沐學(xué)體論壇春風(fēng)，聚焦熱點(diǎn)問(wèn)題，展一線(xiàn)教研風(fēng)采—山東省威海體育名師尹耀工作室成功主持《中國(guó)學(xué)校體育》第71期草根論壇

尹耀于濤

（1.山東省乳山市乳山口學(xué)校，264515；2.山東省乳山市教學(xué)研究中心，264500）

沐學(xué)體論壇春風(fēng)，聚焦熱點(diǎn)問(wèn)題，展一線(xiàn)教研風(fēng)采—山東省威海體育名師尹耀工作室成功主持《中國(guó)學(xué)校體育》第71期草根論壇

尹耀1于濤2

（1.山東省乳山市乳山口學(xué)校，264515；2.山東省乳山市教學(xué)研究中心，264500）

2015年1月13日晚，《中國(guó)學(xué)校體育》雜志“草根爭(zhēng)鳴”論壇第71期話(huà)題《體育教學(xué)中如何有效實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)》在山東省威海體育名師尹耀工作室的主持下順利落幕，來(lái)自全國(guó)23個(gè)省、市、自治區(qū)的252名專(zhuān)家學(xué)者、教研員和一線(xiàn)體育教師參與了活動(dòng)。

本期話(huà)題著眼當(dāng)前體育教學(xué)熱點(diǎn)，準(zhǔn)確地把握了體育課堂中有效實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，對(duì)一線(xiàn)教師來(lái)說(shuō)，有較強(qiáng)的親和力。該話(huà)題由團(tuán)隊(duì)主持人乳山口學(xué)校副校長(zhǎng)尹耀提供。他從事基層體育教學(xué)二十多年，是威海市“四名工程”體育名師，先后有二十余篇論文在《中國(guó)學(xué)校體育》等雜志發(fā)表。乳山市教研中心小學(xué)教研室副主任兼體育教研員于濤、國(guó)培骨干教師鄭耀輝以及威海優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)獲得者陳文、省基本功大賽二等獎(jiǎng)獲得者于福生、市優(yōu)質(zhì)課比賽獲獎(jiǎng)?wù)咄躜v、張鵬加盟了主持團(tuán)隊(duì)，在一定程度上保證了主持團(tuán)隊(duì)成員專(zhuān)業(yè)層次和水準(zhǔn)。話(huà)題的確定及完善得到了學(xué)體社外編輯呂兵文老師的悉心幫助和指導(dǎo)，從課堂實(shí)踐和教學(xué)理論層面為研討主持提供了有力的支撐。

在前期準(zhǔn)備過(guò)程中，由于團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自不同單位，所以采取了實(shí)地集中討論與網(wǎng)絡(luò)分散交流相結(jié)合的方式。團(tuán)隊(duì)成員先后在乳山口學(xué)校、府前中學(xué)進(jìn)行了四次集中研討，建立并充分利用論壇主持QQ群和本市體育教師QQ群進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研。針對(duì)研討提綱中的每個(gè)問(wèn)題及對(duì)應(yīng)案例，按照“個(gè)人準(zhǔn)備—團(tuán)隊(duì)研討—共同修改—二次研討—再修改完善”的程序，在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部進(jìn)行小范圍多輪磋商，使每名成員都能深刻理解和把握話(huà)題的核心內(nèi)容和本質(zhì)，并反復(fù)推敲，設(shè)計(jì)出了具有典型性和代表性的教學(xué)案例。

同期，主持團(tuán)隊(duì)還以本次論壇活動(dòng)為契機(jī)，爭(zhēng)取了乳山市教育局、教研中心領(lǐng)導(dǎo)的支持與配合，充分發(fā)揮“草根論壇”網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)的影響力，展示乳山體育教研成果，以促進(jìn)全市體育教師教學(xué)研究意識(shí)的提高，全面提升乳山市體育教研的檔次和水平。為進(jìn)一步拓展參與面，確保研討質(zhì)量，主持人于濤除通過(guò)教育系統(tǒng)辦公平臺(tái)及體育教研組長(zhǎng)群下發(fā)公文通知，對(duì)參加人員、研討時(shí)間、參加程序、注意問(wèn)題等多次強(qiáng)調(diào)外，還專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了兩次全市體育教研組長(zhǎng)會(huì)議，對(duì)參與論壇的人數(shù)、發(fā)帖數(shù)量、質(zhì)量等提出了明確的要求。圍繞話(huà)題提綱，各單位全員參與，先自行組織討論，并在規(guī)定時(shí)段內(nèi)將研討的觀點(diǎn)、問(wèn)題等匯總反饋至主持團(tuán)隊(duì)進(jìn)行審核，對(duì)于簡(jiǎn)單網(wǎng)絡(luò)復(fù)制、質(zhì)量特差的單位進(jìn)行了返工。從初期的注冊(cè)、登陸、報(bào)到工作到發(fā)帖數(shù)量及質(zhì)量等整個(gè)參與過(guò)程均列入了各單位的教師培訓(xùn)項(xiàng)目考核。由于多措并舉，保障了全市教師100%參與，確保了研討效果。此外，部分群管理員還在學(xué)體QQ群、博客中進(jìn)行廣泛宣傳，極大提高了各地教師的參與面和參與度。乳山口學(xué)校單中衛(wèi)校長(zhǎng)高度重視，親自與有關(guān)部門(mén)溝通、協(xié)調(diào)筆記本電腦、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、技術(shù)保障等工作。

