江西科技師范大學網球運動課外開展現狀的研究及對策

□夏永桉（北京體育大學研究生院北京100084）

江西科技師范大學網球運動課外開展現狀的研究及對策

□夏永桉（北京體育大學研究生院北京100084）

網球運動自進入高校以來，已逐漸發展成為高校課外體育活動的重要組成部分。本文通過發放問卷，對江西科技師范大學參與網球運動的學生自身因素、學校開展現狀等方面進行調查分析研究，得出結論，并提出建議，為今后江西科技師范大學課外網球運動更好地發展提供建議。

網球運動課外現狀

1、前言

網球是一項有著深厚文化底蘊的時尚體育運動。隨著網球運動的快速發展，較多的高校都開設了網球選修課，網球運動正逐步成為高校學生們喜愛的運動項目。

本文對江西科技師范大學課外網球運動開展的現狀進行調查，對影響江西科技師范大學課外網球運動開展的因素進行研究，以期找到改善開展課外網球運動的對策并提出一些相關的建議，為推動江西科技師范大學課外網球運動的健康快速發展提供指導。

2、研究對象與方法

2.1、研究對象

本文以江西科技師范大學課外網球運動開展的現狀為研究對象，以在江西科技師范大學參與網球運動的學生800人（其中楓林校區300人，紅谷灘校區500人）作為調查對象。

2.2、研究方法

（1）文獻資料法。

根據研究的需要，利用學校圖書館及中國知網查閱有關高校網球運動方面的論文和期刊，全面了解本領域的研究現狀，開拓思路，為論文的寫作做準備。

（2）問卷調查法。

發放前分別請專業的網球老師和統計學專家進行問卷效度和信度檢驗。利用網球課課間休息時間，向江西科技師范大學參與網球運動的學生800人（其中楓林校區300人，紅谷灘校區500人）進行調查問卷的發放，并現場回收。共發放問卷800份，回收780份，其中有效問卷750份，總有效率達93.8%。

（3）數理統計法。

利用Excel統計軟件，對調查所得數據進行常規處理。

（4）專家訪談法。

走訪研究高校課外體育活動的專家、學者，了解江西省普通高校網球運動課外開展現狀及發展趨勢，并向其咨詢有關普通高校課外網球運動調查問卷的內容和結構。

（5）邏輯分析法。

對調查統計的數據進行科學的定性和定量結合分析研究,統計產生結果的原因。

3、結果與分析

3.1、江西科技師范大學課外網球運動開展的現狀分析

（1）網球場地器材等條件的現狀分析。

根據調查得知，調查總人數中650人，86.7%認為我校網球場地器材明顯不足。隨著網球運動學習熱潮在國內的興起,大學生對網球運動的熱愛程度也與日俱增。與此同時，場地設施不足的問題日益顯現。江西科技師范大學僅有9片網球場，其中新校區6塊，老校區3塊，人均占有場地數量非常少。目前江西科技師范大學網球場地的配備不僅沒有達到教育部規定的要求,而且存在嚴重不足。

（2）網球場地收費情況分析。

場地是體育運動發展的基礎,而體育場地是否得到有效利用則取決于體育場地的開放程度。對網球場地收費情況進行調查發現，該校的網球場地不收費。江西科技師范大學考慮到學生的消費能力及場地設施的具體情況，對學生實施不收費政策，這有利于促進課外網球運動的開展。

（3）體育教師參與課外網球輔導的情況。

調查發現，該校參與課外網球輔導的體育教師很少，其中兩名教師沒有參與網球課外輔導，每周兩次的有一名老師，每周三次有一名教師，課外網球輔導情況很糟糕。學生是課外體育活動的主體，而體育教師在課外體育活動中起著主導作用，體育教師參與到課外體育組織指導的情況，也是影響課外體育良好開展的重要因素之一。

（4）學生參加課外網球競賽情況分析。

通過問卷調查，該校有48.8%的大學生沒有參加過網球比賽，31.2%的大學生很少參加網球比賽，說明真正接觸喜歡網球，熱愛這項運動的人還不多；同時也說明，學校組織網球比賽的次數少，規模小，以及宣傳力度不夠，加上學生自身技術水平低，無法進行比賽對抗。因此，學生們參加網球比賽的機會就很少。

3.2、影響江西科技師范大學學生積極參與網球運動的因素分析

表1　江西科技師范大學學生參加課外網球運動影響因素調查表(N=750)

表1表明，影響大學生參加網球課外活動積極性的主要原因為：（1）沒有找到合適的球伴；（2）自身技術水平不足，缺乏教師指導；（3）場地數量不夠。高校網球場地數量少是因為：網球場占地面積大，且造價高，但每塊場地可使用人數少，因而不能滿足大多數學生參與課外網球運動的需求。

3.3、制約江西科技師范大學課外網球運動發展的因素分析

表2　制約江西科技師范大學課外網球運動的因素調查表(N=750)

由表2可知，場地設施、網球師資、管理部門關注程度等都是制約江西科技師范大學課外網球運動發展的重要因素。其中場地設施及網球師資力量所占比例超過了50%，是影響課外網球運動發展的關鍵因素。教師課外指導不足，是高校課外體育活動開展過程中普遍存在的問題。

4、結論與建議

4.1、結論：對研究數據的分析結果進行總結

（1）學生興趣問題。

學生的網球興趣愛好程度，以及對網球知識的了解還不夠，需要大力進行網球運動的宣傳及網球課的開展，進一步培養學生的運動興趣。

（2）學校場地設施的缺乏。

大學生的網球運動興趣很高，但由于場地等方面的原因，導致學生們的需求未能得到滿足。學校目前的網球場地設施總體上還很緊缺,不能滿足網球課程開展的需要。

（3）網球課程設置問題。

該校網球運動的開展潛力大,發展前景樂觀。但網球課的選課方式有待改善，現已開設的網球課程的科學性和系統性還有待提高。

（4）課外網球運動的輔導問題。

學校網球師資力量相對薄弱，教師參與課外網球活動的輔導次數較少，學生缺乏專業的技術指導。

4.2、建議：對江西科技師范大學課外網球運動發展的建議

（1）培養學生的網球運動興趣。

開設網球課，是讓更多的學生進行網球運動實踐的前提和基礎，也是培養大學生網球興趣的重要途徑。

（2）加快網球場地設施建設。

場地器材是教學與訓練活動最基本的保障，也是高校辦學規模和辦學水平的間接反映。因此，學校相關部門應提供更多的經費來建設網球場地，以滿足學生上課、訓練和各種比賽活動的需求。

（3）加強網球師資力量。

加強學校網球師資力量，加大網球運動的宣傳力度，提高學校領導和學生對網球運動的認知。使學生真正意識到從事網球運動不僅能夠強身健體，陶冶情操，而且能擴大社交范圍和提高社交能力，進一步發展自己成為社會需要的全面高素質人才。

（4）定期舉辦網球比賽。

組建校園網球俱樂部或網球協會，定期舉辦一些網球培訓班，定期組織一些校內比賽。這樣既可以提高網球競技水平，營造網球運動在高校的活動氛圍，同時又擴大了影響力，吸引更多的學生參與網球運動。

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