高三數學教學中學生高效解題探究

霍峰

【摘要】高三在高中教學中是最為關鍵的一個階段，高三不僅意味著高中的結束，更是為考大學做準備，高三學子面臨高考這一環節，猶如面臨勁敵，時時刻刻都處于高度緊張的狀態。本文就針對高三數學教學中學生高效解題進行簡單探究，旨在為日后的高三教學工作提供簡單借鑒。

【關鍵詞】高三數學 高效解題 策略

【中圖分類號】G633.6 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）35-0125-02

高三學生面臨著課程難度大，作業多，節奏快等諸多壓力，因此，如何讓解題教學能更好地提高效率，跳出題海，是每個數學老師面臨的問題。許多老師都致力于解題教學研究，對于解題策略，更是百家爭鳴，各抒己見。在這里，我根據自己的教學實踐，通過一些具體實例，談我在教學實踐中對解題教學的一點認識—如何借助教材，使得高三數學解題教學更有效。