關(guān)于我國普通高校體育教學環(huán)境探究

石華勝（鐵道警察學院 河南鄭州 450053）

關(guān)于我國普通高校體育教學環(huán)境探究

石華勝
（鐵道警察學院 河南鄭州 450053）

摘 要：體育教學環(huán)境是體育教學有序開展的前提條件，好的教學環(huán)境和氛圍促進體育教育事業(yè)的發(fā)展，為國家輸送體育健將；不好的體育教學環(huán)境會導致體育事業(yè)停滯不前，甚至還有后退的可能。該文就我國普通高校體育教學環(huán)境的現(xiàn)狀和體育教學環(huán)境應該照何種趨勢發(fā)展下去進行探究，探出一條科學的合理的發(fā)展道路。

關(guān)鍵詞：普通高校 體育教學環(huán)境 現(xiàn)狀 發(fā)展趨勢

普通高等院校的體育教育工作是教育體系當中較為重要的一個環(huán)節(jié)，我們在深入貫徹科學發(fā)展觀的同時，能否徹底改變教育環(huán)境，還需要社會各界的共同協(xié)作。想從根本上改善這一問題，就需要先了解教學環(huán)境的現(xiàn)狀，才能對癥下藥。教學環(huán)境有硬件環(huán)境和軟件環(huán)境之分，所謂硬件環(huán)境就是高校的體育基礎(chǔ)設施以及周遭環(huán)境；軟件環(huán)境即為學習氛圍和開展教育工作的方式方法。按照這種分類方式，我們就先來分別談一談中國高校體育教學目前處于怎樣的環(huán)境之中。

1　環(huán)境對高校體育教學產(chǎn)生重大影響

1.1硬件環(huán)境對高校體育教學發(fā)展有絕對的制約條件

目前，中國高校中有近七成的學校對體育設施的建設都在增加投入。但是仍然有部分高校的體育基礎(chǔ)設施建設工作沒有跟上，已經(jīng)規(guī)劃建設的足球場遲遲不見蹤影，時隔幾年后還是一片廢墟；健身房的完善工作也做的不是很到位，一方面是健身房整體的建筑面積沒有辦法同時容納足夠多的學生，另一方面是健身器材老化或者缺失使得健身房只是擺設，沒有真正的投入使用。在大學校園里面操場成為停車場的案例也比比皆是，導致本來就不足的活動場所被大大的壓縮。以上提到的只是冰山一角，如果連活動場所都不能被滿足，那么師生將沒有開展體育教學的區(qū)域，所以硬件環(huán)境是對高校的體育教學發(fā)展有著絕對制約性的，就像是小孩想上學而沒有學校可去，想駕駛車輛而沒有公路。嚴重阻礙了發(fā)展的速度和質(zhì)量。

1.2軟件環(huán)境是高校體育教學質(zhì)量的關(guān)鍵因素

當前的高校體育教學都存在著這樣的問題，那就是體育課可以隨意曠課，只要期末參加測試就可以。這樣做的后果就是學生的身體素質(zhì)經(jīng)過四年的懈怠已經(jīng)大不如前，就在這兩年，偶爾會看到個別高校的學生在體育運動中猝死的新聞，這樣的結(jié)果成因只有一個，那就是身體素質(zhì)相當?shù)拖隆＿@種曠課行為已經(jīng)成為一種風氣，影響著周邊的很多人養(yǎng)成惰性。環(huán)境改變一個人是不費吹灰之力的，長此以往，整個國家的高校都會形成這樣不良的風氣，嚴重阻礙中國體育教育工作的發(fā)展。另一方面，老師在教學過程中沒有充分利用體育課堂，只要是上體育課就先簡單的集合點名便自由活動，沒有按照教育大綱的內(nèi)容教學。如果這樣，高校的體育課堂可以取消，反而浪費學校的諸多資源。如果沒有學生參加體育活動，那么整個高校的體育基礎(chǔ)設施只是擺設；如果沒有基礎(chǔ)設施建設，就算是再想?yún)⒓踊顒印㈠憻捝眢w都只能是說說而已，根本不能付諸實踐。由此看來，硬件環(huán)境和軟件環(huán)境是組成高校教學環(huán)境的兩個缺一不可的要素，只有兩者平衡發(fā)展才能使高校體育教學健康有序的前進。

