創(chuàng)新高校思想政治教育內(nèi)容的探討

左莉

摘要：新時期高校學(xué)生思想政治教育需要考慮正確指導(dǎo)思想的指引，以新形勢下對人才培養(yǎng)的基本要求為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展和思想狀況，樹立新的指導(dǎo)思想，構(gòu)建一個以生命健康教育為基礎(chǔ)、以心理健康教育為核心、以誠信意識教育為重點(diǎn)、以感恩為本質(zhì)的新教育內(nèi)容體系。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新；思想政治教育；內(nèi)容

中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）49-0037-02

思想政治教育內(nèi)容是作為高校在進(jìn)行思想政治教育目的和任務(wù)實(shí)現(xiàn)的具體化，其教育內(nèi)容的合理性對思想政治教育起到至關(guān)重要的作用，良好的教育內(nèi)容可以有助于高校思想政治教育系統(tǒng)工程的順利建設(shè)。為了能夠有效地培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)者，因此如何采用高效的思想政治教育內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)就顯得十分重要了。

一、生命安全教育

隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，一些高校的學(xué)生時常會出現(xiàn)因受失敗或者挫折的影響而使得他們在思想上和心理上出現(xiàn)不平衡，從而導(dǎo)致其對自己生命的輕視，更有甚者出現(xiàn)終結(jié)生命的可能，同時也有可能威脅到其他無辜學(xué)生的人身安全。因此，在高校的思想政治教育中需要將生命安全教育融入到教學(xué)中。

1.加強(qiáng)生命安全意識教育。對學(xué)生進(jìn)行生命安全意識方面的培養(yǎng)，是作為思想政治教育中的一項(xiàng)重要起點(diǎn)。進(jìn)行生命安全意識教育就是為了能夠幫助高校學(xué)生對生命的真正理解和正確的認(rèn)識，從而使學(xué)生可以珍愛生命、熱愛生活，尊重生命所賦予的一切，同時還可以形成主動的生命安全維護(hù)觀。通過對學(xué)生進(jìn)行生命安全方面的教育，使高校學(xué)生懂得擁有生命才能夠獲得更好的發(fā)展；清楚生命來之不易，要求同學(xué)們能夠善待父母賜給的生命，用一顆珍愛的心去領(lǐng)悟生命的美；生命是需要尊重的，但生命并非是十全十美的，大學(xué)生不僅需要接受完美的一面，同時也需要明白自身的諸多不足，只有這樣才能夠體會到生命存在的價值。

2.全面拓寬生命安全教育的途徑。學(xué)校可以通過專題講座、主題班會、情景劇或者其他校園文化活動等多種不同的教學(xué)方式來對學(xué)生進(jìn)行生命安全的思想教育工作，全面提高大學(xué)生的生命安全意識，讓大學(xué)生可以通過了解生命來更好地尊重生命，使同學(xué)們樹立起良好的人生價值觀，有效地提升自身的生命質(zhì)量。全面加強(qiáng)審美教育，通過美育來促進(jìn)高校學(xué)生自身的生命價值體驗(yàn)，以美的環(huán)境來熏陶人，以美的思想來陶冶人，以美的事物來激勵人。開展有益的校園文化活動及社會實(shí)踐活動，這樣可以讓同學(xué)們在相關(guān)的活動中體驗(yàn)生命的魅力和價值，以此來培養(yǎng)生命的情感，從而使學(xué)校、家庭以及社會這三者之間形成良好的教育合力，為高校大學(xué)生營造出一個濃厚的生命價值教育氛圍，全面提高高校學(xué)生的防范意識及高效的防范能力。

