高中政治課堂互動(dòng)交流教學(xué)模式實(shí)踐探析

楊茂華

隨著當(dāng)今社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，社會(huì)各界對(duì)高中政治教學(xué)變得十分重視。在這一形勢(shì)下，政治教學(xué)模式需要作山相應(yīng)的改變。傳統(tǒng)的政治課堂教學(xué)模式已經(jīng)跟不上時(shí)代的發(fā)展，因此為了全面提高高中生的綜合素質(zhì)，推進(jìn)素質(zhì)教育，加深學(xué)生對(duì)當(dāng)代政治的理解，教育專家提出了政治課堂互動(dòng)交流教學(xué)模式?；?dòng)交流教學(xué)模式是高中政治教學(xué)的重要組成部分，它能加強(qiáng)師生互動(dòng)，為培養(yǎng)21世紀(jì)新型人才打下良好的基礎(chǔ)。

高中是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，也是學(xué)生進(jìn)入大學(xué)的前奏。在大學(xué)階段，學(xué)生擁有大量的自由學(xué)習(xí)時(shí)間，如果學(xué)生具有互動(dòng)交流能力.就能極大地促進(jìn)自身成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此，在高中培養(yǎng)學(xué)生的互動(dòng)交流能力能為學(xué)生的大學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面筆者就對(duì)高中政治課堂互動(dòng)交流教學(xué)模式進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析。 一、高中政治課堂教學(xué)現(xiàn)狀 1.為了提高升學(xué)率而教學(xué)。 高中政治課堂互動(dòng)交流教學(xué)模式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。如果教師只是為了提高升學(xué)率而進(jìn)行教學(xué)，就會(huì)忽視高中政治課堂互動(dòng)交流教學(xué)模式。

在傳統(tǒng)的高中政治教學(xué)中，教師往往一味地向?qū)W生灌輸知識(shí)。由于高中政治知識(shí)具有一定的哲理性，學(xué)生往往無(wú)法理解政治知識(shí)。另外，在教學(xué)中，教師很少結(jié)合時(shí)事政治進(jìn)行講解，失去了時(shí)代氣息，這就會(huì)使學(xué)生漸漸對(duì)高中政治學(xué)習(xí)失去興趣。 2.對(duì)互動(dòng)性課堂認(rèn)識(shí)不足。 在應(yīng)試教育制度下，學(xué)生只重視對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，忽視對(duì)自身能力的培養(yǎng)。很多教師在課堂上一味向?qū)W生大量灌輸知識(shí)，不給學(xué)生提供思考的時(shí)間，忽視高中政治互動(dòng)性課堂的構(gòu)建，只知道讓學(xué)生死記硬背，卻不知道用更好的教學(xué)方式來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

二、高中政治課堂互動(dòng)交流教學(xué)模式的實(shí)施方法

1.改善教學(xué)模式，增強(qiáng)政治課堂互動(dòng)。

當(dāng)前，隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，高中生了解的知識(shí)越來(lái)越多，因此政治教師要跟上時(shí)代的步伐，采用新穎的教學(xué)方式。要想提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師就要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，制訂相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，增強(qiáng)課堂互動(dòng)。

對(duì)此，教師可豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生了解當(dāng)今國(guó)內(nèi)外政治事件，鼓勵(lì)學(xué)生參與教學(xué)，從而加強(qiáng)課堂互動(dòng)。

例如，在教學(xué)“中國(guó)加入WTO組織”這部分內(nèi)容時(shí)，教師可利用多媒體呈現(xiàn)生動(dòng)的圖片或視頻，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容作出相應(yīng)的評(píng)價(jià)，提出自己的見(jiàn)解，從而增強(qiáng)課堂互動(dòng)。

2.組織相關(guān)活動(dòng)，增強(qiáng)師生互動(dòng)。

教師要組織學(xué)生參加課外活動(dòng)，將實(shí)踐與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)到知識(shí)應(yīng)用于生活，從而使學(xué)生明白政治知識(shí)有很大的用處。另外，教師還要開(kāi)展課堂活動(dòng)，加深學(xué)生印象，促進(jìn)學(xué)生的理解和記憶，激發(fā)學(xué)生的探究欲望，增強(qiáng)師生之問(wèn)的互動(dòng)。

例如，教師可在課堂上舉辦政治知識(shí)競(jìng)賽，根據(jù)學(xué)生的回答情況，總結(jié)學(xué)生的不足之處，進(jìn)而有針對(duì)性地進(jìn)行講解，這樣就能增強(qiáng)課堂師生互動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

3.創(chuàng)新高中政治教學(xué)方式。

在高中政治教學(xué)中，教師要積極開(kāi)展活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)活動(dòng)掌握政治知識(shí)，提高自身綜合能力。

對(duì)此，教師可在課堂上設(shè)置師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生與教師的交流與互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

總之，在高中政治教學(xué)中，教師要結(jié)合學(xué)生興趣和社會(huì)發(fā)展需要，增強(qiáng)課堂互動(dòng)，構(gòu)建高中政治課堂互動(dòng)交流教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)獲得相應(yīng)的知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，加深學(xué)生對(duì)政治的理解，改進(jìn)傳統(tǒng)的教學(xué)模式，利用新穎的教學(xué)方法，提高學(xué)生的綜合能力。