淺談如何提高古箏演奏的音樂表現力

王小麗

（洛陽市文化館，河南 洛陽 471000）

淺談如何提高古箏演奏的音樂表現力

王小麗

（洛陽市文化館，河南 洛陽 471000）

隨著當今古箏演奏水平的日益提升及演奏技巧的不斷創新，人們對音樂表現力的各項要求也日益提高。只有提高音樂的表現力，作品的生命力及感染力方能更加豐富與突出。本文針對如何提高古箏演奏的音樂表現力為出發點，分別從各流派風格特點、音色處理、作品分析與處理及內在情感等方面作以詮釋。

古箏演奏；音樂表現力；策略

古箏作為我國最為傳統的彈撥樂之一，因其獨具特色的聲音魅力及內容深厚的文化韻味，直至今日人們依然對其高度關注及廣泛喜愛。伴隨當今古箏演奏技巧的日益創新，人們對其音樂表現力相關要求越發提高。只有將古箏音樂表現力不斷提高，方能促使其作品在生命力及感染力方面更為豐富。

一、古箏作品內在情感的表達

對作品內涵予以深入理解及詮釋，表達其所內涵的情感，乃是實現音樂表現力提升的基礎和前提。縱觀古箏發展史，眾多音樂著作已經對其作用有所記載，如《樂記》當中九層提及：“凡音之起，由人心生之”。所表述的就是音樂乃為人們對自身喜怒哀樂等情緒所進行的外在表達，乃是人表現內在情感的重要依托。情感表達運用音樂作品向外界傳遞，能夠拉近人與人之間的思想交流，實現情感共鳴。無論何種音樂作品，均具有基于某種主要情感或情緒的外界傳遞與表達。至此，在對古箏作品演奏之前，首先要做的就是全面、深刻而又正確的認識作品，了解內容除了作品創作的歷史背景之外，還要對其風格特點及主題思想等有所了解。只有更加深層次的了解古箏作品的思想內容之后，方能更加全面且富有思想的開展二度作品創作，進而將作品的內在情感更加準確而又全面的表達出來。要想做到此點，對于古箏演奏者不僅要具備一定的演奏技巧，還應不斷積累各種音樂知識，拓展自身眼界，擴寬現有知識框架及理解水平。另外，還可雨露均沾各種風格的音樂作品，并通過閱讀了解作曲家的創作特點、風格流派及生平經歷等內容。至此達到積累經驗豐富生活閱歷的目的。做到在音樂當中感悟生活韻味，在生活當中感知音樂魅力。

二、作品的分析與處理

無論是何種水平的演奏者，對音樂作品的正確分析與理解能力使其必須具備的基本能力，同時也是對音樂表現力進行衡量的重要指標。古箏演奏者只有做到細膩而又認真的處理作品，方能促使音樂作品更加生動且更具生命力。在處理音樂作品時，要注重細節化處理，精細到各個音符?？蓮娜缦路矫嬷?。

（一）音樂情緒

1.抒情類。此類型在樂曲慢板部分較為多用，用于表現那些舒緩而又優美的旋律，且具有十分豐富的歌唱性。在表現此種類型的音樂時，需合理暴恐其所具有的諸如柔和、優美及抒情等特征。2.歡快類。此類型在樂曲快板部分較為多用，通常在表現內容上，多為一些比較活潑、輕快的音樂形象，通常情況下，在節奏上較為鮮明，且速度較快，充滿舞蹈性特質。3.激越類。此類型在一些大型化的音樂作品中較多運用，在表現內容上，多表現那些比較復雜而又深刻的音樂情緒，在演奏時，需更加注重愛情感方面的投入。

（二）速度

由快到慢、慢起漸快、較慢、中速、較快，可依據自身理解及速度標記，對其進行適當調整及改變，特別是要注重對樂段間速度上的變化進行比較。不能缺乏變化或在變化力度方面不明顯。

（三）力度

在力度方面需遵循由強漸弱再漸強、由弱漸強再漸弱、由強漸弱及由弱漸強原則，同樣可依據個人理解及力度標記，給予相應改變和調整，比如，通常情況下，對上行音階實施漸強處理，而對下行音階則實施漸弱處理。

