淺析法制教育在大學生思想政治教育中的重要性

【摘要】：隨著我國經濟社會不斷發展進步，經濟社會在進步的同時也產生了許多亟待解決的嚴重問題，其中尤其以法制缺失問題對于國民經濟社會進步帶來的負面影響尤為嚴重。當代大學生作為國家未來經濟社會發展的重要力量，在今后國民經濟社會建設中必然將扮演不可替代的重要作用。強化隨大學生的法制意識教育是國家建設“法制國度”必有之路，筆者就法制教育對于大學生思想政治教育的重要性進行理論上的簡單探討分析。

【關鍵詞】：法制教育;思想政治;重要性分析;問題剖析

所謂法制不僅僅是指政府治理國家的依據，也是每一個社會成員的經濟社會活動所必須遵循的抽象性原則，其對每一個社會成員都有約束和指導作用。所謂約束是指每一個社會成員在法律法規條款之下進行活動，不能做出違背法律意愿的舉措，同時也需要尊重法律的權威，以法律作為基本的準則指南;指導性是指法律對于社會成員的行為具有一定的引導作用，例如政府通過立法鼓勵相關產業得發展，對社會成員是一個法律上的激勵，使社會資源能夠進行必要的有效配置。筆者結合我國當前法制教育基本現狀就我國大學數思想政治教育中法制教育存在的問題進行簡單的探討分析，以期促進我國大學生法制意思的教育。

一、現階段大學生思想政治教育中法制意思教育存在的問題剖析

1.1 大學思想政治教育偏重于思想政治教育，法制意識教育缺失

現階段我國大學生思想政治教育仍然過多的偏重于學生政治思想意識教育，例如強化對學生我國基本政治制度、思想意識以及意識形態的教育，這些教育措施和教育理念都有一個共同點就是過多的偏重于加強對學生的思想政治控制，掌控學生思想動態，從思想根源上強化其意識形態教育。筆者認為，我國大學生思想政治教育工作不能只偏重于對學生的思想政治教育，應該更多的注重對學生公民藝術家教育和基本的思想道德素質教育，例如強化對學生基本公民權利和義務意識教育，積極開展相關政治思想實踐活動，而不是一枚的通過教師的灌輸式教學使學生強化了思想意識而缺乏實踐動手能力。

1.2 法制教育缺乏必要的實踐，對法制教育的基本內涵都沒有把握透徹

法制教育需要教師培養學生的基本公民權利意識，讓學生能夠明白自己在國家體制中處于一個什么樣的政治地位以及讓學生對自己在現今政治體制中應該發揮什么樣的作用有一個全面而清晰的意識。現階段我國大學生思想政治教育中法制意識教育更多的倚重與對一些基本的刑罰教育，例如讓學生對我國基本法律體系、法律處罰具體操作等有一個基本的認識，這樣的教育雖說在很大程度上讓學生法律產生敬畏心理，但是法制教育的內涵不僅僅是讓學生形成對法律的敬畏心理還需要學生知道用法律來保障自己的合法權益。法制教育不僅僅讓學生知道何為法，也需要教師知道運用法律來保障自身的自由和安全。在大學生思想政治教育中對法制教育的基本內涵掌握含糊不清使得教師在日常教學活動中沒有能夠將法制教育的實質教授給學生。

二、法制教育在大學生思想政治教育中的重要作用

2.1 市場經濟條件下法制是市場經濟活動遵循的唯一抽象性規則，熟悉法制對于大學生今后學習生活都產生顯著影響

隨著我國市場經濟體制逐步確立，市場在資源配置過程中扮演著越來越基礎性的作用，加上最近幾年國企改革、政府積極轉變自身角色，都大大加強了市場經濟體制的地位，鞏固了市場經濟的根基，同時國家權力機關尤其是全國人大加強立法工作，構建了一套日臻完備的市場經濟法制體制，因此筆者認為市場經濟條件下大學生法制教育對于今后大學生就業、生活都產生非常顯著的影響。如果一個大學畢業生在工作生活過程中，對法制連基本的認識都沒有，必然使其生活工作面臨嚴重的問題。當其他人都唯法是從時，沒有法制意思的社會成員在就業、生活、公共生活參與中都處于不利地位。

