記者_方怡君 攝影_白舒元
讀GAC課程,享受“直通大學”學分減免
記者_方怡君 攝影_白舒元
GAC是全球最獲認可的大學預科課程,專為母語非英語的學生設計,通過系統的課程培訓,階段性提升學生英語能力、拓展國外學習技能,為求學海外鋪路。同時,GAC的學員可以直接在授權中心(內地)參加ACT考試,不用去香港。

>> 北京航空航天大學GAC-ACT教學中心負責老師宋妍向《留學》介紹GAC課程情況。
GAC課程還未在北京航空航天大學開課,該校GAC-ACT教學中心的負責老師宋妍就接到了很多中國家長的報名電話。“如今,中國家長的想法已經發生改變,他們不僅關注學生的標準化考試成績,更希望通過系統的學習,提升學生真實的英語能力、學術知識水平。GAC正是培養這些能力的官方課程之一。”
GAC(Global Assessment Certificate)即全球評估證書課程,由ACT Education Solutions(ACT全資子公司,簡稱AES)研發,是唯一將ACT備考納入到課程體系中的大學預備課程。該課程專為母語非英語的學生所設計,目前,GAC的授權教學中心已遍布加拿大、中國、印度尼西亞、馬來西亞、墨西哥、新加坡、韓國、泰國、越南、緬甸、菲律賓等十幾個國家和地 區。
2015年5月,GAC與北京航空航天大學合作開設GAC-ACT特許教學中 心。
“GAC關注課程本身帶給中國學生的益處,而不僅僅是ACT考試。GAC是一項專門針對英語非母語的學生所設計的大學預備課程。課程采用純英文的授課及評估方式,其目的不僅僅是幫助學生進入英語國家的大學就讀,更重要的是培養學生在海外大學成功完成學業所必須具備的能力。”GAC中國區項目負責人何戎告訴《留學》。
GAC課程之所以受到中國家長的認可,離不開以下幾點:
1、GAC的課程設置更利于中國學生掌握學術知識,提高學術能力,為ACT、SAT、TOEFL等標準化測試提供學術基礎;
2、GAC課程的學員在完成課程學習后,可以在所注冊的GAC教學中心參加結業考試,即ACT考試,免去了去香港考試的辛苦;
3、美國部分大學給予GAC畢業生最多39個學分的減免;
4、完成GAC課程的學生可以申請美國、英國、加拿大、澳大利亞等國家的100多所“直通大學”。
所謂的“直通大學,”即將GAC課程的學習納入到了入學標準的大學。來自十幾個國家的100多所大學已加入“直通大學”的隊伍。據宋妍介紹:部分“直通大學”還會根據學生水平和學校的判斷標準,自行決定學分減免,每位申請者最多可減免39個學分,這也意味著申請者將少修一年的大學課 程。
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GAC課程相關信息
GAC入學要求
GAC官方入學測試:60分以上;雅思:5.0以上;托福iBT61分以上;
滿足三種入學標準之一即可。
GAC直通大學

美國:洪堡州立大學、喬治亞大學、愛荷華大學、阿肯色州大學等;

英國:中央蘭開夏大學、格拉斯哥大學、格林威治大學、起徹斯特大學等;

澳大利亞:悉尼大學、新南威爾士大學、墨爾本大學、麥考瑞大學、昆士蘭理工大學等;

