我國新聞心理學研究歷程及其發展方向淺析

張逸松

中國傳媒大學，北京 100024

我國新聞心理學研究歷程及其發展方向淺析

張逸松

中國傳媒大學，北京 100024

新聞心理學主要是借助心理學探討新聞活動中體現的心理活動特點、規律及機制等。對于我國新聞心理學而言，仍屬于邊緣學科，自改革開放后才有所發展。為了促進此門學科的正確、健康與有序發展，本文探討了我國新聞心理學研究歷程及其發展方向。

新聞心理學；新聞學研究；心理學研究；中國特色；新聞傳播

現階段，我國新聞心理學的研究已經經歷了幾十年。與其他學科相比，新聞心理學屬于新興交叉學科，對其研究經歷了萌芽階段、醞釀階段與初創階段。然而新聞心理學研究的發展仍存在諸多不足，為了促進新聞心理學研究實現長足發展，本文闡述了其發展對策，同時也明確了其發展方向。

1 我國新聞心理學的研究歷程

在20世紀20年代，我國便開始研究新聞心理學，然而在80—90年代，新聞心理學的研究才具有了一定的規模性與全面性。由于報紙的產生與普及相對較早，報紙讀者成為最初的研究對象。在1923年，我國著名報人邵飄萍出版了《實際應用新文學》，書中指出有價值的新聞滿足了多數人的閱讀需求。因此，當時研究的重點是探究人們熱衷于閱讀的心理。在1941年，我國新聞學家任百濤出版了《綜合新聞學》，書中指出了新聞與心理二者間的關系。在1945年后，我國新聞心理學的研究主要體現在以下幾階段。

1.1 萌芽階段

此階段的時間為1945—1978年，解放到“文革”期間。新聞工作者研究的主要內容為讀者心理，其中代表作品為1956年王中編寫的《新聞學原理大綱》。書中指出了現代報紙改進的方向，即：探尋與挖掘讀者的愛好與需求。同時他提出辦報人與讀報人二者間的矛盾亟需解決，并闡述了讀者心理的重要意義。“文革”期間，心理學被打成為了偽科學，致使新聞心理學研究始終處于停滯狀態，此時期結束后，新聞心理學研究才逐漸恢復[1]。

1978年，新華社記者李耐提出新聞心理學作為嶄新學科建立的必要性。他指出，在世界范圍內，邊緣科學均保持著快速的發展，各個學科間的滲透日益深入，在此趨勢下，新聞學與心理學的結合是必要的。此后，復旦大學徐培汀教授總結了1978—1979年，讀者心理與采訪心理等研究，提出了我國開展新聞心理學研究的理念。在萌芽階段，新聞心理學作為新興學科被提出，但具體的研究內容較少。

1.2 醞釀階段

此階段的時間為1979—1986年，黨的十一屆三中全會標志著新的歷史時期的到來。1979年心理學被平反，為新聞心理學的研究與發展提供了可靠的理論依據。此后，社科院新聞所的人員對新聞心理學展開了研究，其研究的核心為讀者心理，呈現了大批的論文，例如：潘玉鵬的《報紙版面和讀者心理》、岳頌東的《報紙讀者的心理研究》以及馬國力的《從觀眾心理需求看電視新聞的改革》等。

在這一時期，隨著新聞心理學論文的不斷問世，其研究的對象日益廣泛，不僅包含讀者心理，還包括廣播聽眾與電視觀眾等。例如：吳雙的《廣播聽眾心理分析》、馬國力的《從觀眾心理需求看電勢新聞改革》等。此類文章雖然篇數不多，但影響深遠，主要表現為拓寬了新聞心理學研究的范圍[2]。

在此階段，新聞心理學不僅研究了受眾心理，還擴展到了采訪心理，朱執中的《采訪與采訪心理學》便是一例。此外，其研究對象還擴展至播音員心理及編輯心理等。同時，新聞界的領導十分關注新聞工作者及新聞受眾的心理素質，通過文章對其進行了論述，例如新華社的郭超人撰寫了新聞工作者的政治思想素質與心理素質的關系，其中明確了重視新聞工作者心理素質的必要性，該文章使新聞心理學研究人員受到鼓舞。