二、心理健康教育

大學(xué)生處在一個青年時期，具有情緒容易出現(xiàn)多變等的特點(diǎn)。在校園生活中需要面對人際交往、戀愛、學(xué)習(xí)以及畢業(yè)后的就業(yè)等方面的多重壓力下，他們通常會表現(xiàn)出一種較為浮躁、急躁的心態(tài)。據(jù)此可知，由于大學(xué)生更加喜歡表現(xiàn)自己而又會對社會評價敏感，他們之間對自身的情緒能夠進(jìn)行有效地掌控，希望得到更多人的關(guān)注，從而表現(xiàn)出更多方面的心理訴求。這樣一來，大學(xué)生就會缺乏強(qiáng)有力的社會支持系統(tǒng)，因此變得較為孤單、寂寞。作為一名思想政治教育工作人員我們需要花更多的時間從心理上去關(guān)注大學(xué)生，幫助他們可以盡快適應(yīng)環(huán)境，適時調(diào)整自我，更好地增強(qiáng)心理承受能力，使他們能夠擁有健全的人格、堅毅的精神以及對美好生命的向往追求。

1.建立心理健康預(yù)警機(jī)制。通過建立有效的心理健康預(yù)警管理機(jī)制，可以對在心理上有問題的學(xué)生及時進(jìn)行疏導(dǎo)，以便在最佳時機(jī)解決學(xué)生的心理問題。高校有必要建立起學(xué)生心理健康檔案，教師需要定期對這些學(xué)生進(jìn)行跟蹤及了解，將發(fā)現(xiàn)的問題能夠及時地在健康檔案信息中反映出來，從而更好地提高工作的針對性及工作效率。同時，還要建立科學(xué)、有效的心理咨詢管理體系。例如可以建立學(xué)校、院系、班級這樣的三位一體的心理健康教育管理體系，從而更好地為心理咨詢及危機(jī)事件的干預(yù)提供充分有力的組織保障。

2.充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢進(jìn)行心理健康教育。在這個網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)達(dá)的年代，充分利用網(wǎng)絡(luò)來為高校學(xué)生進(jìn)行心理健康教育服務(wù)，能夠更好地拓寬心理健康教育的渠道，給傳統(tǒng)心理健康教育方式提供了較好的補(bǔ)充。相當(dāng)多的學(xué)生十分欠缺心理健康方面的知識，在此種情況下，網(wǎng)絡(luò)通過開放性以及信息承載量較大等多方面的特點(diǎn)，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行心理健康知識的普及有很大的優(yōu)勢。例如可以通過建設(shè)心理健康知識學(xué)習(xí)網(wǎng)站、以電子郵件形式進(jìn)行輔導(dǎo)、以論壇形式進(jìn)行教學(xué)，還可以使用QQ、微信、在線咨詢等即時交流方式來進(jìn)行輔導(dǎo)，還可以建立心理健康教學(xué)“QQ群”，將一些有心理問題的學(xué)生全部加入到群中來，一起學(xué)習(xí)，一起交流。將大學(xué)生思想政治教育功能在網(wǎng)絡(luò)中體現(xiàn)出來，全面地滲透到各個班級中，使同學(xué)們的問題可以在網(wǎng)絡(luò)中找到答案，從而改變了傳統(tǒng)的心理健康教育方式。對心理健康咨詢“QQ群”里的成員給予正確的引導(dǎo)，對一些不利于大學(xué)生成長的話題及時屏蔽掉，給同學(xué)營造一個良好、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

