小學數學教學中課外活動的開展探究

王旭陽

摘要：開展豐富的課外活動是數學新課改的重要理念，課外活動的開展更能激發學生學習興趣，開闊學生數學視野，拓寬學生的知識面，培養學生數學思維，引導學生主動參與，認真觀察，獨立思考，積極操作，更能促進學生對數學知識的掌握，技能的培養，更加利于學生數學素養與綜合能力的整體提高。

關鍵詞：小學數學課外活動 興趣 思維 能力

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.04.056

素質教育的主要目標就是促進學生能力與素質的全面發展。課外活動作為課堂教學的有效延伸與擴展，自然也是實施素質教育，促進學生全面發展的重要場所。開展豐富的課外活動，在課外活動中開發學生智力，激活學生思維，促進學生個性化發展，這是新課改下教學的重要方面。課外活動是非課程類教學形式，不同于課堂教學活動，在教學內容、形式與評價方面沒有嚴格的規定，也不同于學生的自由活動，而是一種有目的、有計劃的訓練活動，為學生提供了更為寬廣的活動空間，可以讓學生有更多自主探究的機會，在激發學生學習興趣，鞏固學生課堂知識，培養學生數學思維，提高學生能力方面具有重要作用?，F結合具體的活動對小學數學教學中課外活動的開展淺談如下幾點體會。

一、開展課外活動有利于激發學生數學學習興趣

興趣是最好的老師，是教學成功的前提條件，激發與培養學生對數學學科濃厚的學習興趣，引導學生展開快樂而主動的探究活動這在教學改革中的首要話題，其地位不會因教學形勢的變化而有所改變?！?br>