大家應該都看過一部叫《霍元甲》的影視作品，里面最讓人痛心的無非就是西方列強在我們的土地上肆意妄為，還恬不知恥的說我們是東亞病夫。這是影視作品，但這個現(xiàn)象確實存在，面對西方國家的侵略，中國人都只能忍氣吞聲，任人宰割。為了振興中華，增強體魄，擺脫東亞病夫的稱號，我們就很有必要去增強自己的實力，但凡遇到別人或者別的民族無理的騷擾，我們就要用我們的方式和實力給予適當?shù)暮侠淼姆磽簟＿@是匹夫之責，也是當代年輕人應該注重的具有特殊社會意義的運動。在新中國成立以后，上行下效，全民健身，目前全民健身活動已經(jīng)風靡全國，甚至走向了全世界。這兩年的廣場舞就是一個最好的證明。我們在小區(qū)里看到的很多都是健身器材，在學校中，基本上都少不了一個足球場。這能夠充分說明體育運動已經(jīng)散布在各大城市和鄉(xiāng)村的學校、公園等場所里，光從設施的投入度來看就可以基本上說明一個事實，那就是全民健身運動已經(jīng)在全國如火如荼的進行儼然成為了一陣風，吹拂著祖國大地，吹向我們每一個人的身上。這是大環(huán)境下的健身，在高校也同樣如此，只要體育運動推行下去再加以堅持，就會形成一股力量傳承下去。所以高校的體育教學工作是提高當代年輕人身體素質(zhì)的最重要的途徑，改善體育教學環(huán)境便成為了當下的重要任務。

既然體育教學環(huán)境對高校體育教學工作如此重要，那么我們又該用怎樣的方式來改善？

2　改善高校體育教學環(huán)境的舉措

2.1政府運籌帷幄，把握發(fā)展方向

政府應該繼續(xù)加大硬件投資力度，擴大體育運動場所，并且相關(guān)部門應該監(jiān)督教育機構(gòu)，除了培養(yǎng)文化課之外，還要著力去培養(yǎng)大學生們對體育項目的興趣，興趣不是天生的，它也需要后天的一些引導逐步形成的。相關(guān)部門能做的就是給人們尤其是學生們提供更大的場所，出臺一些政策性文件去引導孩子們能夠去關(guān)注體育，關(guān)注足球、籃球等團體運動。并且對學校占用學生體育課的行為做出相應的動作，在一定程度上保障了學生有更充足的時間去了解體育，參與到體育中去。

2.2學校重視體育教學，以點帶面

學校等教育機構(gòu)不要一味地追求文化課的給學校帶來的好處，學校應該尋找一條更加合理的方式，既保證學生綜合發(fā)展又有利于學校可持續(xù)進步。此外，學校在體育教學過程中，著力培養(yǎng)學生對體育運動的興趣愛好。培養(yǎng)的好處之前已經(jīng)提到了，那究竟應該采取什么措施提高孩子們對體育運動的興趣呢？一是投入更多的時間在培養(yǎng)體育運動的興趣愛好上，耳濡目染，在特定的環(huán)境中，可以完完全全的去改變一個人，更何況是性格和興趣都還在養(yǎng)成的大學生呢。二是多組織一些活動，比如趣味體育活動，讓孩子們感受到體育帶來的樂趣，在活動中就潛移默化的培養(yǎng)了學生們的愛好，也可采取舉行比賽的辦法，在競爭中體驗體育帶來的歡樂，在活動中體會足球帶來的無限樂趣。三是科普體育各項運動，讓學生們從歷史的根源開始了解體育項目，從多方面的角度去給孩子們講解，自然而然學生們就會對體育的某一個項目產(chǎn)生濃厚的興趣。

