高校建設數字藝術實驗室的意義

摘要：數字藝術實驗室不僅是高等院校藝術類相關專業進行實驗教學的重要基地，也是培養學生專業技能的重要場所。本文將從高等院校數字藝術實驗室構建的目的和方式等方面，淺談其構建的必要性和意義。

關鍵詞：高等院校;數字藝術實驗室

中圖分類號：G482文獻標識碼：A文章編號：1671-864X（2015）09-0150-01

近幾年來，隨著當代藝術的蓬勃發展和不斷演進，高等院校藝術類相關專業的設置和教學也發生了深刻的變化，其中尤以數字藝術教育的提升最為明顯，它的出現也正在潛移默化的影響著高等院校藝術教育的方法和模式。實驗教學是高等院校教育教學的重要組成部分，對藝術類相關專業的學生而言，實踐能力更是衡量其專業素質與水平高低的重要指標。而數字藝術實驗室的構建則成為了藝術類相關專業培養學生動手能力、實踐操作和創新學習的重要基地，搞好實驗教學對于學生來說無疑具有重要的意義。

一、數字藝術實驗室的構建意義

數字藝術是上世紀末發展起來的一種建立在數字技術基礎上的一種新的藝術表現形式。數字藝術主要包括了，數字攝影、數字影視、數字動畫、數字插畫、平面設計、工業設計等等。在全球，數字藝術的蓬勃發展引領了新一輪的藝術潮流，數字藝術產業也成為了21世紀知識經濟產業的核心。在美國、日本和韓國，數字藝術產業已經成為了主要的國家經濟來源。因此，掌握數字藝術創作技能、廣泛普及數字藝術設計教育，培養數字藝術創意和設計人才，積極推進國家數字藝術事業的發展，在今天顯得尤為重要。

目前，國內數字藝術人才培養的任務主要在各個高等院校的藝術類相關專業中。作為藝術類院校和相關系所，在當下建立數字藝術實驗室是非常必要的，它的建立不僅能夠加強數字技術在藝術創作中的應用，還能夠在極大的程度上提升現有實驗室的教學質量和實驗能力，將從根本上改變藝術類高等院校數字藝術實驗條件差的局面。而且數字藝術實驗室的構建對于藝術類相關系所改善辦學條件，完善實驗基本配備，滿足因材施教，強化學生的基本技能和創新能力，培養學生的創造思維，提升學生的綜合素質，對于滿足人才培養的專業實驗要求，全面提升教學質量都有著重要的作用。

藝術類教育的首要特點在于學生個性的創造與培養。藝術類的相關專業均有著非常突出的實踐性、創新性、多樣性和開放性。其專業設置實踐教學環節多，并與課程結合緊密。數字藝術實驗室的構建，將能夠為藝術設計、視覺傳達、工業設計、攝影以及建筑學、機械等專業和音樂素質教育的教學提供了先進的教學手段，滿足了學生的動手能力的培養，為學生提供實踐和創作的平臺。

二、數字藝術實驗室的構建類別

從現有的數字藝術教育教學作為出發點，目前的數字藝術實驗室主要涵蓋了以下幾個類別：

（一）數字影像實驗室。

數字影像實驗室的主要服務對象是影視編導和攝影專業的師生。數字影像實驗室可以為攝影、攝像教學活動提供必要的器材和影棚。通過數字影像實驗室，學生們既可以把攝影攝像理論融會貫通付諸于實踐練習，又可以通過影棚和布光實驗，拍攝出風格迥異的相片和影片。

（二）數字音頻實驗室。

數字音頻實驗室是傳統音樂教室的升級，他是在傳統琴房的基礎上，利用現代的數碼鋼琴、MIDI鍵盤等設備，通過數字化的采錄設備，與計算機串連形成的音頻采編系統。數字音頻實驗室是音樂類專業同學音樂專業學習進階的必要場所，通過實驗室的學習，可以使音樂專業同學更好的創作出不同風格的音樂曲目。

（三）動畫特技實驗室。

動畫專業是近年來中國高等院校競相開設的數字藝術新專業。動畫特技實驗室對于動畫專業的同學是非常有必要的。動畫特技實驗室以性能優異的計算機設備為基礎設施，輔助相關動畫周邊設計軟件，形成一套數字化的創作體系，為動畫專業的同學提供了角色設計、分鏡頭腳本設計、特技制作等一系列相關的實驗實訓，以提升他們的實踐操作技能。

（四）藝術設計實驗室。

藝術設計實驗室是藝術類高等院校最為普遍的數字藝術實驗室。在很多高校，又常常將藝術設計實驗室細分為PC電腦室和蘋果電腦室。藝術設計實驗室是藝術類院校的基礎數字實驗室，在數碼時代，設計類專業的同學更需要在藝術設計實驗室里，學習更為深奧的專業軟件，進而將他們的創意進行展示和發揮。根據專業特性的不同，藝術設計實驗室也可分為視覺藝術實驗室、景觀藝術實驗室和建筑藝術實驗室等等。

（五）工業設計實驗室。

工業設計實驗室是承擔工業設計專業例如產品設計方向和視覺傳達設計等方向的專業課和實踐教學環節中的實驗教學任務。工業設計實驗室的主要作用在于培養學生設計創意與表達的實踐能力，積極支持學生的課外科技活動（如參加設計競賽）。工業設計實驗室開設的實驗可以分為2大模塊：工業產品設計創意與表達類實驗和視覺傳達/數字媒體設計創意與表達類實驗，工業設計實驗室又通常與動畫實驗室相結合，為藝術類相關專業同學提供角色設計的實驗場所。

（六）數字雕塑實驗室。

數字雕塑是利用計算機進行虛擬的雕塑。它模仿現實手法對存在或不存在的物體進行雕塑。在數字雕塑實驗室中，學生可以使用軟件對任一個現實的或虛擬的完全基于自己想象的事物雕塑。數字雕塑實驗室需要配備的常用軟件包括：ZBrush、Maya、3Ds max、Cinema 4D、Blender等等。

（七）數字演播廳。

數字演播廳是數字媒體藝術專業同學實踐練習的重要場所，它不僅是藝術類院校綜合藝術展示和演練的實驗室，更是為音樂、表演類專業同學提供了日常藝術展示的場地。目前，全國各主要的藝術類院校都在積極建設和完善演播室及編播設備。可以說，數字演播廳已經成為各單位必備的重要信息及教育宣傳的基礎設施。

數字藝術實驗室的建立，不僅能夠加強數字技術在藝術創作中的應用，還能夠在極大的程度上提升現有實驗室的教學質量和實驗能力，體現藝術類相關專業的辦學特色與優勢;也能在影視制作、影視廣告、虛擬現實、網絡藝術、數字媒體藝術、動漫設計、網絡游戲設計、平面藝術設計、環境藝術設計以及數字影像創作等方面，推進我國數字藝術教育事業的發展，促進數字化藝術在產業中的普及和應用，以進一步提升數字藝術教育教學的實力。