基于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的音樂(lè)教育發(fā)展探究

唐小捷（四川音樂(lè)學(xué)院，四川 成都 610021）

基于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的音樂(lè)教育發(fā)展探究

唐小捷
（四川音樂(lè)學(xué)院，四川 成都 610021）

隨著時(shí)代的快速發(fā)展，人們的生活逐漸進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，音樂(lè)教育的教育方式也有了新的變化，在新的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，不斷出現(xiàn)新的信息，所以在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的音樂(lè)教育發(fā)展需要進(jìn)行有效的研究，這對(duì)于音樂(lè)教育來(lái)說(shuō)是新的進(jìn)步。本文首先介紹了網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)教育模式的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，然后分析了網(wǎng)絡(luò)資源在音樂(lè)教育中的發(fā)展和應(yīng)用狀況。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代；音樂(lè)教育；發(fā)展

隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，科技迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)素材的應(yīng)用范圍逐漸擴(kuò)大，在音樂(lè)教育過(guò)程中也開(kāi)始使用網(wǎng)絡(luò)等科技，音樂(lè)教育課堂內(nèi)外都開(kāi)始和網(wǎng)絡(luò)有緊密的結(jié)合，所以利用網(wǎng)絡(luò)的便利能夠促進(jìn)音樂(lè)教育的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的下人們的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)有新的不暗花，尤其是在音樂(lè)教育中，一定要根據(jù)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展進(jìn)行適當(dāng)?shù)母淖儯镁W(wǎng)絡(luò)來(lái)改進(jìn)音樂(lè)教育。

一、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的音樂(lè)教育發(fā)展特點(diǎn)

在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，音樂(lè)教育的發(fā)展必須要引入網(wǎng)絡(luò)資源以及技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)媒體可以在音樂(lè)教育中充分的利用，因此就能發(fā)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，音樂(lè)教育發(fā)展的特點(diǎn)有四個(gè)：第一，音樂(lè)信息非常充足。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，信息量非常大，在網(wǎng)絡(luò)中選擇的音樂(lè)信息可以不受時(shí)間和空間的影響，能夠在大范圍內(nèi)進(jìn)行傳播，所以信息量非常大，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以搜索到各種音樂(lè)信息；第二，音樂(lè)信息及時(shí)有效。網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)信息在全球各個(gè)網(wǎng)絡(luò)區(qū)域都有，所以說(shuō)只要有網(wǎng)絡(luò)就可以欣賞音樂(lè)，因此能夠及時(shí)有效的獲取音樂(lè)信息；第三，共享的音樂(lè)信息。在音樂(lè)教育中，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)能夠?qū)⒁魳?lè)資源進(jìn)行共享，所以能夠在不同的地區(qū)和課堂上使用音樂(lè)信息，音樂(lè)信息在網(wǎng)絡(luò)上具備共享效果；第四，互動(dòng)的音樂(lè)信息。在進(jìn)行音樂(lè)教育的時(shí)候，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可以有效的進(jìn)行互動(dòng)，能夠隨時(shí)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，所以網(wǎng)絡(luò)的交互性讓音樂(lè)信息具備了交流功效。

二、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的音樂(lè)教育發(fā)展優(yōu)勢(shì)

因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)時(shí)代下各種事物的發(fā)展是非常迅速的，所以在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下的音樂(lè)教育也有了非常鮮明的新發(fā)展優(yōu)勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下的音樂(lè)教育和傳統(tǒng)的音樂(lè)教育不同，有自身的獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，音樂(lè)資料可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以多種形態(tài)呈現(xiàn)出來(lái)，不僅是音頻，還能使用視頻等形式來(lái)傳播音樂(lè)，所以利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行音樂(lè)教學(xué)能夠充分的將音樂(lè)歷史、樂(lè)譜、音響、表演等部分進(jìn)行有效的融合，讓音樂(lè)教育能夠以一條線貫穿起來(lái)，可以促進(jìn)音樂(lè)教育的整體發(fā)展，也能夠讓音樂(lè)課堂上全面的展示音樂(lè)信息，在傳統(tǒng)的音樂(lè)教育中很難做到這一點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)為音樂(lè)教學(xué)提供了多種途徑，也為各種音樂(lè)的交流提供了有效的媒介，將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)融入音樂(lè)教育中，能夠有效的推動(dòng)音樂(lè)教育事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

三、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的音樂(lè)教育發(fā)展?fàn)顩r

（一）網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下音樂(lè)教學(xué)

