馬鈺
中央財經(jīng)大學 北京 100081
政府公務(wù)員心理健康問題研究
馬鈺
中央財經(jīng)大學 北京 100081
公務(wù)員作為一個特殊的職業(yè)群體,是黨和國家各項事業(yè)的中堅力量。他們的心理健康狀況不僅關(guān)乎其自身素質(zhì)的提高,而且直接影響著社會事業(yè)發(fā)展和公共管理的效率及水平。然而,目前我國公務(wù)員隊伍存在較為嚴重的心理健康問題,甚至頻頻出現(xiàn)公務(wù)員自殺現(xiàn)象。因此,對公務(wù)員心理健康問題進行研究勢在必行。本文旨在探討公務(wù)員心理健康問題表現(xiàn)形式的基礎(chǔ)上,進一步分析其產(chǎn)生原因,并提出相應(yīng)的對策,以期為解決我國公務(wù)員隊伍的心理健康問題提供幫助。
公務(wù)員;心理健康;問題
公務(wù)員心理健康,指公務(wù)員這個特殊群體的成員在工作過程中體現(xiàn)出來的正常的心理狀態(tài),對工作的適應(yīng)性、積極性和幸福感。心理不健康,不僅會影響公務(wù)員個人的身體健康和政治進步,也會影響到政府管理的效率和社會公共管理的公正性,影響到整個政府系統(tǒng)的工作效能和政府在公眾心目中的形象,進而影響到經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。可見關(guān)注并深入研究公務(wù)員心理健康問題,幫助公務(wù)員增強對心理疾病的免疫與調(diào)試能力,強化公務(wù)員心理素質(zhì)具有現(xiàn)實性和必要性。
(一)身體疾病
部分身體疾病是由心理問題引發(fā)的。比較常見的疾病有:高血脂、脂肪肝、高血壓,糖尿病等。這四種疾病與公務(wù)員不良的生活方式、不健康的生活習慣以及他們的心理問題都有著密切的關(guān)系。
(二)心理失衡
這里的心理失衡是指職業(yè)成就期待過高而引發(fā)的心理失衡,主要包括馴服心理、虛榮心理、貪婪心理、自負心理和仇富心理等。
(三)工作厭倦、供怠
工作厭倦懈怠是最為常見情況。主要表現(xiàn)為公務(wù)員“不公務(wù)”、越不能干事的人越不干事以及工作敷衍塞責這三種狀態(tài)。
公務(wù)員是受人敬仰的職業(yè),有著比較高的社會地位,但是部分公務(wù)員存在的心理問題,卻是一個不爭的事實。其根本原因是什么呢?歸納總結(jié)主要有以下幾方面原因:
(一)官本位價值取向與多樣性價值觀之間的矛盾
官本位價值取向與多樣性價值觀之間的矛盾,影響著公務(wù)員的內(nèi)心世界。心理學家馬斯洛所定義的需求層次理論指出,自尊和自我實現(xiàn)的需求是最高層次的需求,也是最不容易實現(xiàn)的需求。在“官本位”思想的影響下,人們把做大官,擁有更多的權(quán)力作為自身的價值追求。生活中,人們往往將注意力放在工資上漲,工作升遷上,這就更加促使了人們對權(quán)力的追逐。而一些公務(wù)員若看見社會上的朋友通過其他途徑獲得了更大的發(fā)展,就會產(chǎn)生心理失衡的感覺。在當今飛速發(fā)展的社會里,公務(wù)員的價值觀受到傳統(tǒng)和市場經(jīng)濟兩種價值的影響。對公務(wù)員造成了各種不同的價值觀的碰撞,這些矛盾在一定程度上影響了公務(wù)員的生活習慣、行為、和思維能力。
(二)競爭激烈加劇公務(wù)員的心理承受力
最近幾年,公務(wù)員考試逐漸升溫,數(shù)百萬人走這條狹窄的獨木橋。許多受過高等教育的名牌大學畢業(yè)生紛紛投入“公考”,競爭越來越猛烈。對待這種狀態(tài)要一分為二的來看待,首先,畢業(yè)大學生進入公務(wù)員隊伍,對提升公務(wù)員整體素質(zhì),提高公務(wù)員整體能力水平有很大幫助,但是也給公務(wù)員群體帶來了很大的壓力,一些志向低、學歷低的公務(wù)員會擔心新來的公務(wù)員危及到自己的位置。尤其近幾年來,大批博士隊伍進軍公務(wù)員行業(yè),這種趨勢勢必給公務(wù)員的心理造成巨大的壓力,如果這種心理得不到解決,將違背引進人才的初衷。政府還出臺了一些相應(yīng)的競爭制度,通過階段性的考試來競爭,采用考核末位淘汰制。不斷的學習新的知識和技能是公務(wù)員必須要做的功課。隨著競爭越來越激烈,甚至有一些年輕的公務(wù)員,也不免產(chǎn)生一些害怕,緊張等不良心理反應(yīng)。
