柳琴藝術(shù)發(fā)展軌跡探討

趙 昕（沈陽音樂學(xué)院，遼寧 沈陽 110034）

?

柳琴藝術(shù)發(fā)展軌跡探討

趙 昕
（沈陽音樂學(xué)院，遼寧 沈陽 110034）

摘 要：柳琴作為一件樂器，經(jīng)歷了幾十年的時間發(fā)展成為我國樂庫中不可或缺的樂器即從傳統(tǒng)的伴奏作用演變?yōu)楠?dú)奏與領(lǐng)奏的作用，不僅對民族樂器獨(dú)奏有著重要影響而且對世界藝術(shù)的發(fā)展有著重要影響。因此本文主要針對柳琴藝術(shù)發(fā)展軌跡進(jìn)行了分析與探討。

關(guān)鍵詞：民間樂器；柳琴藝術(shù)；發(fā)展軌跡

柳琴藝術(shù)起源于二十世紀(jì)五十年代，那段時期柳琴的作用還停留在戲曲伴奏上，柳琴藝術(shù)發(fā)展的時間并不長即從起源時期至今也只有四十年左右的時間，雖然發(fā)展時間不長但是其在發(fā)展過程中的變化、表現(xiàn)以及意義不僅受到人們的高度關(guān)注與歡迎而且潛移默化地影響著世界藝術(shù)的發(fā)展。顯而易見，柳琴藝術(shù)以其獨(dú)特的創(chuàng)作主題與演技手法在藝術(shù)世界里發(fā)揮著積極作用，并曾取得了很多優(yōu)秀的獎項，如文化部科技進(jìn)步一等獎與全國樂器改革的最高獎等。

一、民間柳琴獲新生

柳琴藝術(shù)的發(fā)展在很大程度上與柳琴演奏家王惠然先生緊密聯(lián)系，王惠然先生在二十世紀(jì)初的一場歌舞團(tuán)民族樂隊演出中發(fā)現(xiàn)并深深喜愛上了柳琴藝術(shù)。期初，柳琴作為民間說唱藝術(shù)的伴奏樂器普遍傳播于江蘇與山東等地區(qū)的交界地區(qū)以及廣泛應(yīng)用于魯南與蘇北地區(qū)的多種戲曲，由于柳琴的形狀、音色與材質(zhì)等原因?qū)е铝儆卸鄠€名稱，主要包括土琵琶、金剛腿、柳葉琴以及柳月琴，傳統(tǒng)的柳琴無論是音色方面還是彈奏技巧方面都比較落后，從音色方面理解，傳統(tǒng)的柳琴只有兩個琴軸且琴弦的材質(zhì)是絲質(zhì)，在很大程度上影響了音色的發(fā)揮；從彈奏技巧方面理解，傳統(tǒng)柳琴的彈奏技巧十分有限只有彈挑、掃拂與輪音。柳琴演奏家王惠然先生不僅充分了解與掌握了傳統(tǒng)柳琴的作用與發(fā)展史，而且與制琴師傅一起分析與研究柳琴，在王惠然先生與制琴師傅不懈努力之下終于改革與創(chuàng)新了柳琴，即創(chuàng)造出了三弦二十四品與四弦二十九品的柳琴，在多數(shù)測驗與實(shí)驗的基礎(chǔ)上最后確定采用四弦二十九品的柳琴取代傳統(tǒng)的柳琴，四弦二十九品柳琴的確立在一定程度上使民間柳琴獲新生。

二、柳琴藝術(shù)廣泛應(yīng)用之路

柳琴藝術(shù)逐漸受到人們的關(guān)注與喜愛，上海民族樂團(tuán)、山東省歌舞團(tuán)民族樂隊以及中國廣播民族樂團(tuán)也先后開始使用柳琴，并創(chuàng)作了眾多樂曲，其中四大民族樂團(tuán)為柳琴藝術(shù)創(chuàng)建的新模式既廣泛受到全國各地民族樂團(tuán)的應(yīng)用又起到了表率的作用，在這些作品中充分展現(xiàn)了柳琴藝術(shù)豐富的內(nèi)容，專業(yè)樂團(tuán)的廣泛使用與豐富樂曲的創(chuàng)作無疑推動了柳琴藝術(shù)的發(fā)展，即不僅得到了藝術(shù)專家的認(rèn)可，而且提升了柳琴專業(yè)學(xué)生的工作機(jī)會。更值得一提的是著名的胡登跳先生創(chuàng)作的第一個民樂絲弦五重奏室內(nèi)樂即將柳琴與其他樂曲相融入，這部前無古人的民樂絲弦五重奏室內(nèi)樂既打開了柳琴藝術(shù)的發(fā)展道路又提高了柳琴藝術(shù)的地位。

