論“以”在古漢語中的介詞功用

南東求

摘要：“以”在古漢語教學中是最常見的文言虛詞。以“以”為線索，從古代文獻中收集典型例句，對“以”在古漢語中作為介詞運用時的常見6種語法現象，進行逐類分析。之后指出，分析介詞“以”時，應注意兩點：一要掌握介詞本身的語法特點，即其在文句中的特殊功用;二要在分析介詞的語法功用時，注意其特殊的語言環境。

關鍵詞：古漢語;介詞;以;分析;功用

中圖分類號：H109.2 ? ? 文獻標志碼：A ? ? 文章編號：1674-9324（2015）20-0094-02

東漢·許慎在《說文解字》中對“以”的解釋是：“以，用也。”對“用”的解釋是：“用，可施行也。”從許慎對“以”和“用”兩詞詮釋的意義看，這兩個詞皆屬于動詞。《古漢語常用字字典》對“以”作為“用”的意義詮釋時，所引用的一條例句，選于屈原《九章·涉江》：“忠不必用兮，賢不必以。”這一例句中用的“以”和“用”兩個詞，都是動詞，且是同義詞。由此可見，“以”在古漢語中，最早是作為動詞來用的。我國現存的也是最有權威的辭書《辭源》、《辭海》對“以”的詮釋，其義項的第一條，也都是作為動詞來詮釋的。“《辭源》釋‘以：①用，使用。”“《辭海》釋‘以：①用。”這說明“以”最早作為動詞運用，已為世所公認。但由于語言的發展變化，“以”的動詞意義，后來逐漸弱化了、虛化了，從實詞的位置上轉到了虛詞。而“以”作為虛詞運用，隨著漢語的逐步發展，其語法功用也不斷豐富，其變化也漸趨復雜化了。這對今天的讀者來說，在閱讀古代文獻時，無疑帶來了不少麻煩。

“以”作為虛詞運用，常見有：代詞、副詞、介詞、連詞、助詞（有的語法著作，將代詞劃入虛詞內，“以”有時也用作代詞，故從此說，亦列入虛詞類）。而“以”作為介詞應用的時候，其變化尤為復雜。筆者試圖從介詞的角度，從古代文獻中選其部分典型例句，對其語法功用進行歸納分類分析，以便尋其規律，給閱讀提供一點借鑒。

介詞的語法功用，一般是用來介紹名詞、代詞或名詞性詞組給句中的動詞，用來表示時間、處所、工具、對象、原因等意義關系。其突出特點是，常與后面的名詞、代詞或名詞性詞組，一起組成特殊結構，幫助后面的動詞謂語，完成其語法作用。一般語法書上，常把這種特殊結構稱之為介賓結構。如果要想把介詞的語法功用弄清楚，就得從這一特殊結構入手。“以”作為介詞的運用時，其語法功用自然也具有這一突出的語法特點。其復雜的變化，也離不開這個語法范圍。

一、“以”作為介詞運用時的具體變化規律

1.“以”與后面的時間名詞組成介賓結構，介紹動作行為發生的時間。

例1：（癱瘓）以春夏得之難治。（張銳《雞峰備急方》）

——癱瘓病在春夏時得的難治。

例2：武以始元六年春至京師。（班固《漢書·蘇武傳》）

——蘇武在始元六年春天回到京城。

上面2個例句中的介詞“以”都用在時間名詞之前，與其組成介賓結構，介紹動作行為發生的具體時間。翻譯時，通常譯作“在”。

2.“以”與后面的方位名詞或處所名詞，組成介賓結構，介紹動作行為發生的方位或處所。

例1：忽奔走以先后兮，及前王之踵武。（《楚辭·離騷》）

——我匆匆忙忙地奔走在（君王的）前后，趕上先王的足跡。

例2：敵以東方來。（《墨子·迎敵祠》）

——敵人從東方來。

例3：今以長沙豫章往，水道多絕，難行。（班固《漢書·九五·西南夷傳》）

——現在從長沙、豫章去，水路大多干涸，難得行走。

上面3個例句中的介詞“以”或用在方位名詞“先后”、“東方”之前，或用在處所名詞“長沙豫章”之前，與其組成介賓結構，介紹動作行為發生的方位或處所。翻譯時，通常譯作“在”或“從”。

3.“以”與后面的名詞或代詞組成介賓結構，介紹動作行為發生時所用的方式、工具或所涉及的對象。

例1：勉之以慶賞，懲之以刑罰。（《荀子·王制》）

——用獎賞鼓勵他們，用刑罰懲治他們。

例2：病在陽，應以汗解之。（張機《傷寒論·辨太陽病脈癥并治下》）

——（病人）患了太陽表證，應用發汗法治療。

上面2個例句中的介詞或用在表示方式的名詞“慶賞”、“刑罰”之前，或用在表示工具的名詞“汗”、“火器”之前，或用在所涉及對象的代詞“汝”之前，與其組成介賓結構，介紹動作行為所用的方式、工具、對象。翻譯時，通常譯作“用”、“把”、“拿”等。

