世界銀行報告：推動全球創新教育與培訓項目發展

據世界銀行網站2015年7月21日報道，其發布的主題為《全球創新教育與培訓項目：成功維度》的研究報告通過對現有相關文獻及230個培訓項目進行回顧與評估，從全球視野對創業教育與培訓（Entrepreneurship Education and Training，EET）項目的目標人群、成效類型、成效維度、政策建議等關鍵問題進行了深入探討。

報告指出，一方面，EET強調從創業角度加強高中生或大學生的知識構建和技能培養；另一方面，幫助潛在創業人群（如無業人員）和初創人群（如小微企業所有者），積累創業知識與技能并開展實踐。盡管EET不是解決失業問題或促進創新的高招，但在改善創業者的創業心態、創業能力、創業狀態和創業表現四方面都起著積極作用。

目前，全球EET規模持續擴大，但各國對其本身及影響的認識依然有限。報告就“如何推動創業教育發展”這一主題為決策者提出五方面建議：第一，推動創業教育需多管齊下；第二，EET目標應當是清晰和實際的；第三，盡管個人在獲得市場技能后不一定創業，但EET對其初期技能的培養仍是有益投入；第四，依據經濟、社會、政治環境，因地制宜設計并實施EET方案；第五，開展縝密的影響評估，明確EET是否、如何及為何發揮作用。

（北京教育科學研究院高等教育科學研究所王俊編譯）