女兒軍訓(xùn)演講遭遇砸場之后

琚金民

女兒今年上高一，新生軍訓(xùn)時，女兒所在的高一（3）班被編為三中隊(duì)，這個班是文科班，有50多人，而男生才十幾個，女生人數(shù)占絕對優(yōu)勢。

軍訓(xùn)的第三天中午，女兒回家告訴我，說上午她在軍訓(xùn)表演中遭人砸場。事情的原委是這樣的：高一（1）班和高一（3）班在一起搞軍訓(xùn)表演。這兩個班的教官都是某軍校的大二學(xué)生，兩人是同班同學(xué)，關(guān)系特鐵，所以這兩個班經(jīng)常在一起搞活動。那天上午先訓(xùn)練，再搞活動?；顒邮菫榱嘶钴S氣氛，活動內(nèi)容不拘形式，唱歌、說相聲、講故事、表演魔術(shù)都行。高一（1）班也是個文科預(yù)備班，男生也只有十幾個，女生占大多數(shù)。

首先，兩位教官指定兩個班的班長表演。一班班長是個男生，唱歌還行，三班班長也是男生，唱歌的聲音很好聽。第一回合，三班班長唱完歌，贏得了熱烈的掌聲，一班同學(xué)很不服氣。

接下來，兩位教官要求兩班同學(xué)自由上臺表演。一班有名女同學(xué)唱了一首歌，反響不錯。輪到三班表演，一班同學(xué)一齊起哄說：“三班女生來一個?！笨墒侨鄾]有一名女生登臺表演，也許是唱歌不行，也許是沒有勇氣唱。眼看三班就要被比下去了，這時班長又走上臺表演。班長的歌聲大家剛剛領(lǐng)教過，一班的人害怕失敗，有人大叫：“女生上！”有人說：“三班班長不是女生?！庇腥顺爸S道：“三班盡是人妖。”班長只好走下臺。

作為三班的一分子，女兒覺得如果女生不上，自己的班就丟臉了。女兒唱歌不行，就講故事，講的是“不鳴則已，一鳴驚人”的故事。女兒講了兩三分鐘，一班的一位女生跑上臺擋在女兒面前，說講故事不行，只能唱歌。女兒說自己不會唱。這個名叫阿靜的同學(xué)堅持要女兒唱歌，并擋在女兒面前不讓她講下去。女兒很生氣，就和阿靜理論起來。三班班長以為她們在吵架，就跑上去準(zhǔn)備拉架。這時教官出面對阿靜說：“人家正在講故事，如果你有什么話要說，要等人家說完，這是對人起碼的尊重?！卑㈧o走下臺，女兒卻沒心情講下去，只好停止了。一下臺，女兒哭了。教官安慰她，夸她勇敢，還說一班同學(xué)喜歡起哄，不和他們一起搞活動了。

女兒還說，那天上午整個年級只有一班有一人遲到，結(jié)果整個班被罰站半小時，一班丟臉了。我問女兒：“為什么阿靜要為難你？是不是和你有仇？”女兒說：“我怎么知道，大概是她想讓我出丑。以前我也不認(rèn)識她，也不是同一所學(xué)校畢業(yè)的，連她的名字我都是今天才聽別人說的，現(xiàn)在我都不記得她長什么樣子了，我和她能有什么仇？”我說：“既然你和她無冤無仇，她這樣做也不是存心要讓你出丑，而是不想讓自己的班丟臉?！迸畠赫f：“她不想讓自己的班丟臉也不能拉我當(dāng)墊背，以別人的差來襯托自己的好，這招兒實(shí)在太損了吧？”

我說：“你說得對，這招兒的確不好，有點(diǎn)損人利己的味道。也許是她一時沖動，想挽回一班的面子，她沒考慮到別人的感受，別人也有自己的班級榮譽(yù)感。你和她有一個共同點(diǎn)，你知道嗎？”女兒說：“都是高一新生。”我說：“不是指這個，你們兩個都是為班級榮譽(yù)挺身而出，比很多同學(xué)勇敢，爭吵也是為自己的班爭吵。在這一點(diǎn)上，她的勇氣可嘉?！?/p>

女兒說：“這一點(diǎn)我不敢茍同，也許她就是愛出風(fēng)頭的人，或者喜歡搗蛋呢？”

我說：“那只能是一種猜測。如果她真的想出風(fēng)頭，會有很多形式，她表現(xiàn)的機(jī)會也很多，比如扯嗓子吼一吼，或者上臺表演一個節(jié)目，也許她的表演能力不強(qiáng)。她認(rèn)為她們班上同學(xué)唱歌，而你卻講故事，講故事比唱歌要容易一點(diǎn)，認(rèn)為你占了便宜，所以她就站出來制止。她也沒必要沒事找事，她的動機(jī)還是為了自己的班著想，說明她的班級榮譽(yù)感非常強(qiáng)。”女兒點(diǎn)點(diǎn)頭。

晚上，我從網(wǎng)上搜集了幾個故事，對女兒說：“其實(shí)講演遭砸場，或突遭意外，很多人都會遇到。你看看下面幾個故事，就會知道怎么處理了。”