三、誠信教育

誠信是一切思想道德教育中最為基礎(chǔ)的教育，也能體現(xiàn)一個人的品德，同時也是在整個社會中站穩(wěn)腳跟的基石。要想享受社會的各種資助，一定需要以誠信作為前提。所以，在整個高校學(xué)生中一定要全面加強(qiáng)誠信教育，這是重中之重。有一部分學(xué)生會在現(xiàn)實(shí)生活中受到某些事情（如，同學(xué)因作弊而考出了好成績、某些人因作假而得到了豐厚的收入、社會產(chǎn)生種種的腐敗現(xiàn)象、自己因不小心被騙）的影響而對誠信產(chǎn)生動搖，使他們產(chǎn)生心理矛盾，對于發(fā)生在他們身邊的一些道德冷漠行為既進(jìn)行批判又得到理解，同時又感到無奈，對他人的一些行為既存在期許又產(chǎn)生一定質(zhì)疑以及不信任的心理。可以看出，現(xiàn)在的大學(xué)生對自身以及對他人道德要求有著很高的期待，但是當(dāng)自己出現(xiàn)道德不良行為時，有可能會有一些猶豫、觀望或者情境變通的現(xiàn)象等。所以，一定需要全面提高大學(xué)生的誠信意識，切實(shí)抓好高校學(xué)生的誠信教育工作，使大學(xué)生能夠自覺的樹立起良好的誠信觀念，從而更好地幫助大學(xué)生全面樹立起“失信寸步難移”的良好道德理念。良好的思想道德教育可以使大學(xué)生健康成長，并形成良好的品德，使他們在日后步入社會受益良多。例如高校還可以通過開展以“誠信”作為主題的演講或征文活動，開展一些有意義的誠信專題討論會等，讓大學(xué)生知道誠信需要從日常行為做起，從每一件小事做起，使學(xué)生能夠做到言行一致。學(xué)校能夠按照實(shí)際情況建立起一系列的誠信評價管理體系，對誠信評價較好的學(xué)生可以進(jìn)行評優(yōu)，還有機(jī)會成為入黨積極分子，全面鼓勵大學(xué)生自覺地養(yǎng)成良好的誠信品質(zhì)，不斷提高自我，完善自我。

四、感恩教育

感恩教育意思是指他人、社會以及自然為自身所帶來的恩惠與方便，從而使得自己能夠在心里產(chǎn)生一種情愿回饋、感謝的行為。為了能夠幫助更多的高校學(xué)生順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)，國家教育相關(guān)部門與學(xué)校通常會采取“免、減、貸、補(bǔ)、助、獎”等辦法來幫助更多的高校學(xué)生緩解一定的經(jīng)濟(jì)壓力，使經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生可以把更多的時間放在學(xué)習(xí)上，從而為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。作為高校學(xué)生，他們同樣需要通過自身的努力，在思想上和行動上都需要積極回報社會，感恩社會給自己學(xué)業(yè)上的幫助，但是因?yàn)橛幸徊糠謱W(xué)生受某些不良因素的影響，使得他們對感恩意識不夠強(qiáng)烈，因此，需要做好進(jìn)一步的思想教育工作，具體做法如下。

1.把感恩教育納入思想政治教育體系。學(xué)校需要將感恩教育與“三觀”教育相互結(jié)合起來，使高校學(xué)生能夠全面樹立起感恩意識，全面端正接受資助的良好心態(tài)，使同學(xué)們能夠?qū)ι鐣胸?zé)任感和使命感。加強(qiáng)對高校學(xué)生進(jìn)行感恩教育，一方面是要讓他們能夠明白自己是家庭中的一員，使他們能夠有責(zé)任、有義務(wù)地為這個家庭分憂解難，從而學(xué)會感恩和回報；另一個方面是要讓他們清楚作為一名學(xué)生，需要珍惜現(xiàn)在的大學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會，發(fā)奮學(xué)習(xí)，把這種感恩的心轉(zhuǎn)變?yōu)樽约撼刹诺囊环N動力，做到有所作為，努力讓自己成長為對國家和社會有用的人。

2.把感恩教育全面地融入到日常學(xué)習(xí)生活中。借助社會、政府以及學(xué)校的學(xué)生資助活動來開展感恩教育，全面喚起大學(xué)生的感恩之心。高校可以不定期舉辦一些以感恩作為主題的活動，或者進(jìn)行暑期社會實(shí)踐，也可以做一些感恩事跡的學(xué)習(xí)報道，培養(yǎng)高校大學(xué)生的感恩意識，使大學(xué)生可以站在更高的角度去看待問題，去關(guān)心、幫助身邊的人，多做一些有益身心的事，教育同學(xué)學(xué)會感謝他人、體諒他人以及幫助他人。以高校社團(tuán)作為依托，不定期組織高校學(xué)生參加一些社會公益活動和社會實(shí)踐，全心全意服務(wù)社會，奉獻(xiàn)自己的愛心，讓每一顆感恩的心能夠在實(shí)際行動中體現(xiàn)出來。

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