有準備地建構模型
2016-01-31 20:44:34趙紅婷
小學教學參考(數學) 2016年1期
趙紅婷
[摘 要]建模教學，對學生數學素養的形成具有重要意義。在學生參與準備教學資源后，教師再引領其經歷一個由繁趨簡的建模過程，這樣不但可以找尋數學知識的生長點，亦能促使學生有準備地建構數學模型。
[關鍵詞]備學 建模
[中圖分類號] G623.5 [文獻標識碼] A [文章編號] 1007-9068（2016）01-005
猜你喜歡
阿來研究(2021年1期)2021-07-31 07:38:26
新世紀智能(高一語文)(2020年9期)2021-01-04 00:42:46
作文世界(小學版)(2018年4期)2018-10-16 17:13:34
幼兒教育·父母孩子版(2016年12期)2017-05-24 13:11:53
快樂作文·低年級(2016年12期)2017-01-03 20:52:44
快樂作文·低年級(2016年6期)2016-06-24 18:58:40
中國教育技術裝備(2016年15期)2016-03-01 02:46:18
新課程研究(2016年21期)2016-02-28 19:28:33
中國教育技術裝備(2015年6期)2015-03-01 02:36:21
當代教育實踐與教學研究(2015年2期)2015-02-27 08:03:35
