論體育素養與領導藝術

劉愛平

(湖南省委黨校湖南行政學院社會文化教研部 湖南長沙 410006)

論體育素養與領導藝術

劉愛平

(湖南省委黨校湖南行政學院社會文化教研部 湖南長沙 410006)

體育是促進人自身和諧發展的有效手段。現代體育是為了實現人類自身全面和諧發展而設計了的專門用于身體運動的方式和相應的動作規范和規則要求。它對一個人的身體素質、內在意志品質具有特殊地改善和提升作用。強筋骨、強意志、調情感是體育的特殊功效,可以實現“文明其精神,野蠻其體魄”,改善身體素質、意志品質和心理素質。體育素養可提高領導者的綜合素質,體育素養有利于培養領導者的協作精神,提高領導者的依法行政藝術、決策藝術、高效行政能力。

體育素養 綜合素質 領導者 領導藝術

領導藝術是指在領導的方式方法上表現出的創造性和有效性,表現為高超的決策力、超強的協調力、堅韌的意志力和高效的行政力,是領導者的綜合素質反映。領導藝術取決于領導者的個人素質,而體育素養有利于提高領導者個人綜合素質。該文通過比較研究法,探討體育素養與領導藝術的關系,告誡當代領導者自覺進行體育鍛煉,以實現強身健體、磨練意志、加強協作、陶冶情操、提高領導藝術的目的。

1 何謂體育素養,如何提高體育素養

體育素養是人們通過對體育知識的學習和對體育活動的參與而形成的各種體育能力和行為的綜合表現。體育素養是通過體育技術的好與壞、個性突出、技能優劣、意識的強弱與否表現的。體育素養在先天遺傳素質基礎之上,在通過體育教育與環境之間的影響所形成的,包括體質水平、體育意識、體育知識、體育行為、體育技能、體育個性、體育品德等要素的綜合素質與修養。人們通過體育知識技能的學習和長期的體育鍛煉,以及對各種體育賽事的關注可以提高體育素養。

長期體育鍛煉如何養成習慣？如何長期堅持？一是要增強體育意識,形成終身體育理念,自覺獲得一定的體育基本知識;二是要學習和掌握一定的感興趣的運動項目,以興趣為師,掌握一定的體育技能;三是要在教練的科學指導下掌握一些適合自身特點的科學鍛煉方法和技巧,堅持科學鍛煉;四是要加入運動團隊,廣交朋友,互相學習,互相提高。五是關注賽事,適當參與,以賽事強鑒賞、促提高;只有這樣,才能牢固樹立終身體育思想,養成長期鍛煉的習慣,取得良好效果。

2 何謂領導藝術,如何發揮領導藝術

“世界上沒有完全相同的兩片葉子”,同樣也沒有完全相同的兩個人,沒有完全相同的領導者和領導模式。有多少個領導者就有多少種領導模式。領導模式中融入領導者高超的領導藝術,將可極大增強其領導力。領導藝術林林總總,總括起來,領導藝術是指領導者具有創造性的領導才能、技巧、藝術和方法。主要包括:決策的藝術、創新的藝術、應變的藝術、指揮的藝術、抓總的藝術、統籌的藝術、協調的藝術、授權的藝術、用人的藝術、激勵的藝術。具體說來主要有以下方面。

(1)如何用人和用權。用好人的前提是知人識人,因此領導者用人的藝術就是要合理選擇,知人善任;揚長避短、寬容待人;合理使用,積極培養;科學激勵人才。用好權的關鍵就是提高行政力,用權的藝術主要是要公平規范化用權;科學實效化用權;適時體制外用權。

(2)如何搞好決策。人群之首,即為領導者。領導者之所以為領導者就是見識要勝人一籌,決策要高于常人。要有善于統籌兼顧、把握關鍵的全局運籌藝術;指令明確、決斷及時的精確決斷藝術;判斷力、想象力、洞察力、應變力的敏銳應變藝術。

(3)如何搞好人際關系。和為貴,和相生。人際關系好壞是判斷一個人能否成為成功領導者的關鍵。人際關系的關鍵則是相互的溝通、尊重、理解,因此,領導者要講究人際溝通藝術:態度和藹、注意方法;平等待人、尊重他人;積極傾聽、簡化語言;抑制情緒、避免沖突;把握主動,創造友好互信環境。還要有處理人際糾紛藝術:善待他人、嚴己寬人;審時度勢、分寸得當;把握主動、講究策略。

3 高度重視體育素養對提高領導者綜合素質的作用

毛澤東在《體育之研究》一文中指出,“體育一道,配德育與智育,而德智皆寄于體。無體是無德智也。”還指出,“體者,載知識之車而寓道德之舍也。”人的身體素質是思想道德素質和科學文化素質的基礎,也是一個民族和國家強盛的基石。通過體育手段可實現增強人的體質的目的,促進人自由、全面地發展。對普通人如此,對領導者亦然。領導者要高度重視體育素養對提高自己綜合素質的作用。

