高中美術教學之我見

徐麗芬　（河北省邢臺市第十九中學　054000）

助小學生的學習，因為小學生都比較小，只有在輕松的氛圍中才能更好地發揮自己的天性，實現良好學習的第一步。

2.教師應該更多地注重學生的表現，根據學生的表現來進行相應的鼓勵和表揚。在小學這個年齡階段，小學生都有著自己的性格和思想見解，都希望得到表揚和認可。所以，音樂教師應該緊緊抓住小學生這一心理特點，在音樂課堂上，多讓小學生表現自己，多展示自己，教師要給予評價，更多的是要多多地鼓勵小學生。這樣小學生既鍛煉了自己，又樹立了自信心，有助于提高小學生對小學音樂這一學科的興趣。

3.教師應該與學生保持一個相對融洽的關系。要想讓小學生對小學音樂這一科目產生興趣。那么第一步就是讓學生對教師產生興趣，在這樣的基礎之上，我們進行相應的引導，與學生保持一個亦師亦友的關系，小學生才能更加愿意學習小學音樂這一課程，這樣的學習的效率也是更高的。

三、選擇最適合學生與學科的教學方法

教學的方法多種多樣，音樂教師選擇什么樣的教學方式，什么樣的教育教學方式才是有效的，都是需要根據環境、時間的不同，學生的實際情況，當下的教育理念以及小學音樂教育教學的主流教育方向而決定的。比如，在21世紀的今天，流行音樂成為了音樂的主流，那么我們音樂教師在教學的過程中，就不能夠一味地按照課本上的知識內容來進行教學。……