論軍事教育變革中的戰略管理

劉志剛++周紅

摘 要 軍事教育變革戰略管理目標包括未來軍事人才素質目標、培養成本目標及手段目標等。軍事教育變革戰略管理類型包括提前性變革、反應性變革、危機性變革等。通過對軍事教育變革的PSET分析，可以選擇合理流動、構筑人才特區、實施終身教育、校本管理、匹配戰略執行力等作為其策略選擇，并實施相應的評估。

關鍵詞 軍事教育；戰略管理；校本管理

中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2015）22-0007-05

Discussion on Strategic Management of Military Education in Reform//LIU Zhigang， ZHOU Hong

Abstract The future battlefield environment and the usual environ-ment military construction change， is the reason of military education reform strategy management. Military education reform strategy management objectives include the future military talents training goal target， cost target and means etc. Types of military education reform strategy management includes early changes， reactive change， crisis change etc. Through the transformation of the military education， PSET analysis， can choose the rational flow of talent， constructing zone of talent， implementing the lifelong education， school-based management， matching the execution strategy as the choice of strategies， and implement the corresponding evaluation.

Key words military education； strategy management； school-based management

1 軍事教育變革戰略管理及必要性

軍事教育的目的是培養軍事人才，所培養的軍事人才一是要適應未來戰場的需要，二是要適應平時軍隊建設的需要。隨著信息社會的到來，戰爭樣式發生質的變化，戰爭爆發突然、進程加快、毀滅性大、裝備的高技術性能增強、聯合作戰的地位提升等。信息社會的到來也使社會經濟環境發生變化，這種變化表現在管理上，就是知識分子在組織中的重要地位，以及學習型組織的出現。為適應這些變化，要求軍事人員必須具備新的素質，進而要求軍事教育進行變革，要有新的教育理念、新的教育手段、新的教育資源等。

一種變革的成功與否關鍵在于變革的總體方向和總體思路，這種全局性的長遠的謀劃稱之為戰略。軍事教育變革戰略管理，就是在軍事教育謀求所培養人才適應戰場和市場改革過程中，為維持持久優勢所做出的有關全局的重大籌劃和謀略的過程，以及對所選擇謀略評價和實施的過程。……