3.1 體育素養可促進領導者的領導藝術的提高

“真正的領導能力來自讓人欽佩的人格”。一個具有人格魅力的領導者,不但有很強的理解力,而且對自己的言行、舉止有著很強的控制力。因為自己的一言一行既能樹立形象,也能毀損形象。控制情緒是一個優秀領導者必須的素質,而心境的力量也會進一步增添其人格魅力。在這方面,林肯堪稱楷模,他用幽默故事來說明觀點,既達到目的,又避免傷感情,使民眾感到他可親可近,對他的機智和熱熱鬧鬧的故事著了迷。俄羅斯總統普京的魅力不僅在于他的睿智而且在于他的硬漢形象,這源自于他對體育運動的非常熱愛和執著。每天早上起床后,他都要做30 min的體操,然后游泳20 min。盡管日理萬機,普京總能忙里偷閑,在工作間隙花上一個半小時從事各項體育運動,即使出訪,從不間斷。普京現象說明,體育素養有利于提高領導者的個人魅力。在進行體育運動過程中,人們要克服許多由體育運動產生的特有的身體困難,體驗到很多人們在從事其他活動過程中很難體會得到的身體感受。它對一個人的內在意志品質具有特殊地培養和陶冶作用。體育可以強筋骨、強意志、調情感,可以訓練具有超強的意志、品質和心理素質。所以,領導者必須學會一種或多種體育運動,必須持之以恒地堅持,在體育運動中體驗精誠團結、和諧共事的團隊精神,培養組織動員和積極協調的能力,增強吃苦耐勞和堅忍不拔的意志力,磨練處變不驚和沉著應對的決策力。

3.2 體育素養可促進領導者協作精神的培養

人類社會是一個充滿著激烈競爭的場所,無論是正職還是副職領導者,都應當明白自己所肩負的責任,應盡自己的全部能力做好本職工作。不以職傲,不以職卑,只有這樣你才會真正感悟到不用硬性權力參與的管理之道。協作精神是不可或缺的要素。領導者必須有協作精神,領導集體更需要協作精神,協作精神是領導者的領導力和領導集體領導力的主要體現。協作精神從哪里來？可以來自工作中,也可以來自體育鍛煉。體育運動有利于人的“集體化”和“團隊化”。體育競賽能有效地培養人們的競爭意識和團結協作精神。領導者多參與體育活動,大有裨益,通過體育鍛煉提高體育素養,以增強領導者的身體素質、心理品質和團隊精神。比如:球類運動,就是團隊運動,每一個個體都要服從團隊,必須協作才能取勝,一個人再有能力,搞單打獨斗不行也不能取勝。

3.3 體育素養可促進領導者依法行政藝術的提高

依法行政其實就是講規則、守規則。行政規則就是法規。而體育競賽就是在規則中進行的,不講規則就沒有競賽,也無法競賽。領導者既是規則的制定者,又是規則的執行者,更是規則踐行的模范,因此,要提高依法行政水平和能力,就要有規則意識。而通過體育運動可以有助于增強規則意識。體育運動都是有規則的運動,運動員要遵從規則和裁判。長期的體育鍛煉能使人養成自覺遵循規則、服從規則的良好習慣,培養審時度勢、駕馭全局的能力和團結合作、配合默契的品質。體育運動同時又是矛盾沖突最集中的反映,也是其魅力之所在。人們通過體育對抗,所欣賞到的不僅是技術,還有藝術、智慧、團隊精神、集體榮譽……領導者通過參加和欣賞體育運動獲得和增進依法行政水平和能力。因此,領導者如能長期堅持體育運動,特別是參加團隊體育,有利提升親和力和影響力,提高其執行力和權威。

3.4 體育素養可促進領導者決策藝術的提升

現代領導主要是在做事中有無遠見和決斷等方面可以體現出其能力的高與底。而這就需要領導在做事情的時候學會顧全大局,判斷中必須顧此即彼的考慮問題。領導只要做到這一點,在權力的運授中就可以優游自如,胸襟廣闊了。領導者參加體育競賽有利于提高領導者的決策藝術。一次比賽關乎謀篇布局、排兵布陣、后勤保障、獎懲機制……等等方面,其實就是決策,良好的決策就有良好的結果,其中的奧妙就是決策藝術,良好的體育素養有利于幫助領導者提高決策藝術,可以在紛繁復雜的矛盾中尋找到解決問題的最佳方法,輕松駕馭局勢。

綜上所述,體育素養是提升領導藝術的有效途徑,現代領導者應該是體育活動的愛好者、推動者、參與者,在體育鍛煉中培養吃苦耐勞、團結協作的品質、巧妙排兵布陣的藝術、按規則行事的習慣等等,從而不斷促進自己的身體素質、心理品質、社會適應性,提高自己的綜合素質和個人魅力,達到在快樂鍛煉中領略體育精神和哲學思想,提高自己的綜合素質、個人魅力和領導藝術。

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:2095-2813(2015)10(b)-0255-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2015.29.255