讓領導的“知覺”更敏銳

饒曉謙

領導力發展不同于一般的培訓，不只是學習新的知識，了解什么是領導力，什么是授權，什么是情商。領導力發展在于幫助學員盡快變得成熟，或者說提升學員的知覺能力，并將其運用于實踐中。

要讓學員在一個心理放松的環境下進行，通過一些外部的幫助，如測評報告、他人評價、模擬行動的視頻資料等，讓學員站在客體的角度審視自己，擺脫不知不覺的思維慣性。

很多企業高層嘴上說很重視發展領導力，實際上并不把人才培養和發展當一回事，抱著“市場上大家都在做，我們也做做”的態度。

很多企業按照學員的級別、從業年限、經營業績等指標進行劃線，選拔學員進入領導力發展計劃，完全不考慮本人是否有這樣的意愿。這種“福利式”的領導力發展計劃，在“照鏡子”階段可能還能維持，到了比較困難的后知后覺階段，基本上都會失敗。