小學(xué)語文課堂設(shè)問淺議

（河北省涿鹿縣蟒石口寄宿制小學(xué)075636）

小學(xué)語文課堂設(shè)問淺議

王立兵

（河北省涿鹿縣蟒石口寄宿制小學(xué)075636）

課堂提問是一門藝術(shù)，語文課堂提問是教師引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)課文語言的有效手段，是溝通師生情感的紐帶，是吸引學(xué)生注意力的磁石。好的設(shè)問不僅能幫助學(xué)生走進(jìn)新課程，從而成為學(xué)習(xí)的主人，而且可以達(dá)到開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，優(yōu)化課堂教學(xué)效果的目的。

小學(xué)語文課堂教學(xué)設(shè)問技巧

課堂教學(xué)是教師組織、引導(dǎo)、參與和學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的雙邊活動(dòng)。在這個(gè)雙邊活動(dòng)中，教師的引導(dǎo)作用非常關(guān)鍵，而引導(dǎo)作用的實(shí)現(xiàn)，很大程度上是通過設(shè)問來實(shí)現(xiàn)的。課堂提問是一門藝術(shù)，運(yùn)用得好，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使他們成為學(xué)習(xí)的主人。能開發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，優(yōu)化教學(xué)效果，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。怎樣進(jìn)行提問，尤其是在新課程中如何進(jìn)行啟發(fā)式提問就成為我們亟待解決的問題，下面我談?wù)勗诮虒W(xué)中的膚淺認(rèn)識

一、面向全體

素質(zhì)教育條件下的小學(xué)語文教育是面向全體學(xué)生的教育，目的是讓每個(gè)學(xué)生都能得到全面發(fā)展的機(jī)會(huì)，因此，課堂提問也應(yīng)該堅(jiān)持面向全體。有了這些方面的基礎(chǔ)，教師方有可能有針對性提問啟發(fā)，既做到面對全體學(xué)生，又做到面對個(gè)別學(xué)生，基于因材施教的原則，教師對課堂提問做出層次設(shè)計(jì)以后，到課堂上實(shí)施時(shí)，應(yīng)注意把較難問題安排給“優(yōu)生”答，或在合作學(xué)習(xí)時(shí)討論解決。……