4.“以”與后面的名詞、代詞或詞組組成介賓結構，介紹動作行為產生的原因。

例1：君子不以言舉人，不以人廢言。（《論語·衛靈公》）

——道德高尚的人不因（某人）話說得漂亮就提拔他，也不因某人不好就鄙棄他的好話。

例2：又不得以彼富貴，處以珍貴之藥，令彼難求。（孫思邈《千金方·序例》）

——（醫生）還不能因為病人有錢，處方時用珍貴的藥物，使他難得買到。

上面2個例句中的介詞，或用在表示動作行為產生原因的名詞“言”、“人”之前，或用在代詞“彼”之前，與其組成介賓結構，介紹動作行為產生的原因。翻譯時，通常可譯作“因為”。

5.“以”與后面名詞組成介賓結構，介紹動作行為所依賴、借助的事物或遵循的準則。

例1：及在腠理，以時治之，罕有不愈者。（陸以湉《冷廬醫話》）

——病邪進入腠理部位，按時治療病人，很少有不能治愈的病人。

例2：以脈言之，肝經受邪，非心病也。（許叔微《本事方》）

——按照脈象來看，這是肝經有病，而不是心病。

上面2個例句中的介詞“以”，都用在表示動作行為所依賴、借助的事物或遵循的準則的名詞“時”、“脈”、“類例”之前，與其組成介賓結構，介紹動作行為所依賴、借助的事物或遵循的準則。翻譯時，可譯作“按”、“按照”、“依據”等。

6.介詞“以”的賓語的提前與省略。

（1）在古漢語中，為了強調介詞賓語的作用，常將賓語提到介詞前面。

例1：子曰：“參乎！吾道一以貫之。”（《論語·里仁》）

——孔子說：“參啊！我的思想就是用一個道理，把一切事物的道理貫串起來的。”

例2：何以太子可生也？（司馬遷《史記·扁鵲倉公列傳》）

——根據什么說太子可以復生呢·

上面2個例句中介詞“以”的賓語，是“一”、“何”、“仁”、“信”、“忠”、“敏”、“方城”、“漢水”等，皆置于介詞“以”之前。這是一種特殊的介賓結構，一般語法書稱這種特殊結構為“介詞賓語前置”。這種介賓結構，在語義的表達上突出了介詞“以”的賓語的意義，這是漢語在表達語義上的一個突出特點。翻譯時，需要歸原，對介詞“以”的翻譯，應隨句而譯。

（2）在古漢語中，介詞“以”的賓語，常可省略。在分析古文句時，可把這個省略的賓語看成是代詞“之”。

例1：民可以（ ?）樂成，不可與慮始。（褚少孫《史記·滑稽列傳補》）

——老百姓可以跟（他們）樂享工作的成就，不能跟他們計議工作的開頭。

例2：今引未曾有之禍，以（ ?）自誓于子路，子路安肯曉解而信之？（王充《論衡·問孔》）

——現在（孔子）引用不曾有過的災禍，用（它）來向子路發誓，子路怎么能解除懷疑而相信孔子呢？

例3：相如奉璧奏秦王，秦王大喜，傳以（ ?）美人及左右。（司馬遷《史記·廉頗藺相如列傳》）

——藺相如捧著寶玉獻給秦王，秦王非常高興，把（寶玉）遞給宮中美人和左右群臣傳著看。

上面3個例句中的介詞“以”后面都省略了一個賓語，用括號表示。在分析3個例句時，可以把括號里省略的賓語看成是代詞“之”。翻譯時，則根據文句中所指代的內容進行翻譯。如例1括號中的代詞“之”，可譯成“他們”;例2括號中的代詞“之”，可譯成“它”;例3括號中的代詞“之”，可譯成“寶玉”。

二、分析“以”的功用時需掌握兩個要點

綜上所述，在分析“以”的介詞功用時，一定要注意掌握兩個要點。

1.要熟悉介詞本身的語法特點，即它在文句中的特殊作用。分析“以”字時，如不熟悉介詞本身的語法特點，要想準確地分析出介詞在變化中的具體意義，這樣可能會出現差錯。因為介詞的運用是隨語義的表達而在不斷地發生變化。而另一方面，雖然它在不斷地發生變化，但它又有一定的規律性，這就是它的語法基本特點。掌握了這一基本特點，就能摸準它的變化規律，從而準確地理解它所表達的不同語義。

2.在分析介詞的特殊作用時，不能脫離它的特殊的語言環境。理解一個字、一個詞，不能脫離該字、詞的具體語言環境。這一點，歷代訓詁學家是十分強調的。因此，分析字、詞、句時，必須注意字、詞、句的具體語境，也就是說，在具體分析時，要做到字不離詞，詞不離句，句不離文。任何一個字、一個詞、一個句子，一旦脫離了它的具體語言環境，要想準確地分析出其確切的意義，則是比較難的。這是因為具體的字、詞、句的意義，是由它的特殊語言環境決定了的。因為一字多義是漢字的普遍現象，某字在某處是什么意思，只有在“某處”的具體語言環境中才能確定，所以“以”作為介詞運用時，其特殊意義、特殊語法關系，是由其特殊的語言環境來決定的。因此在分析時，一定要涉及到它的特殊語言環境。