市場經濟發展必然帶來法律制度的不斷完善，大學生作為國家未來儲備人才，多國家今后經濟建設、社會進步都有能夠產生深遠的影響。如果今天我們的教育中缺失法制教育這一環，極有可能導致我國今后經濟社會發展過程中出現許多法制缺失所帶來的問題，諸如吸毒販毒、非法集資、醉駕酒駕等等問題。從對外交流合作的角度來看，我國從改革開放至今，對外交流合作的廣度和深度逐漸加強，與外國政府、組織、個人交流合作的加強，就必須要熟悉與之交流合作的一些基本國際法律規則，例如在對外貿易行業中，與他國進行商品和勞務的貿易就必須要在遵循國際貿易準則的基礎框架下進行，做到合法、合規貿易。

市場經濟需要法制的保護，當代大學生無論是在日常學習中還是今后畢業工作中，都將感受到市場經濟發展對于法制的要求程度，市場經濟發展越是深化就越是需要健全的法制體制。而今我國市場經濟體制更加完善、對外交流合作日臻頻繁，構建法制社會也將成為我國今后經濟社會發展的一大議題。在大學生思想政治教育中引入法制意識教育對于學生緊跟時代步伐，把握時代脈搏，緊貼時代所需，以思想政治教育為契機，牢牢掌握經濟社會發展的步伐，不斷提高自身法制意思，為今后國家經濟社會發展打下必要的思想意識準備工作。

2.2 法制教育對于提高學生思想道德境界、健全學生人格、提高個人政治意識

法制教育的作用說到底就是需要通過法制意思教育使學生對基本的公民意識以及社會如何運作有一個清晰的認識。青年大學生是經過歷次嚴酷的競爭才得以取得接受高等教育的權利，每一個大學生都是一朵朵國家的花朵，都懷揣著一個個夢想努力學習，積極進取做到對自己負責的同時，也對社會擔負起應有的責任。法制意識教育強化了當代大學生對正確人生方向、對自我的掌控能力，通過法制教育加強對思想道德、法律法規的認識和修養，按照法律法規去為人處世，努力進取成為有用的社會人才。

法制教育對于促進學生人格的健全有很強的引導作用，法律是整個社會經濟意識的體現，其具有極其的代表性。法律不僅僅是政府的統治依據，更多是全社會就如何開展經濟社會交流需要遵循的抽象性準則，其強調引導和制約作用。法律在日常生活中需要有一定的強制力來推行，需要取得絕大多數社會成員的認可，同時也要保障每一社會都在法律面前都遵循這一規則，所有社會成員除了接受這一抽象性規則的制約外不受其他一切外置力量的約束。當代大學生健全的人格需要這樣的抽象性、適用于所有社會成員的一般性規則，法律的指導性和約束性使社會成員能夠“按圖索驥”形成獨立健全的人格。

法制教育在大學生思想政治教育中的重要性的另一體現就是提升學生的政治意識和公民意識。筆者認為現階段我國大學生思想政治教育工作需要下更多的功夫在法制意思教育方面，隨著我國政治活動日漸法制化和民主化，今后每一個社會成員都離不開政治活動，我們需要積極參與選舉活動、參加各種類型的聽證會和宣講會，都需要有一定的法制基礎意識。筆者認為法制教育在大學生思想政治教育工作中要運用法制教育強化學生公民意識，使學生不僅僅在知識方面對法制有一個認識，而且還需要學生在日常生活中進行必要的實踐和參與，例如鼓勵學生積極參與到政府各個機構、部門的聽證會，使學生能夠積極參與其中才能更好的促進其健康發展。

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