對于老師而言，不應該僅僅是要把高校體育教學工作作為自己的職業(yè)，并且在這其中要針對教學中的難題和加強大學生體育鍛煉的方式進行深入的研究，根據(jù)當下的國家體育事業(yè)的大環(huán)境，并結(jié)合本校的實際情況，以學生的興趣愛好和教學大綱為基礎(chǔ)開

展教學工作，充分利用有限的課堂時間實現(xiàn)最大的教學效益。此外。學校還可以開展許多的競賽項目，與其他高等院校共同參與，帶動周邊學校的教育事業(yè)發(fā)展。現(xiàn)在許多的高校都在開展校級聯(lián)賽、市級聯(lián)賽和省級聯(lián)賽，通過競賽的方式激發(fā)學生們的激情，同時伴隨著采取一些小小的獎勵措施，激勵學生去參與體育競技。大學是一個開放的校園，在校級領(lǐng)導的審批后，可以允許社會體育活動進校園，這樣做的目的在于不僅僅使社會人士有更寬廣的鍛煉平臺，還在于對大學生的體育鍛煉興趣愛好有很好的帶動作用，促進大學生們主動的去鍛煉身體，增強身體素質(zhì)。

2.3家長引導作用不可小覷

作為學生們的家長也需要在其中做一點事來配合學校開展體育運動，對于家長而言，孩子健康比什么都重要，因此，我個人看來家長更應該支持孩子們?nèi)プ鲶w育項目，鍛煉身體，有了好的身體才會有更多的精力去學習，才能有利于提高孩子們的學習成績。家長的制約已經(jīng)成了阻礙孩子發(fā)展興趣愛好的一大因素，所以，家長們需要解放思想，重新審視自己，什么才是最重要的，是成績還是身體？這我想不少家長會毫不遲疑的選擇健康。那為什么還要去強制干涉孩子們的興趣愛好。在保護孩子健康成長的前提下，任孩子發(fā)展，喜歡什么就做什么，說不定會有意想不到的收獲，許多發(fā)明家和成功者不是因為他們有多么的聰明，而是他們喜歡去做這件事情，所以才成就了自己。

2.4學生自身培養(yǎng)興趣，持之以恒

對于學生自己來說，更應該堅持自己的體育興趣愛好，多培養(yǎng)愛好，興趣廣泛是無害的。在選擇興趣愛好去發(fā)展的時候，應該更傾向于團隊性質(zhì)的運動或者活動。因為一方面可以提高自己的社交能力，同時也學會了待人之道，在今后步入社會以后，面對陌生的人和事才會游刃有余。其實學生最大的問題是堅持的問題，做什么事情都是三分鐘熱度，今天我喜歡足球運動明天又喜歡乒乓球了。這種猴子搬苞米的做法是十分錯誤的，持之以恒才是開啟成功之門的鑰匙。

3　結(jié)語

該文就關(guān)于我國普通高校體育教學環(huán)境進行探究，先剖析了當前高校的教育環(huán)境情況，不良的問題存在于兩個方面，首先，硬件環(huán)境對高校體育教學發(fā)展有絕對的制約條件；其次，軟件環(huán)境是高校體育教學質(zhì)量的關(guān)鍵因素。針對這兩方面的問題和提高大學生身體素質(zhì)的必要性，我結(jié)合自己的看法列舉出了幾點建議，政府繼續(xù)應該加大硬件投資力度，擴大體育運動場所；學校應該尋找一條更加合理的方式提高體育教學質(zhì)量；家長配合學校開展體育教學工作；對于學生自己來說，更應該堅持自己的體育興趣愛好，以上就是本人的一些建議和看法，希望眾讀者會有所收獲。

參考文獻

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中圖分類號：G807.4

文獻標識碼：A

文章編號：2095-2813（2015）05（c）-0067-02