故事1：有一次林肯正在演講，一個青年遞給他一張字條，林肯打開一看，上面只有兩個字：笨蛋。林肯臉上掠過一絲不快，但他很快恢復(fù)平靜，笑著對大家說：“本總統(tǒng)收到過許多匿名信，全都只有正文，不見寫信人的署名；而今天正好相反，剛才這位先生只署上了自己的名字，卻忘了寫正文?！?/p>

故事2：美國一名女性反戰(zhàn)人士本杰明，3次打斷總統(tǒng)奧巴馬的反恐政策演講，在首都華盛頓名聲大噪。在美國國防大學(xué)的演講中，奧巴馬呼吁國會取消對古巴關(guān)塔那摩灣美國海軍基地監(jiān)獄在押人員轉(zhuǎn)移禁令。本杰明說：“今天就釋放他們，他們已經(jīng)被關(guān)押11年了。”奧巴馬中斷演講回應(yīng)道：“你為何不坐下？我會確切告訴你我將做什么，讓我結(jié)束我的講話。”演講尾聲，本杰明再次高呼：“你是總司令，關(guān)閉關(guān)塔那摩灣監(jiān)獄！”奧巴馬不得不中斷演講：“讓我說完，這是言論自由的一部分。你可以講話，但也要聽我說，我也有權(quán)發(fā)言。”說完，奧巴馬恢復(fù)演講。

奧巴馬在演講時被打斷并不是第一次。就在近日出訪以色列進(jìn)行演講時，還遭到一名男學(xué)生抗議鬧場。奧巴馬不僅未動怒，還幽默地開玩笑說：“這名學(xué)生其實(shí)是我們故意安排的?！?/p>

故事3：胡適在任北京大學(xué)文科研究所主任期間，常在所里舉行研究報告會。通常由研究生提出研究報告，所主任及導(dǎo)師加以點(diǎn)評。一次，一位姓韓的研究生提出了一篇有關(guān)隋唐之際佛學(xué)問題的研究報告。讀完研究報告，胡適第一個點(diǎn)評。

胡適滔滔不絕地說了一通，講到中途，韓君突然打斷胡適的話頭說：“胡先生，你別再說下去了，你越說越外行了?！彪S即將胡適話中說錯的地方一一指出來。胡適的臉頓時紅了，羞愧難當(dāng)。但胡適沒有生氣，而是立刻停止點(diǎn)評，請韓君的導(dǎo)師、佛教史權(quán)威湯用彤先生對韓君的報告繼續(xù)點(diǎn)評。

報告會結(jié)束時，胡適說：“以后的報告會最好事先讓我們知道題目，以便略做準(zhǔn)備，免得像我這次對韓君的報告做錯誤點(diǎn)評啊！”胡適并未因此懷恨這個學(xué)生，反而對他刮目相看，后來在學(xué)習(xí)、就業(yè)等方面多次幫助他。

等女兒看完故事，我問道：“你看了故事1，有什么啟發(fā)？”女兒說：“林肯是美國歷史上著名的總統(tǒng)，演講時人家罵他笨蛋，他巧妙地以其人之道還治其人之身，對方就不敢再打擾了?？墒沁@條對我并不適用，因?yàn)榘㈧o沒罵我，我也沒回罵。而且這樣處理，有可能激怒對方，使矛盾加劇?！?/p>

我說：“你的分析很有道理。但是你可以擇其善者而從之，在不激怒對方的前提下，運(yùn)用智慧的手段讓對方主動停手。你看了故事2，有什么啟發(fā)？”

女兒說：“奧巴馬出訪以色列時進(jìn)行演講，遭到一名男學(xué)生抗議鬧場。奧巴馬不僅不動怒，還幽默地開玩笑，很有紳士風(fēng)度，頗有自嘲的意味?！蔽艺f：“你的分析很好，聯(lián)系到今天你的演講遭遇砸場，你能不能以自嘲的方式來處理呢？”

女兒說：“可以啊，比如說我唱歌不好聽，你還不如讓只鴨子來唱。我還會跑調(diào)，調(diào)都飛到天上去了?！蔽艺f：“如果當(dāng)時你這樣說，對方就可能不會糾纏了，如果她再強(qiáng)人所難，就顯得自己太沒風(fēng)度了。”女兒說：“我沒經(jīng)驗(yàn)，以前演講都很順利。”

我問女兒：“看來這對你也是件好事。別人不讓你講，你覺得還有什么方式應(yīng)對？故事2里面就有。”女兒說：“像奧巴馬那樣，當(dāng)被別人打斷時說，‘讓我說完。你可以講話，但也要聽我說，我也有發(fā)言權(quán)?！乙部梢圆蛔寗e人擺布，主動阻止對方?！蔽艺f：“對，但是阻止對方時要講清道理，態(tài)度不能蠻橫，要不然會發(fā)生沖突?！?/p>

我又問女兒：“故事3對你有什么啟發(fā)？”女兒說：“胡適講話被學(xué)生打斷，他誠懇地向?qū)W生道歉，并未因此懷恨這個學(xué)生，反而對這個學(xué)生刮目相看，后來在學(xué)習(xí)、就業(yè)等方面多次幫助這個學(xué)生。他對砸場的學(xué)生大度寬容?！蔽艺f：“你對阿靜也要這樣，不要懷恨在心，不要把她當(dāng)敵人，以后見面要把她當(dāng)朋友。”女兒若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。

【編輯：劉波】