1月8日，主持團(tuán)隊(duì)舉行了研討預(yù)備會(huì)，特別邀請(qǐng)省遠(yuǎn)程研修課程專(zhuān)家、威?！八拿こ獭笔讓妹麕煛㈦s志社外編輯、文登區(qū)葛家中學(xué)呂兵文老師進(jìn)校，對(duì)話(huà)題和相關(guān)案例斟字酌句，逐一分析交流討論中可能涉及到的有關(guān)問(wèn)題，研討長(zhǎng)達(dá)6個(gè)多小時(shí)。這既展現(xiàn)了名師帶動(dòng)、區(qū)域聯(lián)誼、合作教研的魅力，又體現(xiàn)了呂兵文及團(tuán)隊(duì)成員高度的責(zé)任感和執(zhí)著的信念。

1月13日研討當(dāng)晚，主持團(tuán)隊(duì)成員各司其職，合理搭配主持環(huán)節(jié)。結(jié)合教師們討論問(wèn)題適時(shí)做出小結(jié)，推進(jìn)有序，交接順暢。主持人時(shí)刻關(guān)注網(wǎng)絡(luò)發(fā)帖數(shù)量和質(zhì)量，及時(shí)通過(guò)QQ群進(jìn)行調(diào)控。尤其是在出現(xiàn)問(wèn)題分歧時(shí)，會(huì)利用一個(gè)問(wèn)句或是一個(gè)片段，讓大家變換角度，換位思考，逐步理清問(wèn)題癥結(jié)，加深理解與認(rèn)識(shí)。同時(shí)，嘉賓呂兵文也積極協(xié)調(diào)學(xué)體群管理員和論壇管理員有針對(duì)地引領(lǐng)大家討論，控制活動(dòng)進(jìn)程及秩序。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)熱議，案例分析與主持小結(jié)，大家對(duì)體育教學(xué)中合作學(xué)習(xí)本質(zhì)、小組建構(gòu)、運(yùn)用時(shí)機(jī)和活動(dòng)操作規(guī)范等具體問(wèn)題在理論上有了清晰而深刻的認(rèn)識(shí)，提升了如何結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行有效的小組合作學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)及操作水平。

回顧本次論壇，主持團(tuán)隊(duì)建議：在今后的活動(dòng)中，可利用行政手段或培訓(xùn)舉措，在前期幫助教師對(duì)具體話(huà)題進(jìn)行學(xué)習(xí)和充分了解，以便在實(shí)際討論時(shí)，做到目標(biāo)明確，有的放矢。此外，可以嘗試前期的分論壇活動(dòng)。即在全國(guó)正式研討前，將論壇的話(huà)題提綱提前發(fā)布，由各省市圍繞話(huà)題提綱選取其中的某一具體問(wèn)題，先自行討論。然后，再集中到學(xué)校體育的BBS論壇中進(jìn)行，以解決時(shí)限不足，研討不深入等問(wèn)題。

本次論壇共發(fā)帖2000余條，無(wú)論數(shù)量與質(zhì)量都創(chuàng)造了論壇研討的歷史新高。教師們的真知灼見(jiàn)、個(gè)性見(jiàn)解展現(xiàn)的不僅是大家研討后的思想碩果，更體現(xiàn)了每位體育教師對(duì)教學(xué)教研的不懈追求。論壇不僅為深化體育課堂教學(xué)改革提供了借鑒和創(chuàng)新，也正在逐漸成為一線(xiàn)體育教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，其拉動(dòng)地方體育教研作用和影響力已日益彰顯。恰如沐浴著學(xué)體“引領(lǐng)一線(xiàn)，服務(wù)一線(xiàn)”的縷縷春風(fēng)，正在逐漸吹遍神州大地的每一個(gè)角落，吹綠每個(gè)角落里成長(zhǎng)的草根。