劉嘉怡
武警工程大學訓練部圖書館 陜西西安 710038
論如何做好圖書館特色服務
劉嘉怡
武警工程大學訓練部圖書館 陜西西安 710038
高校圖書館是知識庫集中之地,藏有數(shù)量巨大的圖書等各種載體,那么怎樣才能建設好學院的學科重點,館藏特色服務的圖書館,更好的滿足熟悉科研的信息需求,目前是我們值得探討的問題。
圖書館;學科特色;服務
高校圖書館往往存在著文獻資料重復建設的現(xiàn)象。有些學科文獻資料復本過多,特別是我校一些公共學科,邊緣學科的文獻都有重復,而版本用的也有不同,傳統(tǒng)的圖書管理“重藏輕用”思想比較突出,各個圖書館的封閉性較強,資源的浪費與閑置普遍存在,不利于資源共享。那么怎樣利用現(xiàn)有藏書和文獻資源,建好富有本校特色的圖書館。
1.1 籌規(guī)劃,平衡學科分布,建設學科特色數(shù)據(jù)庫。
圖書館在建設數(shù)據(jù)庫應按學院的各個系,各個專業(yè)特色需要對文獻信息進行篩選和進行科學整理加工,形成自身的文獻信息圖書館,依據(jù)本館的收藏優(yōu)勢,眾多的開發(fā)各類數(shù)據(jù)庫。根據(jù)學校的學科重點館藏特色,選擇合適的建庫木板,進行有計劃,有步驟的建設,盡快建立起學科種類齊全,形成多樣的數(shù)據(jù)庫體系。做到發(fā)揮各自的專長,并學科分布平衡,以實現(xiàn)網(wǎng)上中文信息資源的多樣化,豐富化。另外,圖書館的館藏建設與書刊文獻結構,首先要考慮的是與本校專業(yè)設置相關的學科專業(yè)文獻,尤其是重點學科,優(yōu)勢專業(yè)方面的館藏應該較為豐富。
1.2 特色數(shù)據(jù)庫建設的方法與途徑
應該怎樣進行特色數(shù)據(jù)庫的建設工作呢?我認為應該從圖書館的館藏特色出發(fā),結合我校的學科專長,抓重點突破,具體進行特色數(shù)據(jù)庫的選型時量力而行,先開展實驗性運作,以積累工作經(jīng)驗,嘗試對各種問題的解決方案,然后在此基礎上,開張大規(guī)模的功能齊全的數(shù)據(jù)庫建設工作。
確定了自建數(shù)據(jù)庫的選題方向之后,應該立即進行信息源的采集工作。既對館藏資源進行匯總篩選,整理集中,制定工作計劃。另外,為保證信息資源補充工作,查漏補缺,家里并拓展通暢的信息資源采集渠道,及時采集新的信息資源,以保證特色數(shù)據(jù)庫的全面性,權威性,即時性。
數(shù)字圖書館與傳統(tǒng)圖書館雖然在傳媒方式和信息載體上有本質區(qū)別,但是其模式基本相同,都要對文獻進行采集,整理,儲存和借閱,未來的數(shù)字圖書館應該建立在傳統(tǒng)的圖書館實體上,二者是相互依存,優(yōu)勢互補的對立統(tǒng)一關系,加快數(shù)字化圖書館的信息管理建設,就是要替代傳統(tǒng)的圖書管理中不利于快捷,便利,準確利于圖書資源,減少資源的浪費,并方便讀者的信息查閱,借閱和瀏覽。
素質教育對高校圖書館的工作理念,工作內容和工作方式等方面都提出了新的,更高的要求,為此我們要做到以下幾點。
3.1 更新觀念,用主動服務代替被動服務
更新傳統(tǒng)的服務觀念,變被動服務為主動服務,變淺層次的書目服務為深層次的文獻信息服務。樹立以人為本的思想,將服務送到讀者身邊,把大量潛在的讀者吸引到圖書館來,為讀者提供各種信息服務。
3.2 改善圖書館的文化氛圍,樹立資源共享的觀念
圖書館是文化教育機構,應處處體現(xiàn)文化氣息,時時滿足讀者的知識需求。因此,無論是館舍,設備,書刊資料等硬件建設,還是管理水平,人員素質等軟件環(huán)境,都要有利于一個良好的學術和文化氛圍。文獻信息資源的共建,共享是圖書館建設的目標之一,要充分利用計算機網(wǎng)絡技術為我校的教育發(fā)展提供服務。
3.3 加強圖書館藏書的質量建設,培養(yǎng)學生檢索和利用信息的能力
完善館藏建設是辦好高新圖書館的基礎,藏書質量的好壞直接影響到素質教育的效果,采購人員要深入流通部,閱覽室,以了解各系對書刊的需求,以此作為采購依據(jù),把有較高學術價值和提高大學生各方面素質的優(yōu)秀書刊購進圖書館。
因此,除了向學生介紹利用圖書館館藏分布及圖書分類等基礎知識外,更重要的是要開始“文獻信息檢索與利用”課。提高學生的情報意識和計算機檢索的能力,不斷增強現(xiàn)代化檢索手段的自覺性。
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網(wǎng)絡環(huán)境下,圖書館的服務工作收到了嚴重的挑戰(zhàn),特別是新圖書館的服務工作已經(jīng)遠遠不能滿足讀者的需求,在這種環(huán)境下,圖書館只有盡快找到新的服務思路,建設好學科特色服務,才能跟上時代的步伐。本人從事圖書管理工作,就如何做好圖書館特色服務做以下幾點總結。