高職移動互聯網專業工學結合實踐教學體系研究

曹旭

摘 要：高職是學生即將步入社會的階段，在這一階段，學生在學習自己的專業知識，而只有專業知識學好了，熟練的掌握專業知識，才能夠在社會中占有一定的位置。隨著科技的發展，我國社會經濟水平的進步，移動互聯網行業的發展趨勢越來越好，提高高職中移動互聯網專業學生學習的效率是重要的。本文主要探討工學結合實踐教學體系在培養移動互聯網專業的人才方面的作用。

關鍵詞：高職;移動互聯網專業;工學結合;實踐教學體系;研究

無論在何時何地，新一代永遠代表著希望，只有將新一代教育好了，家庭和國家才有希望，因為在國家的發展中，新一代總會代替老一代人成為主力軍?？梢姡龊酶呗毜慕虒W工作是多么的重要，只有做好高職的教學工作，學生熟練的掌握本專業的知識和技能之后，才能夠在今后的工作中占據一定的優勢。

一、在移動互聯網專業應用工學結合實踐教學體系教學的意義

1.有利于培養學生的創新能力

創新是一個行業進步的源泉，從古至今，一個行業的進步抑或是一個行業的興起都離不開創新?？梢?，具有一名創新型人才對于一個企業的重要性。以前，學生在學校學習的時候，很難進行技能鍛煉你，這樣很難將學到的知識融會貫通，就更不要說創新了。而現在，學校實行工學結合實踐教學體系，學生在學習理論知識的同時，還可以鍛煉專業技能，甚至可以熟練的掌握技能，只有這一基礎上，學生才能夠創新。因此，工學結合實踐教學方式可以培養學生的創新能力。

2.有利于學生輕松上崗

工學結合實踐教學體系使得學生對于在企業工作的情形有了一定程度的了解。因為，在學校實行工學結合實踐教學體系時，學生就開始在企業學習與工作，這有利于學生對于企業形式的了解。同時，因為實行工學結合實踐教學體系，學生經常進行實踐與工作，掌握了工作的基本技能，所以，學生很容易融入到企業的工作中去。這對學生畢業后尋找工作是很大的幫助。也有助于學生在社會中站穩步伐。

3.提高學院教學的效率與質量

以往的教學方式，是教師在課堂上對學生進行干巴巴的教授，往往老師講的十分的投入，而此時的學生卻是干什么的都有，認真聽課的只占極少數。這樣授課的形式降低了學院的教學質量。而現在，學院應用工學結合實踐教學體系對學生進行教學，學生更加容易接受專業知識。對于大多數學生而言，實踐比學習理論知識更有意思，更加利于激發學生的興趣，而興趣是最好的老師?？梢?，應用工學結合實踐教學體系有利于提高提高學院教學的效率與質量。

二、工學結合實踐教學體系的內容

1.工學結合實踐教學體系的目標

高職院校的教學的目標為了培養專業型人才，是專業型人才更快的融入工作中去。而實踐教學是培養人才的關鍵步驟。學生在學校學習理論知識之后，往往只是學會，卻不會應用，且也并未對專業技能做到熟練掌握，這樣的教學方式不利于學生的發展。學生在步入社會工作時，會面臨著很大的困難，比如本身是專業性的人才，但是卻難以對自己的技能做到熟練掌握，難以融入到工作中去，這樣學生很難找到比較好的工作，及時找到，也難以順利的進行工作。而應用實踐教學，在增強學生對專業知識的掌握的基礎上，讓學生學會運用知識。同時，提高學生的專業技能，讓學生不再屬于紙上談兵的人。

2.應用工學結合實踐教學體系的方式

毫無疑問的，在移動互聯網專業應用工學結合實踐教學體系的教學方法是有利的。有利于學生掌握專業知識與專業技能，還可以培養學生的創新能力。但是，如何正確的實施工學結合實踐教學體系也是很重要的，只有正確的實施工學結合實踐教學體系，學生接受了這種教學方式，才能夠保證應用工學結合實踐教學體系會提高學生的學習效率和專業能力。

3.對學生進行入學教育

無論是在哪一個階段，是學生步入初中，還是步入高中，抑或是步入高職，都對未來的生活充滿著憧憬。此時的學生更加容易接受新的元素。所以對學生進行入學教育是重要的。在剛開學的時候，每一個新生對于自己將要學習的專業的了解都不是全面而詳細的，此時，就需要學院對學生進行入學教育?？梢酝ㄟ^講座或是帶領學生參觀的方式，或是學生自己進行調查的方式，促使學生更詳細的了解他們的專業知識。

4.課程實踐教學

改變原有的教學方式，應用課程實踐教學。移動互聯網專業可以在學生學習理論知識之后，為學生設立實踐課程或是項目，加深學生對于專業知識的了解，同時掌握專業的技能。也可以舉辦一些競賽，鼓勵學生參加，可以適當給予一些獎項來激發學生的積極性。學生在參加競賽時，會主動學習，將自己的知識融會貫通，還可以促進學生學習新的知識。

5.理論與實踐相結合的教學方式

以往對學生的教學知識注重理論知識的教學，而忽視了實踐，是加上實踐是很重要的。現在，在對學生進行理論教學的同時或是之后，在讓學生進行實踐，做到實踐與理論統一教學的教學方式，有利于培養學生的創新能力。

6.鼓勵學生進行暑期實踐

以前，學生的暑假常常是荒廢的，學生總是無所事事。而實際上暑假的時間有利于學生進入企業進行社會實踐，一方面可以增加學生的社會閱歷，一方面可以培養學生的專業能力。當學生詳細的了解自己的專業知識如何在一個企業中得到應用的時候，學生就對自己的專業知識有了一定程度的了解與掌握，有利于學生今后的發展。

7.進行實習

如果說前面的部分還是處于教學的話，那么在學生大三進入企業去實習就是真正的開始工作了。學生進入企業之后，會有一名老師，在實習的過程中，學生會做到真正的工作，這名老師會幫助學生盡快的融入到企業中。

三、結語

若是想提高高職學校移動互聯網專業的教學水平，應用工學結合實踐教學體系是正確的選擇。對學生同時進行理論與實踐的教學，可以加強工程實踐與創新能力培養，才能夠提高學生在今后社會中的競爭能力。

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