加拿大:維多利亞大學、溫莎大學、約克大學、特倫特大學等。
進入GAC教學中心的學員,在完成整個GAC課程后,可以在中心,即GAC-ACT授權教學中心參加ACT考試。這也意味著,GAC畢業生不僅可以得到正式的GAC各個科目的平均績點(GPA),還可獲得GAC結業證書及ACT成績。“但這只是一個小福利,通過系統地學習GAC課程,學生的綜合能力將得到大幅度的提高。”
幫助母語非英語國家的學生,學習本科應當具備的學術知識、能力和自信是創立GAC課程的初衷。這與GAC的課程設置密不可分。該課程由三個級別組成,每個級別內容涵蓋學術英語、獨立學習技能、數學、計算機、科學和社會科學、商務六個主科目。每個級別需要進行240個小時的課堂學習和120個小時的獨立學習。除了六個必修科目外,學生可以根據自己所選留學國家,學修IELTS、TOEFL、ACT等標準化考試的輔導課程。
據宋妍介紹,GAC的課堂為全英文授課,學生需要定期完成各種考試和作業,每個級別的課程結束之后,教學中心將對學生進行定期評估,通過考核者才可進入到下一階段的學習。
同時,GAC采取的評估方式與美國大學第一年的課堂評估方式一致,包括角色扮演和演講、書面總結、文章分析、研究論文報告、技能測試等。無論是授課內容,還是考核方式,世界各地的GAC中心需要保持一致,北京航空航天大學GAC-ACT中心也不例 外。
2015年5月,GAC課程首次落地北京的大學,在北京航空航天大學成立首家全日制GAC課程中心。“早在2002年,浙江大學成為了國內首個GAC授權教學中心,至今,GAC已進入中國市場十三年。”何戎告訴《留學》。
之所以考慮北京航空航天大學,何戎分析了原因,并透露了對授權教學中心的選擇標準:“GAC課程只在有辦學能力、條件達標的授權中心開設,學生要在我們的系統內部注冊,受到嚴格的教學質量監管及考試成績評估。”AES更愿意將課程授權給硬件軟件達標、擁有完善的師資隊伍、認可GAC教育、對學生的專注程度高的中學或者大學。
宋妍介紹,“教學中心會聘請來自英語國家的教師。他們通常要經過北航和AES兩輪篩選。為確保提供高品質的教學質量,成功應聘的老師還會定期參加由AES區域教學總監主持的培訓會。”
為了照顧一部分英語能力較弱的學生,北航GAC-ACT授課中心也會招收一部分的中方教師。“在Level 1階段,為了幫助學生適應純英文授課,有10%的課程采用中文授課。”授課中心會增設Grammar、辯論、電影賞析、演講、詞匯課程,以幫助中國學生更快適應外語課堂。
課后,中心會為學生配備助教,“助教的工作十分必要,是幫助學生在自習時間里,鞏固學過的內容,并協助學生進行課前預習。”
宋妍告訴《留學》雜志,“每個課堂的學生不超過30人,師生比為1∶10。每節課都會錄影,AES會定期抽查老師的授課情況,并通過其他持續的質量評估來監督各教學中心的教學質 量。”
目前,GAC的授課模式分為兩類:嵌入式(part-time)和全日制(fulltime)。嵌入式GAC集中在中學,即與中國的高中課程同步進行,此模式下的學生最多三年可以完成所有課程;全日制課程主要在大學開設,時長為9個月。因為學習周期較長,一些大學還會提供食宿。“北航的學員可以入住大學生公寓樓,甚至可以申請學生卡,隨意進出學校食堂。”宋妍說。
除了GAC要求的必修課程外,各個授權教學中心還會提供學術指導和升學指導。從Level 2階段開始,學員可以選修IELTS、TOEFL 、ACT等標準化考試的“考試準備”課程,將所學的學術知識應用在考試中。從Level 1階段開始,中心還會為學生配備升學指導老師,在進學員入到GAC課程學習之初,為學生提供選校、選專業、留學申請等方面的幫助。“我們的目標是幫助學生做好DIY申請。”
乍一看GAC課程體系建構與一般國際學校提供的AP課程差別不大。但宋妍卻認為:“GAC更加適合中國學生。AP課程難度很大,即使在母語為英語的美國,也只有10%的學生能夠順利通過考核。”而GAC實為大學的過渡性課程,難度較低,受眾更廣,也為準留學提供一個相對容易的晉升平臺。“在GAC課程中,我們會接觸到商科、數學、經濟類課程,通過這些課程的學習,學生們能夠發現自己的興趣點,為大學選專業指明方向。”
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ACT?Education?Solutions
ACT Education Solutions(AES)是ACT公司的全資子公司,專注于為世界各地的學生提供全球評估證書(GAC)課程和各種英語課程(ELP)。目前,AES與亞太、加拿大、墨西哥、中東等16個國家和地區的當地學校合作來提供這些課程。在中國,與AES合作的學校有近百所,浙江大學是首家與AES合作開設ACG課程的大學。
AES總部位于悉尼,負責全球教學研發、管理、課程制度與評估及全球大學學分轉換推廣認證。AES在中國設有辦公室。