前期管理是教育技術裝備項目建設的重要基礎工作

陳正石

摘 要 教育裝備是教育的物質基礎和技術保障，是提高教育現代化水平的重要支撐條件。開展裝備建設的目的，就是滿足教學的需要，提升教育質量，為深化教育改革服務。如何讓裝備效益充分發揮出來呢？關鍵在于管理！

關鍵詞 教育裝備；項目建設；管理

中圖分類號：G48 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2015）21-0028-02

說到裝備的管理，大家首先想到的就是物的管理，即裝備管理制度、賬目建設、器材陳列、設備維護、資料檔案等的常規管理。但筆者認為，在教育裝備建設前期，以項目為單位，介入項目建設的預算、技術參數制定、質量把關等環節很有必要，即加強項目建設的管理。因為項目建設的成功與否、合理與否，直接影響到裝備效益的發揮。本文就如何做好教育裝備項目建設的管理，談幾點思考與做法。

1 做好需求預算的管理

從學校層面來講，教師的主要工作是教育教學，平時并不考慮裝備項目建設，因此預算時教師很少真正參與進來或參與程度很低，只能由某個部門或少數分管人員根據自己的設想、或與周邊學校比較，針對自己的缺項進行預算，跟風意識、攀比意識比較明顯、隨意性較大；再者又由于在預算時由于沒有與教師充分溝通，或未考慮學校的一些制約因素如場地、師資、配套裝備等，實用性不高，造成在后期實施時變化比較大，有的根本不能正常實施。因此，我中心在學校上報預算計劃時，都要舉行集體審核論證會，分門別類邀請專家、上級主管部門、專管員組成項目審核委員會。……