初中英語教學中培養學生興趣的方法

楊燕芳

摘要：本文總結了激發學生英語學習興

趣的方法，主要包括游戲法、表演法和英文視頻等。

關鍵詞：初中英語 興趣

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.01.079

新課標對學習的最終走向是這樣定義的：教學的最終目的是教會學生學會學習。而要想讓學生形成自主學習的理念和能力，教師就要對學生的學習態度和方法進行有效的引導，并對每個學生的實際情況進行詳細、深入的了解，結合學生自身的條件實施因材施教的策略，培養學生的探索精神，讓他們在學習的過程中能夠自覺發現問題、找到問題產生的原因、著手解決問題，并圍繞問題進行反思。新課改給筆者的教學帶來了很多的啟示，筆者在教學中注意對英語自身的特點進行挖掘，努力向學生展示英語的魅力，并在教學過程中認真貫徹自主學習，以興趣的培養和引導為主要方式，培養和提高學生的自學能力，為他們的終身學習和全面發展奠定堅實的基礎。結合多年的初中英語教學經驗，筆者淺談一下如何培養初中生學習英語的興趣。

一、以游戲的方法激發學生的興趣

斯多克是德國著名的教學學家，他曾經這樣說過：“教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。”因此，在初中英語教學過程中，我們要做的就不僅是知識的傳授，而是要從多個方面去激勵學生的學習自信心，喚醒他們的斗志，鼓舞學生對學習的士氣，使他們能夠全身心地投入到學習中去。

將游戲融入教學中去，不僅能夠使學生熱情高漲，還能有效地調動課堂教學氣氛。……