農村小學如何開展課外閱讀活動

陳海燕　　　　（甘肅省隴西縣文峰鎮尉家店小學　　　748000）

曲藝紅　　　　（甘肅省隴西縣翠屏小學　　　　　　　　　　748000 ）

農村小學如何開展課外閱讀活動

陳海燕（甘肅省隴西縣文峰鎮尉家店小學748000）

曲藝紅（甘肅省隴西縣翠屏小學748000 ）

摘要：閱讀是促進學生智力發展的重要途徑，是學生良好道德品質形成的有效載體，更是學生學會自主學習的必由之路。農村小學開展課外閱讀活動，可采取以下有效措施：營造濃厚的讀書環境和氛圍，激發學生的閱讀興趣，幫助學生選書，教會讀書方法，提高讀書效益，開展讀書活動等。

關鍵詞：課外閱讀重要性現狀分析有效措施

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673- 9132.2016.02.030

一、小學開展課外閱讀活動的重要性

閱讀是一切學習能力的核心，閱讀能力是學習其他學科的基礎，這是語文中最重要的能力，也是現代人的基本素養。根據科學研究，小學階段是發展學生閱讀能力的關鍵期，如果小學階段學生還沒有培養出閱讀興趣、習慣和閱讀技能，那就談不上初中、高中階段順利學習，可以說不會閱讀是學生在學習上落后的重要原因，也是影響其終身事業成就的一個重要因素。義育教育語文課程標準（2011年版）進一步強調小學階段應完成145萬字的閱讀量，積極倡導溝通課堂內外，充分利用學校和社區等教育資源，開展綜合性學習活動，增加學生語文實踐的機會。“要重視培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品位。提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。關注學生通過多種媒介閱讀，鼓勵學生自主選擇優秀的閱讀材料。……