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，音樂(lè)教學(xué)呈現(xiàn)多元化的發(fā)展姿態(tài)，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中存在各種各樣的音樂(lè)信息，對(duì)于音樂(lè)教學(xué)的發(fā)展非常有利，各種資源能夠自由的獲取到，所以說(shuō)將網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用在音樂(lè)教學(xué)中能夠?yàn)橐魳?lè)教學(xué)提供一個(gè)有效的教學(xué)環(huán)境，用便捷的網(wǎng)絡(luò)可以搭建一個(gè)清晰的音樂(lè)知識(shí)脈絡(luò)，學(xué)生可以清晰的看到音樂(lè)的發(fā)展歷程，對(duì)于各種音樂(lè)知識(shí)也有充分的了解，所以可以利用音樂(lè)信息網(wǎng)站的形式來(lái)讓學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，在自主音樂(lè)教學(xué)課堂中提高自身的音樂(lè)素養(yǎng)。網(wǎng)絡(luò)為音樂(lè)課程教學(xué)提供了互動(dòng)的環(huán)境，所以可以在教學(xué)中有更好的教學(xué)互動(dòng)方式。

網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)教學(xué)的主要目的也是讓學(xué)生形成音樂(lè)素養(yǎng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這種非常新穎的教學(xué)工具能夠讓學(xué)生有學(xué)習(xí)的欲望，并且能獲得想要學(xué)習(xí)音樂(lè)的正確的態(tài)度。學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行自主的音樂(lè)學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，這種便捷的方式讓學(xué)生能夠更加接近音樂(lè)的本質(zhì)，與傳統(tǒng)的音樂(lè)教學(xué)相比，能夠?qū)σ魳?lè)本身的魅力有更加清晰的認(rèn)知。同時(shí)教師可以利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的干涉，引領(lǐng)學(xué)生的音樂(lè)審美。

（二）網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下音樂(lè)欣賞

在多媒體網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境下，音樂(lè)欣賞有了新的變化，在音樂(lè)課堂中可以利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)進(jìn)行音樂(lè)欣賞，能夠?qū)σ魳?lè)欣賞有非常良好的影響，不僅能夠傳遞音樂(lè)知識(shí)，還能夠提高學(xué)生的音樂(lè)欣賞能力。網(wǎng)絡(luò)和音樂(lè)進(jìn)行融合，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)對(duì)于音樂(lè)教學(xué)的觀念影響是非常大的，在音樂(lè)課堂上使用的音樂(lè)都是與音樂(lè)課本內(nèi)容緊密結(jié)合的，音樂(lè)欣賞和網(wǎng)絡(luò)信息充分的結(jié)合，能夠啟迪學(xué)生的感官知覺(jué)。

要在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，音樂(lè)欣賞是根據(jù)音樂(lè)課本的內(nèi)容來(lái)制定音樂(lè)欣賞的主題的。音樂(lè)欣賞的最主要的目的就是更好的反映音樂(lè)欣賞的本質(zhì)，所以使用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行音樂(lè)欣賞可以讓學(xué)生在欣賞中將書(shū)本中的音符轉(zhuǎn)化為音響效果，能夠讓音樂(lè)作品以更加直觀的方式反映在頭腦中。對(duì)于音樂(lè)欣賞來(lái)說(shuō)，可以按照音樂(lè)的主題在網(wǎng)絡(luò)中查詢網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)資源，在音樂(lè)資源中篩選有效的資源進(jìn)行教學(xué)欣賞。除此之外，利用網(wǎng)絡(luò)能夠和學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)互動(dòng)，互動(dòng)的方式也多種多樣，不但能夠確保學(xué)生真正的投入到音樂(lè)欣賞中去，還能夠讓學(xué)生形成自己的獨(dú)特的見(jiàn)解，所以網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)于音樂(lè)教育的發(fā)展有非常重要的影響。

四、結(jié)語(yǔ)

總而言之，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，音樂(lè)教育事業(yè)也有了飛速的進(jìn)步，音樂(lè)教育的發(fā)展一定要基于音樂(lè)文化的屬性特征來(lái)進(jìn)行，所以即使在網(wǎng)絡(luò)化的教育模式中，也需要對(duì)音樂(lè)教育的發(fā)展進(jìn)行有效的拓展，使用合適的技術(shù)和途徑來(lái)促進(jìn)音樂(lè)教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)健康發(fā)展。

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