促進我國公務(wù)員的心理健康,主要可以從社會、組織和個人等三個方面入手。
(一)社會角度
第一,充分認識公務(wù)員心理健康的重要性。只有認識上重視,才可能采取相應(yīng)措施以積極應(yīng)對。公務(wù)員心理健康不僅僅是其本人私事,而且還涉及我國公共行政的健康與高效運行,是關(guān)系社會和人民利益的大事,因而需要社會的廣泛支持。
第二,加大公務(wù)員心理健康的宣傳力度。政府及社會各界可以充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、報刊等多種媒體廣泛開展心理健康知識的宣傳,把心理健康的重要性、心理不健康的表現(xiàn)形態(tài)、心理疾病的危害等知識廣而告之,在全社會范圍內(nèi)營造一個良好的普及心理健康知識的氛圍,使公務(wù)員把心理健康同身體健康一樣對待。
第三,加強對公務(wù)員心理健康的調(diào)研。除利用心理學的知識和方法外,還應(yīng)總結(jié)我們長期思想政治工作中有關(guān)調(diào)適公務(wù)員心態(tài)的經(jīng)驗和方法,從廣大公務(wù)員心態(tài)調(diào)適的實踐中去發(fā)現(xiàn)和總結(jié)行之有效的經(jīng)驗和方法。此外,還要努力從傳統(tǒng)文化中去整理和提煉相關(guān)內(nèi)容,以得出符合我國公務(wù)員心理現(xiàn)狀的措施。
(二)組織角度
第一,建立民主、公正、公平的用人制度。應(yīng)該完善公開、公正、公平的人才選拔制度;建立公平的激勵機制,評價標準要突出業(yè)績、能力,一視同仁,不借助權(quán)力因素,或私人感情搞特殊化;營造公正公平的民主環(huán)境,實行公務(wù)公開,增強決策的透明度,使公務(wù)員擁有充分的參與權(quán)、建議權(quán)和監(jiān)督權(quán),最大限度地調(diào)動公務(wù)員的積極性。總之,要形成正確的用人導(dǎo)向和科學的利益分配機制。
第二,優(yōu)化對公務(wù)員心理指導(dǎo)的渠道。可聘請專業(yè)的心理健康專家,開展相關(guān)講座,對公務(wù)員的心理問題及時予以指導(dǎo)、分析和幫助并制定對策;或通過熱線電話、網(wǎng)上門診等方式,創(chuàng)造完全保密、放松的環(huán)境對公務(wù)員進行心理咨詢。還可針對專項工作特別是突發(fā)性事件,將專業(yè)心理健康顧問的意見和心理干預(yù)方案作為公務(wù)員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部決策的依據(jù),提高辦事效率。將公務(wù)員心理素質(zhì)納入黨建工作體系,并建立公務(wù)員心理測試檔案及心理考察的錄用機制,把住公務(wù)員錄入關(guān),又了解被錄用公務(wù)員的心理結(jié)構(gòu),為公務(wù)員制訂個人生涯計劃,為組織人事部門培養(yǎng)使用公務(wù)員提供參考。
(三)公務(wù)員自身角度
公務(wù)員要擁有健康的心理,除社會和組織的努力外,關(guān)鍵還在于其自身的自我調(diào)適。
第一,公務(wù)員必須要有正確的價值觀。隨著社會體制的轉(zhuǎn)軌和社會結(jié)構(gòu)的變遷,社會沖突加劇,公務(wù)員面臨著諸多誘惑,容易導(dǎo)致心理失衡,因此,必須樹立正確的人生觀、價值觀、政績觀,清醒認識到自己工作的性質(zhì)、責任、要求、意義,為自己恰當定位,強化公仆意識,始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系,為社會為人民多作貢獻,而不是謀私欲。
第二,對自我要有全面正確的認知。公務(wù)員自身要充分了解自己,對自己有一個全面正確的認知,并培養(yǎng)積極的自我意識,以客觀全面的態(tài)度評價自己,以開放的心理對待他人和事物,虛心接受他人批評,認真汲取他人智慧,從而不斷深化認識、開闊視野。
總之,我們要關(guān)注公務(wù)員心理健康狀況,加強對公務(wù)員心理健康的指導(dǎo)和研究,同時公務(wù)員自身也要不斷學習進步,并積極進行自我調(diào)適,提高心理素質(zhì),使之能更好地服務(wù)于社會和人民。
馬鈺,1990年8月,女,漢族,山東省濟南市,研究生,中央財經(jīng)大學政府管理學院,政府戰(zhàn)略管理。