1986年，張俊德與劉海貴出版了《新聞心理學》，標志著我國新聞心理學由醞釀階段轉入了初創階段。

1.3 初創階段

此階段的時間為1986年至今，隨著我國政治、經濟與文化的發展，為了適應社會主義市場經濟發展的需求，新聞工作積極改革，在遵循新聞規律的基礎上，探尋著市場經濟規律。此階段，我國電子媒介得到了迅猛的發展，廣播與電視的覆蓋率均達到了80%左右，廣播電視成為了大眾化的傳播媒介。為了實現對聽眾、觀眾與讀者的吸引，保證自身的生存與發展，新聞傳媒均積極探索著自身發展的道路。在此背景下，視聽節目隨之出現，如：《東方時空》、《人生熱線》與《相伴到黎明》等；同時新聞工作者對聽眾心理、觀眾心理的研究更加深入，通過理論與實踐，保證了研究的全面性與系統性[3]。

自1986年，新聞心理學的研究工作主要有：新聞學會與中國人民大學新聞系聯合舉辦了新聞學與相鄰學科的學術研論會，探討了新聞學與心理學的內在聯系；魏永征與何立武撰寫了《新聞心理學介紹》，文中總結了新聞心理學的研究工作；北京廣播學院召開了新聞心理學研討會，提出了新的研究課題，進一步推動了新聞心理學的發展。

2 我國新聞心理學研究的發展方向

2.1 在理論方面

新聞心理學研究的理論發展主要內容如下。

其一，利用心理學理論闡述新聞心理現象。我國研究者雖然對此內容展開了研究，但其課題與論述均具有一定的淺顯性。具體的研究內容有新聞工作的動機、新聞工作者的心理健康、新聞輿論導向作用的心理依據等，此類研究內容仍需進一步解釋。

其二，應用心理學理論研究新聞活動中特有的心理現象，因此新聞心理學研究的關鍵內容是對新聞活動中特有心理現象的探尋。為了實現對此類問題的理論解答，需要進一步改進新聞傳播工作。例如關于看新聞過目即忘問題，根據心理學分析，人在接觸媒介時，缺少動機性，對其中傳遞的信息未特別注意、未精細加工，此時受眾僅接收了訊息的基本框架，從而出現了過目即忘的情況[4]。

其三，建立具有中國特色的新聞心理學。中國特色社會主義社會建設過程中，要求新聞工作者與受眾在新聞活動中所表現的心理活動要具備中國特色，如：中國讀者十分注重新聞的導向作用等。

2.2 在實踐方面

新聞心理學研究要堅實理論聯系實際的原則。首先，借助心理學的方法，分析新聞工作者的心理素質，具體的方法包括利用心理調查與心理測驗等，以此為新聞工作人員的選撥、培訓等提供心理層面的建議；其次，調查不同受眾群體的心理，以此為依據改進新聞的相關工作；最后，培養高素質的新聞心理學隊伍，為新聞心理學研究提供可靠的人才保障[5]。

3 結論

綜上所述，我國新聞心理學研究的時間相對較短，雖然擁有一系列的研究成果，但其研究缺少全面性、深入性、系統性與高效性。為了推動此項研究工作的發展，本文闡述了我國新聞心理學研究的歷程，并提出了其發展的對策，旨在建立具有中國特色的新聞心理學。

[1]張俊德.中國新聞與傳播心理學研究的回顧與展望[J].新聞界，2013，3（12）：6-8.

[2]柯澤.中國當代新聞心理學、傳播心理學理論建設芻議[J].社會科學戰線，2013，11（2）：25-26.

[3]劉京林.試論我國新聞心理學研究的歷史、現狀及其走向[J].傳播理論與實踐，2012，9（3）：64-66.

[4]劉暢.新聞心理與心理新聞——對待新聞學與心理學關系的另一種思路[J].南京社會科學，2010，12（5）：75-77.

[5]周慶元.論新聞與傳播心理學的研究對象[J].湖南師范大學教育科學學報，2013，3（2）：86-87.

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1674-6708（2015）143-0026-02