關于高職院校女教職工思想工作的探析與思考

【摘 要】目前我國面臨著全面深化改革的重要戰略機遇期，高職院校在21世紀的發展中既有挑戰又面臨機遇，職場中女職工發揮的作用越來越重要。在高職院校中，女教職工面臨著工作、學習、家庭生活的種種機遇和挑戰，做好新形勢下高職院校女教職工的思想工作，是高職院校工會女工委員會需要認真思考和研究的重要課題。

【關鍵詞】高職院校 女教職工 女工工作

【中圖分類號】G451 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2015）27-0022-03

當前，隨著我國全面深化改革的進一步推進，伴隨著經濟飛速發展和社會全面進步，職場中女職工發揮的作用越來越重要。在高職院校中，女教職工面臨著工作、學習、家庭生活的種種機遇和挑戰，如何做好新形勢下女教職工的思想工作，是高職院校工會女工委員會需要認真思考和研究的重要課題。

一 目前學院女教職工的思想狀況

1.關心國家發展和學校前途命運

當前我院正面臨省示范校建設驗收的關鍵時刻，也是學校將要打造成省內一流、國內知名高職院的重要時期，學校行政管理、教學一線中女教職工占到了二分之一以上，她們肩挑雙副擔子，既要干好本職崗位工作，又要兼顧家庭和孩子。每天白天工作，晚上忙完家務后，大部分女教職工都能堅持收看新聞、上網收集查閱教育教學資料，在了解國內外新聞、關心時事政治、關注國家大事和社會熱點問題過程中特別注重將個人命運同國家、同學校的興旺和發展緊密聯系在一起。

2.注重自身素質和專業技能的提高

當前我國面臨全面深化改革的重要戰略機遇期，高職院校在21世紀的發展既有挑戰又面臨機遇，女教職工絕大多數希望通過自身的努力來提高綜合素質，以適應時代的挑戰和形勢的發展，我院四十歲以下的女教職工目前正在通過學歷深造、職稱提升、參加全國專業技術資格考試、加強業務培訓和學習等方面來提高自身素質和專業技能。

3.關心家庭生活水平和生活質量，注重個人內在氣質的提升

近三年來，隨著學校的發展，我院女教職工的生活水平和生活質量也在不斷地提高。2013～2015年，我院女教職工的年均收入提高了近兩萬元，隨著收入水平的提高，家庭生活水平和生活質量也在提高。在收入支配上，大部分消費方向還是用于教育和購物等，還有相當部分的女教職工利用節假日通過旅游參觀來開闊眼界。在生活水平和質量不斷提高的同時，我院女教職工比較注重自己的外在形象和內在氣質，她們認為良好的形象是一個學校的精神風貌和實力的體現。因此大多數女教職工能積極參加學校工會組織開展的各項文體娛樂活動，在運動會、攝影書法比賽、戶外徒步活動和廣場舞比賽等集體活動中彰顯新時期女性的良好形象，體現她們追求健康時尚的生活方式。

4.追求事業家庭兩全其美

目前我院中層干部正職（縣處級干部）35人中，女性有10人，占到了28.6%。在9名黨委成員中就有2名女性。11名正高職稱中有3名女職工。這說明我院女教職工在盡心盡力做好本職工作的同時，能夠正確處理好家庭生活和職場工作的關系。因我院雙職工較多，在工作中夫妻雙方能相互理解和支持。雖然大多數女職工從事普通工作，但她們已從以家庭為主的傳統角色中走了出來，把工作看得同家庭一樣重要，而且有信心處理好兩者之間的關系，在維系好家庭穩定的同時，也追求自己事業的成功。

二 學院女教職工工作存在的問題

我院女教職工工作具有極大的挑戰性和極大的壓力，其工作的挑戰和壓力來自以下三個方面：第一，教育教學工作的挑戰和壓力。教育教學工作是有彈性的，包括：一方面，教育教學水平有彈性，由于個人素質、個人付出的不同，教育教學效果也不盡相同，無論是任課教師，還是班主任、輔導員，由于學校考核指標多，教學工作和管理任務重、壓力大；另一方面，教育教學時間有彈性。相對于公務員的八小時工作制而言，高職院校的女教職工工作是不分晝夜和節假日的。任課老師看似一周只上幾節課，但大多工作是在課堂之外進行的，教師往往要挑燈夜戰。我校學生管理實行五查崗（早操、聽課、晚自習、主題班會、晚就寢），不說一天24小時神經緊張，但至少一個班四五十個學生的班級管理就令人費心，并且我校班主任是教師兼任，一個輔導員至少帶四個班，壓力可想而知。第二，科研的挑戰和壓力。高職院校教師課時數與中小學教師相比少，但是科研壓力大。高職院校基本上對不同職稱教師都有不同的科研工作量規定，這無形中增加了教師的負擔。第三，家庭生活的挑戰和壓力。由于女性天然的細心、耐心、愛心以及中國傳統的女子主內觀念的影響，女教工除承擔工作任務外，往往還需在家庭生活中承擔主要角色，擔負洗衣、做飯和照顧家庭生活的重任。