三、音樂形態(tài)與演奏技法的發(fā)展

柳琴藝術(shù)的廣泛應(yīng)用，對音樂形態(tài)的發(fā)展有了更高的要求，音樂形態(tài)也稱藝術(shù)的表現(xiàn)形式，一般而言柳琴藝術(shù)的表現(xiàn)形式隨著柳琴藝術(shù)的發(fā)展而發(fā)展，柳琴藝術(shù)的表現(xiàn)形式與旋律以及和聲緊密相連。從旋律角度而言，傳統(tǒng)柳琴受到多方面的影響，音色與旋律都較為簡單，與之相比，現(xiàn)代柳琴藝術(shù)的表現(xiàn)形式普遍是獨(dú)奏與領(lǐng)奏，且旋律較清美新穎，更容易獲得人們的喜愛。另外現(xiàn)代柳琴在調(diào)性方面也取得了較大的進(jìn)步，即豐富多彩的調(diào)性取代了傳統(tǒng)柳琴音樂中的五聲調(diào)式，現(xiàn)代調(diào)試的運(yùn)用包括大小調(diào)、五聲、七聲調(diào)式以及離調(diào)、轉(zhuǎn)調(diào)，因此現(xiàn)代柳藝術(shù)的進(jìn)步尤為明顯。從和聲角度而言，和聲是音樂的重要組成部分，傳統(tǒng)的柳琴藝術(shù)在和聲方面較枯燥，不能吸引聽眾的注意力，主要是因為早期柳琴藝術(shù)缺乏豐富的旋律律動，往往采用掃弦與空音達(dá)成和聲效果，尤其是五聲調(diào)試的應(yīng)用更顯得和聲較單一，沒有起到任何作用，與之相比，由于現(xiàn)代作曲家以及人們對柳琴藝術(shù)的重視，作曲家在創(chuàng)作過程中對柳琴音樂的和聲注入了新的活力，即現(xiàn)代柳琴音樂和聲的表現(xiàn)形式更加豐富，甚至大量作品開始引用復(fù)調(diào)。由此可見，音樂形態(tài)的發(fā)展與創(chuàng)新主旨在于將旋律與和聲有效結(jié)合，音樂色彩的豐富在很大程度上推進(jìn)了柳琴藝術(shù)新模式的發(fā)展。另外，柳琴藝術(shù)演奏技法的發(fā)展與創(chuàng)新也很重要，傳統(tǒng)柳琴音樂的簡單演奏技法已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代柳琴藝術(shù)的需求，現(xiàn)代柳琴演奏技法引進(jìn)了多樣化的技巧，主要有打、滑、彈、挑、輪等技巧，一般而言豐富音樂表現(xiàn)力的柳琴藝術(shù)離不開難度較大的演奏，因此演奏技法的發(fā)展無疑增加了柳琴藝術(shù)的音樂表現(xiàn)力。

四、柳琴專業(yè)教育的發(fā)展

二十世紀(jì)七十年代開始柳琴藝術(shù)便得到了人們的廣泛重視與喜愛，尤其是柳琴藝術(shù)愛好者已經(jīng)在音樂家的幫助下開始學(xué)習(xí)與探索柳琴藝術(shù)，所以很多院校開始增設(shè)柳琴專業(yè)課。上海音樂學(xué)院將柳琴藝術(shù)歸納于本科專業(yè)教育，且邀請專業(yè)的柳琴教師擔(dān)任教學(xué)；大連歌舞團(tuán)也在廣泛招收對柳琴藝術(shù)感興趣的學(xué)員并給與培養(yǎng)；沈陽音樂學(xué)院與中央音樂學(xué)院等也緊隨其步伐增設(shè)了柳琴專業(yè)課。據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)階段全國已經(jīng)有大約二十所院校增設(shè)了柳琴專業(yè)課教學(xué)，甚至部分地區(qū)還開展了有關(guān)柳琴藝術(shù)的碩士研究生教育。由此可以，現(xiàn)代柳琴藝術(shù)的教學(xué)不僅規(guī)模與教育范圍逐漸擴(kuò)大，而且促進(jìn)了合理、科學(xué)柳琴藝術(shù)教育體系的健全，毋庸置疑柳琴專業(yè)教育的發(fā)展更加推動了柳琴藝術(shù)的發(fā)展。

五、結(jié)語

綜上所述，柳琴藝術(shù)的發(fā)展有著積極意義，不僅豐富了我國藝術(shù)形式而且提高了柳琴藝術(shù)的地位，在這四十年的發(fā)展過程中，柳琴藝術(shù)音樂形態(tài)、演奏技法以及專業(yè)教育的發(fā)展與創(chuàng)新至關(guān)重要，現(xiàn)階段柳琴藝術(shù)已經(jīng)發(fā)展為較為成熟的器樂，且以獨(dú)立的藝術(shù)魅力與風(fēng)格取得了人們的關(guān)注與喜愛。■

［參考文獻(xiàn)］

［1］ 吳強(qiáng).現(xiàn)代音樂思維影響下的柳琴學(xué)科發(fā)展［J］.音樂創(chuàng)作，2010，06.

作者簡介：趙昕（1979-），女，山西人，沈陽音樂學(xué)院講師，本科，主要研究方向：柳琴演奏。