李先靜 陳麗杰 任燕 劉守江
摘要:Google Earth軟件功能強大,將其運用于中學地理教學對于激發學生學習興趣,克服中學生空間思維和地圖掌握能力不足的局限性,幫助學生更直觀有效學習地理知識有極其重要的作用。但是,受地區經濟發展水平、不平衡的教育投入、教師教學觀念等因素限制,Google Earth等技術不能得到有效應用。
關鍵詞:Google Earth 地理教學 現代教育技術
DOI:
10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.04.074
地理課程是一門綜合性很強的學科。而且,地理知識既直觀又抽象。基于這個性質以及新地理課程標準的實施,地理教學對學生自身的空間想象能力提出了高要求。隨著現代教育技術被引進課堂,Google Earth作為一種先進的技術軟件,它強大的功能不僅能夠在課堂上更好地輔助中學地理教學,還能激發學生學習地理的興趣。
一、Google Earth功能簡介
Google Earth是美國的Google公司推出的虛擬地球儀軟件。它最出色的功能是將航空照片、衛星相片和GIS集合在一個三維模型上。我們可以利用這款軟件通過實際操作觀察地球的地形地貌和感興趣的地表細節。此外,它還有許多強大的功能,比如圖像數據瀏覽、提供圖層數據信息、地圖獲取等。利用這些豐富的影像數據可以讓學生更直觀地學習地理,特別是抽象的宇宙和地球上的地形地貌知識,突破空間限制[1]瀏覽全球任意角落,還可以利用這些客觀的影像資料刺激學生的感官將感性知識升華為理性知識。
二、Google Earth在教學中的優勢
將Google Earth應用于中學地理教學具有多方面的理論和實踐意義,能有效輔助教學,同時能克服學生在空間抽象知識上的局限性。……