娛樂文化對職校學生基本素質的影響與對策研究

顧亞平+楊學智

【摘要】娛樂文化給新疆石河子技術學院學生的生活和學習帶來積極、正面的促進意義之外，也存在一定的消極和不利影響。有意識地擴展其正面價值，消除不利影響，以推動該校學生綜合素養和全面提升，具有重要意義。

【關鍵詞】娛樂文化對策 職校學生影響

1 引言

娛樂文化實際上是一種輔助性文化，其存在的主要目的在于減輕人們“務正業”的壓力和苦悶。職業技術學校的學生，課程緊湊，知識結構單一，是直接奔著就業去的，其生活和學習不免單調乏味。這給學生進一步的學習和自我綜合素養的提升帶來了不利影響。娛樂文化的建構和存在，便是要化解這一困境。但事物都有兩面性，只看到娛樂文化在這一過程中的積極作用，是有害的。

2 新疆石河子技術學院娛樂文化的主要形式

當前，新疆石河子技術學院娛樂文化主要分為以社團為載體的形式、以網絡為基礎的形式和戶外活動形式。其中，以社團為載體的娛樂形式是學院提倡并大力推進的娛樂形式。由于社團組織結構相對成熟，并且其重要活動大多服從于學校相關部門的領導，所以其活動內容及其負載的價值觀念都能夠為學校所主導和控制。實際上，學院已經把某些重要的社團活動項目納入了學校教書育人的內容當中，成為評價學生綜合素質的重要指標。而出于功利的目的，學生們也大都愿意參加相關的社團或是由其組織的娛樂活動。如每年一度的迎新晚會，相聲、小品、音樂、演講等活動參加的同學不少，也取得了不錯的效果，學生們的綜合素質得以大大提升。

而以網絡為基礎的娛樂互動，則有在線聊天、查閱資料、聽音樂、看視頻、玩網絡游戲、刷朋友圈等等。這類型的活動由于大多會帶來消極后果，所以為學院所不提倡甚至是禁止。戶外活動價值在于能夠提升學生的野外生存能力，同時增強交流和合作能力，與此同時還能夠起到釋放壓力、健康身心的重要作用。其最大的問題主要是安全問題。受地理環境制約和影響，新疆石河子技術學院學生們的戶外活動主要有定向越野、登山、徒步和騎行等。其中以定向越野和騎行最受歡迎。每逢春秋二季，在學院附近的100公里范圍內，游客都能看到大量的學生樂此不疲地參與此二項活動。

3 娛樂文化的正面價值、負面影響及對策

文化屬于意識的范疇。哲學層面的文化有積極、正面的作用，能夠促進人類社會的進步，推動個人綜合素養的提升；也有消極、負面的文化，可能會把人們引向歧途，阻礙社會的進步和民族的振興。娛樂文化屬于文化的范疇。

3.1娛樂文化的正面價值

如上文所言，健康、積極向上和正面的娛樂文化可以釋放學生學習和生活的壓力，甚至可以化解其身心遭遇的諸多矛盾，從而改善青年學生的精神世界和肌體兩大構件，最終提升其綜合素養。職校青年學生是國家未來人才隊伍的重要組成部分，是社會建設和民族振興的重要力量，必須關注他們的發展，關心他們的進步。落實到校園娛樂文化都構建上，就是要努力打造積極的、正面的、健康向上的校園娛樂文化。以每年一度的學院迎新晚會為例，除了表達對新生們熱情和認可之外，還可以把學院的優秀文化和積極正面的價值觀念融入相關的娛樂節目中加以闡釋、深化并最終植入學生們的“三觀”當中。再說野外騎行運動，除了能夠培養學生們的自行車技術之外，以團隊為單位的騎行賽事的進行，還夠增強團隊協作意識和培養優秀學生的組織和管理能力，最重要的是給學生樹立一種積極向上、不服輸、堅持到底的人生信念，從而在豐富學生課余生活的同時，提高其生活情趣，培養其創造性。

3.2娛樂文化的負面價值

校園娛樂文化的負面價值集中表現為本末倒置、玩物喪志；價值觀異化；影響身心健康三個方面。絕大多數職校學生的主要任務還是學會一門專業技術，為自已的人生積淀生存能力，然后再圖報效國家和社會。除了極少數的學生能夠玩好網絡游戲，并最終轉變為網絡游戲的主人，取得重要的成就之外，大多數學生都把大量的精力和金錢浪費在網絡游戲上，最終荒廢學業，全無生存技能，成為社會治安潛在的違法者。

酒吧、KTV、高檔會所、賭場這些娛樂場所的存在最終會異化青年學生的價值觀念，從而導致其走向邪途。根據調研，在違法犯罪的青年學生中，90%以上都有過長期活動于上述場所的經歷。而統計數據表明，新疆石河子技術學院的學生中，31.8%以上的男生去過這些場所中的一類或是幾類，這其中，64%以上的男生長期沉迷于網絡大型游戲，在網吧里待三天兩夜是常有的事情；而女生有12.8%，主要活動的地方是高檔會所和酒吧。這不得不引起我們的高度重視。

3.3對策

毋庸置疑，對于積極正面的娛樂活動，我們必須加以支持，但同時應該做到規范管理。以騎行為例，學生安全必須加以重視。而那些消極的娛樂文化，則應該加以禁止。宏觀上樹立和弘揚積極、正面的主流價值觀念，微觀上清潔校園環境。學校應該聯合政府職能部門，對酒吧、KTV、高檔會所、賭場這些可能導致青年學生思想異化的場所加強管理。

4 結論

如果說娛樂文化是水，那么青年學生就是舟；水能載舟，亦能覆舟。先進的正面的健康向上的娛樂文化不僅能夠娛樂青年學生的身心，同時還能提高其學習和生活能力，最終全促進其綜合素質的全面提升；但落后消極的娛樂文化，則有可能摧毀學生們的“三觀”，極大地影響其身心健康，最終制約社會的進步和阻礙民族的振興。因此，學校的管理者和宣傳隊伍應該揚長避短，倡導先進，抑制落后，為學生的學習和生活創造良好的環境。除此之外，學生本人更應該努力提升自身認識世界的能力，拒絕消極娛樂文化，融入和利用積極娛樂文化來發展壯大自身。endprint