普通高校舞蹈專業中表演訓練課程的重要性

夏 楊 （湖南理工學院 414000）

普通高校舞蹈專業中表演訓練課程的重要性

夏 楊 （湖南理工學院 414000）

隨意表演行業的不斷發展，普通高校舞蹈專業越來越重視對學生表演訓練。又因為表演作為一種技能和文化，對于陶冶普通高校舞蹈專業中學生的情操具有非常重要的意義。本文主要是利用文獻分析法、舉例說明法、調查分析法這三種方法來研究，研究進程順利，結果令人滿意，并且通過所得出的調查結果做了簡要的分析，并據此提出了解決對策，這為普通高校舞蹈專業中學生表演訓練的進一步發展奠定了基礎。

普通高校；舞蹈專業；表演訓練課程；重要性

一、前言

（一）研究的背景

在經濟高速發展的經濟，表演行業也不斷發展，普通高校舞蹈專業中表演訓練課程的發展也越來越重要。隨著信息和網絡技術的發展，表演行業的良好的發展前景，那么對于表演專業的人才的需求量也在不斷的增加。如何培養普通高校舞蹈專業中表演人才也成為關注的焦點，同時，普通高校舞蹈專業中表演訓練課程也受到了的重視。為了進一步促進普通高校舞蹈專業中人才的培養，開展了對本文的研究。

（二）研究的目的和意義

開展對本文的研究目的就是希望通過對普通高校舞蹈專業中表演訓練課程的重要性研究，進一步找到培養表演人才的科學方法。同時，這也是促進普通高校舞蹈專業不斷發展的要求。本文的研究不僅是為了更好地培養表演型人才，同時還是為了更好地促進普通高校舞蹈專業的發展和表演行業的進步。

二、普通高校舞蹈專業中表演訓練課程的重要性

（一）對舞蹈專業學生

普通高校舞蹈專業中表演訓練課程更好的增強舞蹈專業學生的自身素養，同時，表演訓練課程可以更好的促進學生專業技能的提高。學舞蹈專業的學生通過不斷的刻苦訓練來促進表演技能的提高，這樣對他們以后的發展也具有重要的意義。同時，表演訓練課程可以在潛移默化中陶冶舞蹈專業學生的情操，這樣才可以讓他們在擁有更好表演技能的同時來不斷修養自己的內在。而且，只有舞蹈專業的學生具備了更好的表演技能，才能夠讓他們在以后的發展中更具有競爭力，從而促進自己演藝事業的提高。

（二）對普通高校

普通高校舞蹈專業中表演訓練課程在促進舞蹈專業學生自身發展的同時，還可以帶動普通高校的發展。因為只有高校里的學生更加優秀，才能更加促進舞蹈專業的繁榮與發展。這樣才能更好的為普通高校塑造更好的形象與聲譽，這也為普通高校招生規模的擴大奠定了基礎?？傊?，普通高校舞蹈專業中表演訓練課程在培養學生自身能力的同時，也對高校更好發展具有重要的作用。

（三）對表演行業

普通高校舞蹈專業中表演訓練課程可以培養出更加優秀的表演型人才，只有具備了更加優秀的人才，才能更好地促進表演行業的發展，這也是開展普通高校舞蹈專業中表演訓練課程的最終目的。培養人才就是為了更好的為這個行業的發展做下鋪墊，所以，普通高校舞蹈專業中表演訓練課程就是為了培養表演行業的優秀人才所做的鋪墊。如果普通高校舞蹈專業中沒有開展表演訓練課程，那么就會讓舞蹈專業的學生無法通過更好的訓練來培養自身的技能，這樣也就無法更好地促進表演行業的發展。

三、普通高校舞蹈專業中表演訓練課程存在的問題

（一）普通高校缺乏對舞蹈專業中表演訓練課程的重視

由于普通高校沒有對舞蹈專業中表演訓練課程給予高度的重視，才使得普通高校舞蹈專業中表演訓練課程法得到更好的推行，這樣一來就無法更好地促進舞蹈專業中學生表演技能的提高。如此一來，當普通高校舞蹈專業的學生進入社會，就無法擁有更強的競爭力，這就很有可能被舞蹈行業淘汰下去，這也直接會影響到普通高校的形象。

（二）缺乏社會表演訓練資源

缺乏社會表演訓練資源也是普通高校舞蹈專業中表演訓練課程存在的問題。就是由于缺乏訓練資源，才會使得表演訓練課程無法得到更好的開展。在當今社會中，一般都重視知識技能的培養，都忽視了表演技能的培養，所以忽視了對于表演訓練資源的儲備。在普通高校中，他們一般都重視學生文化素質的培養，對于舞蹈專業的學生沒有給予豐富的表演訓練資源，也沒有加強對表演訓練設施的建設。所以，缺乏社會表演訓練資源，是普通高校表演專業中舞蹈訓練課程無法更好進展的重要原因。

（三）舞蹈專業學生缺乏表演訓練興趣

舞蹈專業的學生對于表演訓練課程缺乏興趣，這也會使得他們經常不參加表演訓練課程。在平時開展表演訓練課程的時候，很多舞蹈專業的學生都會利用各種理由來拒絕參加表演訓練課程。同時，很多學生對于這些訓練課程不感興趣，這也是使得他們不來參加表演訓練課程的原因。而且平常的表演訓練課程比較累，這就更加讓學生對其不感興趣，對于這一課程的開展具有抵觸心理，從而阻礙了普通高校舞蹈專業中表演訓練課程的開展與推進，這也就直接阻礙了表演人才的培養。

四、解決普通高校舞蹈專業中表演訓練課程存在問題的對策

（一）增強普通高校對舞蹈專業中表演訓練課程的重視

因為普通高校對舞蹈專業中表演訓練課程缺乏重視，這使得表演課程無法得到更好的開展，所以，要想解決這一問題，就必須增強普通高校對舞蹈專業中表演訓練課程的重視。只有從思想上重視了，才能夠讓普通高校落實行動，制定科學合理的表演訓練課程，從而為舞蹈專業學生提供接受表演訓練課程的機會，這樣也可以更好的促進學生訓練技能的提高。

（二）充足社會表演訓練資源

社會不僅僅要關注文化建設，同時也要加強表演訓練資源的建設，這樣才能給舞蹈專業的學生提供的表演訓練資源。學校只有充足表演訓練資源，才能讓學生在良好的訓練條件下通過自己的刻苦訓練來增強自身的表演技能，從而提高自身的競爭力。社會表演訓練資源的充足，可以讓舞蹈專業的學生認識的自身的重要性，從而激發他們的信心。

（三）培養舞蹈專業學生表演訓練興趣

當然，要想解決普通高校舞蹈專業中表演訓練課程存在問題，就要從根本上解決學生自身的問題，那就是培養舞蹈專業學生表演訓練興趣。只有學生對于表演訓練課程感興趣，那么才能推進表演訓練課程的開展。俗話說：興趣是最好的老師。所以，培養學生對于表演訓練興趣才是解決存在問題的根本之策。

五、總結

通過學習表演，可以潛移默化地影響到普通高校舞蹈專業中學生的思維方式和審美觀點，對普通高校舞蹈專業中學生以后的發展也具有很大的影響。這里也希望普通高校能夠對于普通高校舞蹈專業中表演訓練課程給予高度的重視，明白普通高校舞蹈專業中表演訓練課程的重要性，從而促進表演人才、普通高校舞蹈專業、普通高校、表演行業的共同發展。從大的方面來說，在更好促進我國表演行業的進步的同時，也可以更好地推動我國經濟的發展與進步。

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