淺談如何成為一名稱職的幼兒班主任

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淺談如何成為一名稱職的幼兒班主任

閆麗文（河北省秦皇島市北戴河區第二幼兒園066000）

摘要：一名稱職的幼兒班主任需要有一顆仁愛之心，關心每一名幼兒，重視幼兒的行為習慣，培養他們的良好學習態度，還要正確把握教學方式，提高幼兒教學質量。

關鍵詞：幼兒班主任教育模式

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.01.190

幼兒班主任的責任重大，是整個幼兒園教學的中堅力量。幼兒班主任不僅是班級的管理者，還是班級的組織者和教育者，在日常教學中要扮演不同的角色。班主任的水平高低直接關系到幼兒教育的成敗。隨著幼兒園“虐童事件”的頻繁發生，人們對幼兒教育的關注度越來越高，家長不希望看到自己的孩子在幼兒園里受到虐待，因此，給予幼兒班主任的壓力也很大。作為一名幼兒班主任，首先要做好本職工作，愛崗敬業，認真愛護每一名幼兒，做他們的好朋友。其次要做好與家長的溝通工作，實現幼兒園教育與家庭教育相結合的教學模式，給幼兒提供更多的發揮空間。再次要負責班級中幼兒的生活指導，因為幼兒在幼兒園里還不具備獨立生活的能力。下面根據我的幼兒教學工作經驗，具體分析一下如何才能成為一名稱職的幼兒班主任。

一、幼兒班主任要對幼兒負責，對幼兒園負責，對家長負責

幼兒班主任要肩負著教育、生活、健康、勞動、心理等多方面的責任，在幼兒教育中起到關鍵性作用。班主任的工作受到廣泛的監督，需要具有一定的自我調節能力，釋放工作中的壓力?！?br>