關鍵詞:首都體育學院;首屆;體育教師;英才實驗班
中圖分類號:G633.96 文獻標識碼:D 文章編號:1005-2410(2015)11-0080-01
為了貫徹落實校園足球發展規劃,經過2個月的反復篩選、優中選優,首都體育學院體育教育訓練學院56名大學生入選首屆“北京市優秀中小學體育(足球)教師英才實驗班”。學院在場地、器材、服裝以及師資配備方面都做了大量精細化的設計與準備,希望能為北京市中小學培養出一批師德優良、技術嫻熟、教法靈活、風范高尚的優秀足球教師。
首都體育學院4位足球教師被聘為英才實驗班的指導教師,其中既有理論水平高的博士生,也有運動技能水平高的前國家級女足主力運動員。此外,學校還聘請北京市優秀中小學教師進行中小學教學組織與方法內容的傳授,使英才班的大學生在掌握足球運動技能的基礎上,學會一定的課堂組織調控能力,并使用合理的教學手段進行教學。體育教育訓練學院院長尹軍教授指出,英才實驗班培養的不是運動員,也不是教練員,而主要是培養體育教師。所以,英才實驗班課程設置及師資力量的安排充分體現了理論與實踐、個體與全體運動技能學習和師德規范培養的融合。尹軍院長強調,實驗班課程設置應注重師德的傳授,教會學生在比賽中學會做人,比如學會道歉,學會忍讓,學會尊重競爭對手,充分展示首都體育學院的師德風范,體現足球的育人功能。而實驗班的第一學期末還將進行成果展示,其中不僅包括足球的基本運動技術技能,也有課堂教學組織能力、師德方面的考察。
首都體育學院優秀中小學體育(足球)教師英才實驗班是根據教育部“卓越教師培養計劃改革項目”和北京市教委“本科生培養——人才培養模式創新試驗項目”而設立的,得到了教育部和北京市教委的大力支持。此實驗班也是北京市首屆優秀中小學體育(足球)教師英才實驗班,為補充北京市中小學體育師資尤其是足球師資隊伍起到重要的作用。
足球是世界上最受歡迎的運動,也受到廣大青少年的喜愛。隨著校園足球的蓬勃開展,足球越來越多的進入校園,正式走進中小學體育課堂。據體育教育訓練學院的學生反饋,目前有限的課程教學和較短的學習時間,無法滿足學生對足球學習的需求,而英才實驗班的設置猶如雪中送炭,為進一步激發大學生足球興趣,喚醒學生對足球的熱情以及對教育事業的決心起到了積極的作用。實驗班的學生們將以充足的精神儲備迎接校園足球的蓬勃發展,爭取走上工作崗位后成為一名優秀的足球教育工作者。