三 做好當前女教職工思想政治工作的重要性

我校現有女教職工199人，占學校教職工總數的46%，是學校建設發展的“半邊天”，她們在教育教學、行政管理、科研課題等各個領域發揮著重要作用，為學校的建設和發展做出了重要貢獻。學校工會女工委員會承擔著帶領、引導廣大女教職工深刻認識自身的優勢和發揮多種潛能，增強知識女性意識，積極主動全面參與學校各個領域的實踐活動的重要職能。因此，學校工會女工委員會應更好地發揮連接女教職工與學校的橋梁和紐帶作用。當前，伴隨著經濟飛速發展和社會全面進步，女教職工的思想觀念、自我價值、發展需求都發生了巨大變化，在平等參與、公平競爭等機會增多的同時，也面臨著各種機遇和挑戰，女工委員會必須適應社會轉型和新形勢下女性群體的需求，全面把握其發展變化規律，增強其凝聚力和創新能力，創新女教職工的工作方式和方法，增強學校工會女工委員會的凝聚力、向心力，促進學校各項工作的健康和諧快速發展。

四 做好學院女教職工思想政治工作的思考

1.加強女工委員會的自身建設

要按照《工會女職工工作條例》規定，采取靈活多樣的組建方式，建立健全工會女職工委員會，配備專（兼）職工會女職工工作干部，為女職工工作的正常運轉和維護女職工合法權益提供組織保障。完善女工組織，關鍵在于提高女工干部的綜合素質。作為新時期的工會女職工干部，至少要具備高尚的職業道德素質、較高的政策理論水平和較強的科學文化素質。

女工委員會要圍繞關系女教職工的重大問題及普遍關注的熱點、難點問題，深入開展調查研究，有針對性地開展工作，提高女教職工思想政治工作的實效性。定期召開工會女職工代表大會或工會女職工委員會會議，堅持從實際出發，解放思想，努力探索高職院校女工工作的新經驗和新辦法。通過走訪、開展獻愛心活動等途徑幫助解決女教職工的實際問題。

2.組織開展形式多樣的勞動技能競賽活動

大部分女教職工工作在教學一線和教學輔助崗位上，這些女職工素質的提升將極大地改變學校整體職工素質的狀況。因此新形勢下的高職院校女教職工的思想政治工作，應突出多樣性和靈活性。工會和女工委員會組織應更新觀念，勇于創新。應積極開展寓教于樂的宣傳教育活動，倡導科學、文明、健康的生活方式，進一步滿足女教職工求知、求健、求美、求樂、求發展的需求，圍繞高職教育教學特點舉行勞動技能競賽，如說課比賽、專業技能比賽、信息化教學設計比賽、微課比賽等，開展優秀教師、優秀教育工作者和師德標兵的評選活動，提升女教職工的綜合素質，激發她們工作的積極性、主動性和創造性，通過加強技能培訓和業務提升，幫助她們實現崗位成才，使她們在面臨新形勢、新要求時和男同志一樣的自信，調動其工作和生活的積極性。

3.關愛女教職工，為女職工排憂解難

關愛女教職工，學校工會女工委員會應當利用法定節假日為女教職工送溫暖，如“三八”國際勞動婦女節，女工干部走訪低收入女教職工，為她們送去節日的問候和禮品。以婦女節為契機，開展文藝活動慶祝屬于女教職工的節日，既讓女教職工感受到節日的快樂，又舒緩了日常教育教學工作的壓力。組織女教職工參加體育活動，如戶外爬山、徒步有氧活動等等，通過參加一些體育競賽釋放壓力，增強體質。關愛女教職工還體現在定期組織女教職工進行體檢，聘請專家、學者舉辦女性養生保健、親子教育、形象設計等專業知識講座方面。由于女教職工健康的特殊性，學院工會為每一位在職女職工購買了中國職工保險互助中的特殊保險，從而能夠在一定程度上緩解女教職工遭遇重大疾病時的經濟壓力。

4.重視女教工的教學與科研，為女教職工職稱晉升發展提供良好平臺

女教職工在教育教學方面與男教工一樣占有優勢，甚至有些成績比男教工還突出，但在科研方面，女教職工卻不占優勢。從學院情況來看，女教職工獲得的課題不多、科研經費較少。因此，學校工會女工委員會要為女教職工在教學科研、職稱晉升等方面創造公平競爭的機會，配合學校科研部門，在科研政策方面向女教職工傾斜一點，從而為女教職工提供與男教職工平等的科研機會。還可以組織女教職工開展學科論壇，營造輕松活潑的學術氛圍，使女教職工在學校學科建設中發揮應有的作用。

高職院校女教職工擔負著培養高素質技術技能型人才的歷史重任，學校的發展離不開女教職工的默默奉獻與辛勤付出。當前社會轉型為高職院校女工工作開辟了新視野，也對高職院校女工工作提出了更高要求。因此要認真研究和解決新時期高職院校女工工作中出現的問題，不斷探索高職院校女工工作的新途徑、新方法，使女教職工在教學、科研、管理等工作崗位上綻放光彩，讓女工委員會真正成為女教職工的“貼心人”“代言人”“娘家人”。

參考文獻

[1]洪霞.高職院校女工現狀調查與工作思考[J].教育教學論壇，2012（18）

[2]朱曉紅.略論高職院校女工工作創新的基本途徑[J].現代交際，2013（3）

〔責任編輯：林勁〕