農(nóng)村中學(xué)如何提高作文教學(xué)質(zhì)量

王林

經(jīng)濟(jì)大潮讓大多數(shù)農(nóng)村青壯年人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，自然也就造成不少留守兒童，家庭教育成了隔代教育。長(zhǎng)期這樣，孩子的個(gè)性發(fā)展就會(huì)受到很大影響，特別是在對(duì)孩子的教育方面，更是形成了很大的缺陷。這種現(xiàn)狀給作文教學(xué)帶來(lái)了很大的困難，由于學(xué)生思想狹隘，他們的作文立意不高或消極，或者因?yàn)樗麄儾欢卸鳎恼聦懖怀稣媲閷?shí)感，難以打動(dòng)人。新課標(biāo)要求：“寫作要感情真摯，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。”面臨這樣的現(xiàn)狀，農(nóng)村中學(xué)作文教學(xué)的任務(wù)非常艱巨。要提高作文教學(xué)的質(zhì)量，可從以下幾個(gè)方面入手。

一、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感

所謂熱愛(ài)生活，不是一個(gè)空洞的口號(hào)，而是有著實(shí)實(shí)在在的內(nèi)涵。每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)復(fù)雜的世界，他們有自己的生活態(tài)度及生活經(jīng)驗(yàn)。他們與各種人接觸，在家庭有親人，在學(xué)校有教師和學(xué)生，在社會(huì)有朋友，而他們都是社會(huì)的一員，教師的任務(wù)就是幫助學(xué)生去正確認(rèn)識(shí)這個(gè)復(fù)雜的世界，熱愛(ài)這個(gè)社會(huì)。要熱愛(ài)生活，就得理解生活和熟悉生活，就得熱愛(ài)自己的學(xué)習(xí)和熱愛(ài)自己成長(zhǎng)的環(huán)境，教師應(yīng)該教會(huì)學(xué)生從中獲得鮮活的、源源不斷的寫作材料。

葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“一個(gè)中學(xué)生，自己要作的題目實(shí)在很多。”這個(gè)“自己要作的題目”，是指與中學(xué)生的生活環(huán)境和經(jīng)驗(yàn)密切相關(guān)的題目。平時(shí)，有些學(xué)生寫自己與親友的交往，往往沒(méi)有真情，寫教師常是深夜備課和批改作業(yè)，或帶病工作，寫同學(xué)常是刻苦學(xué)習(xí)。他們的作文中：一般是不被理解的苦悶，而沒(méi)有不理解別人的煩惱；一般是嫌別人愛(ài)自己太少的抱怨，而沒(méi)有給別人的愛(ài)太少的自責(zé)；一般是只有孤獨(dú)和對(duì)別人的刻薄，而少有真誠(chéng)友誼帶來(lái)的歡樂(lè)；他們常寫理想志向，然而作文流露出來(lái)的卻是莫名的惆悵和迷惘，很難見(jiàn)到他們對(duì)未來(lái)的堅(jiān)定和樂(lè)觀。為培養(yǎng)學(xué)生全面的語(yǔ)文素質(zhì)，在作文教學(xué)中教師要尋找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，采用恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ_(kāi)啟學(xué)生的心扉，撥動(dòng)愛(ài)的心弦，拓寬學(xué)生認(rèn)識(shí)生活、理解生活、熱愛(ài)生活的視野。

二、培養(yǎng)學(xué)生善于觀察生活的能力

魯迅說(shuō)：“留心各樣的事情，多看看。”學(xué)會(huì)觀察生活，學(xué)會(huì)積累生活素材是寫作基本功中重要的一項(xiàng)，因?yàn)閷懽髟从谏睢＝處熞?jīng)常指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課內(nèi)學(xué)過(guò)的觀察方法、觀察順序、觀察要求，去做生活的有心人，留心周圍的人和事，觀察了解環(huán)境和事物的特點(diǎn)。教學(xué)生學(xué)會(huì)觀察：在主要的生活天地——學(xué)校中，觀察師生的喜怒哀樂(lè)；在基本的生活天地——家庭中，觀察了解家庭成員的個(gè)性特點(diǎn)；在盡可能接觸到的生活天地——社會(huì)中，觀察了解人情世態(tài)、社會(huì)的發(fā)展趨向等。在觀察中，還要引導(dǎo)他們觀察要仔細(xì)、敏銳，注意搜索別人不能發(fā)現(xiàn)的東西。在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真思考，加以想象再創(chuàng)造，挖掘出深刻的意義。觀察生活，對(duì)生活有新的了解，還要勤積累，善積累。在作文教學(xué)中，教師要指導(dǎo)學(xué)生參考資料上的佳段佳文，自編各類文體的《鑒賞集》，用來(lái)豐富知識(shí)；同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生把從身邊的人和事中觀察到的材料，有側(cè)重地記述下來(lái)，整編素材庫(kù)，拓寬視野。

三、培養(yǎng)學(xué)生感動(dòng)、感激、感恩的情感

在生活中，要得到尊重，先要尊重別人，加強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)，啟發(fā)他們尊老愛(ài)幼，讓他們學(xué)會(huì)理解別人，關(guān)心他人，不要忘恩負(fù)義，不要見(jiàn)利忘義，對(duì)別人應(yīng)熱情誠(chéng)懇，不能冷漠無(wú)情。在家庭、學(xué)校、社會(huì)上，對(duì)幫助關(guān)心過(guò)自己的人，都應(yīng)有感激、感恩之心。這對(duì)提高作文教學(xué)質(zhì)量很重要，既可使學(xué)生獲得豐富的寫作素材，也可讓學(xué)生寫出有血、有肉、富有激情、感情真摯的文章。法國(guó)著名雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“世界上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”這里所謂的“眼睛”，就是感動(dòng)、感激、感恩之心。教師要幫助學(xué)生擦亮一雙發(fā)現(xiàn)美的“眼睛”，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的美，這是培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的需要，也是提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的需要。