（四）節奏重音

通常采用節奏型當中處于相應強位置及強拍音實施強調處理。

（五）樂段間或樂句的關系

對于樂段間或樂句而言，其中的呼吸停頓好比文學作品當中的標點符號只有對樂句樂段之間的關系進行妥當處理，并將樂句樂段正確劃分，方能獲取層次更為分明的音樂，其也會變得更加合理。通常情況下，劃分樂句或樂段不難，可依據旋律，便可對其實施正確劃分，但其中最為重要且關鍵的乃是如何將樂段或樂句之間的關系處理好，其關系可劃分為兩種，分別為對比型及承接型。對于承接型樂段或樂句而言，二者之間在停頓上并不明顯，因此，不能分割，比如古箏曲目《洞庭新歌》當中的第二至第三樂段之間的連接。對于對比型樂句樂段而言，其二者之間存在十分顯著的呼吸停頓狀況，另外，無論在速度上還是在情緒上，均存在十分顯著的變化，比如古箏曲《戰臺風》當中第三部分的快板至第四部分的搖指之間所存在的連接。

要想將上述幾點做好，需要古箏演奏者平時多練習或接觸各種音樂作品，依據所獲取的音樂知識，開展相應分析、判斷，并從中尋找內在規律，實現自身經驗的積累。

三、關于音色

音樂表現的核心便為音色。對于好的音色而言，能夠為作品增光添彩，同時在表現中還能更好的與聽眾產生心理共鳴；對于那些不好的音色而言，則會使作品黯淡無光，缺乏韻味，在一定程度上也就失去的演奏的意義與價值。古箏的音色往往充滿變化性，有時激情澎湃、波濤洶涌，而有時則表現為細雨微風，緩緩而來。針對各種音樂情緒而言，同樣需要對其實施對應音色處理。所以，首先我們需要做的就是確定采用何種聲音，然后明確采用何種方法獲取此種聲音。古箏音色依據其內在性質，有兩種類型劃分，分別為線性和點性。（1）點性音色。聲音好比萬顆珍珠粒粒落下，聲音飽滿、明亮、清脆而又干凈，并且還具有很強的顆粒性，在彈奏過程中，需集中指尖前端力量觸弦，其在運動形式上多為指關節回彎，并且還要集中彈點，具有較強的爆發力，對于那些表現較為明快輕巧的音樂情緒較為適用。（2）線性音色。此種音色則又數不清的點組成，好比綿綿長河永不間斷，具有柔和、安靜且純美的聲音，不需要全部用指力，可將些許的臂力腕力加入其中，另外，在觸弦動作方面可適當加大，在落點上要做到緩慢和輕柔，此種音色對于那些比較委婉、悠揚的悠揚以及抒情性段落較為適宜。要想獲取比較好的音色，需做到聲情并茂、剛柔相濟，還需做到弱而不虛及強而不噪，需從大量作品練習當中不斷揣摩、細細體味。

四、各流派風格特點

由于古箏具有十分悠遠的歷史，且在各個地區均有流傳，因此，就形成了各種箏派，比如山東箏及河南箏等。各個箏派均具有專屬自本地區的演奏特點及獨特風格，只有對各個箏派的風格特點深入了解及掌握，方可實現音樂表現力的有效提高。

（一）山東箏

山東箏在魯西聊城及菏澤地區流傳廣泛。此種箏曲旋律起伏大，且抑揚頓挫，多為抒情，較多運用比較單一的節奏型實現全曲的有效貫穿，另外，在規格方面比較對稱。山東箏對于右手大指的演奏技巧十分講究，而對于大指具體的旋律部分而言，則較多使用大指小關節，通過！刮、搖、托及劈來靈活實現，速度快慢有序，滑音干凈，觸弦剛勁。作品有《鳳翔歌》、《楓柏翠竹》等。

（二）河南箏

河南箏中心區為南陽，且在各地區均有流傳，河南箏同樣具有有別于其它地區的演奏技法，用右手倒剔正打、短搖，而用左手以韻補聲。在旋律方面，多為宮調式，通過采用各種變音及變奏手法，外加相應裝飾潤色，獲取旋律延長音的效果。作品有《閨中怨》、《和番》等。

五、結語

實現古箏演奏的音樂表現力的提高并非易事，其乃是一項十分復雜的系統性工程，需彈奏者或學習者腳踏實地，一步一個腳印的進行學習和訓練，并在諸多作品當中展訊適宜自己的途徑及方法，憑借自身體會和理解，方能實現音樂表現力的提升。

［1］鄭璇.淺談古箏教學中如何提高學生的音樂表現力［J］.黃河之聲，2005，（2）：22-22.

［2］何蕾.試析古箏演奏中音樂表現力的提高［J］.四川戲劇，2015，（3）：138-139.

［3］佟桂影.關于古箏表演藝術與音樂表現力的研究［J］.音樂時空，2014，（6）：121-121.