大眾合唱隊(duì)的賽前訓(xùn)練與準(zhǔn)備

張曉陽（四川省西華師范大學(xué)音樂學(xué)院，四川　南充　637000）

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大眾合唱隊(duì)的賽前訓(xùn)練與準(zhǔn)備

張曉陽
（四川省西華師范大學(xué)音樂學(xué)院，四川南充637000）

【摘要】目前我國的合唱藝術(shù)迅速發(fā)展，群眾性的合唱隊(duì)伍也隨著各種合唱比賽的舉辦而不斷壯大，大眾合唱隊(duì)賽前時(shí)間段的訓(xùn)練與準(zhǔn)備成為比賽成績的關(guān)鍵因素。本文結(jié)合實(shí)踐和理論將賽前時(shí)間總結(jié)為三個(gè)階段并制定訓(xùn)練內(nèi)容，盡量避免大眾合唱隊(duì)排練的盲目性、隨意性，能在短時(shí)間內(nèi)提高排練效率，為其參加比賽的實(shí)踐活動(dòng)提供理論參考。

【關(guān)鍵詞】大眾合唱隊(duì)；比賽；訓(xùn)練與準(zhǔn)備

合唱藝術(shù)自100多年前進(jìn)入我國后迅速發(fā)展，除了專業(yè)合唱事業(yè)的發(fā)展，群眾性的歌詠活動(dòng)也深入到各層人民的的生活，大眾合唱成為群眾性的藝術(shù)活動(dòng)，隨之而來的各種合唱比賽也得到了群眾的大力支持。當(dāng)?shù)玫奖荣愅ㄖ獣r(shí)，大部分的群眾合唱隊(duì)都是臨時(shí)成立，如何在賽前固定的時(shí)間內(nèi)做好比賽準(zhǔn)備是至關(guān)重要的。筆者根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合理論將大眾合唱隊(duì)賽前的訓(xùn)練與準(zhǔn)備劃分為三個(gè)階段，分別為前期、臨賽、起賽三個(gè)時(shí)間段，根據(jù)時(shí)間段的不同對(duì)合唱隊(duì)在各階段需做的訓(xùn)練與準(zhǔn)備作出簡要概括。

一、前期的訓(xùn)練與準(zhǔn)備

對(duì)于合唱隊(duì)來說，賽前的前期階段是指接到比賽通知后，做好合唱隊(duì)的前期工作以及完成基礎(chǔ)訓(xùn)練的時(shí)間段，這個(gè)時(shí)間段是為合唱隊(duì)藝術(shù)水平打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)間段，需要合唱隊(duì)隊(duì)員的共同努力完成以下幾項(xiàng)內(nèi)容。

（一）明確任務(wù)和目標(biāo)

比賽具有競(jìng)爭(zhēng)性，想要獲得好的成績，首先第一步需要確立合唱隊(duì)的任務(wù)以及目標(biāo)。合唱隊(duì)最基本的人員包括指揮、鋼琴伴奏、隊(duì)員，指揮作為合唱隊(duì)的主要指導(dǎo)和排練人員，在前期階段對(duì)合唱隊(duì)至關(guān)重要，一般都是由指揮進(jìn)行隊(duì)員挑選、選曲、組織管理等等，因此在前期階段指揮人員必須對(duì)合唱隊(duì)的排練的任務(wù)以及比賽目標(biāo)提出明確的要求和規(guī)定，這有利于團(tuán)結(jié)合唱隊(duì)員，提升團(tuán)隊(duì)動(dòng)力。

（二）訓(xùn)練科學(xué)的發(fā)聲方法

合唱是集體的聲樂藝術(shù)，它要求整個(gè)合唱隊(duì)的聲音和諧而統(tǒng)一，由于大眾合唱隊(duì)基本由非專業(yè)人員組成，想要達(dá)到和諧而統(tǒng)一的聲音需要一定的基礎(chǔ)發(fā)聲訓(xùn)練。在前期階段，每次排練之前應(yīng)先進(jìn)行簡單的發(fā)聲訓(xùn)練，讓隊(duì)員養(yǎng)成正確的發(fā)聲方法。

（三）各聲部完成歌曲的基本任務(wù)

合唱是由多聲部構(gòu)成，前期階段最重要的任務(wù)是完成各個(gè)聲部的基本歌曲內(nèi)容。歌曲的基本內(nèi)容包括旋律、歌詞、節(jié)奏、音高等，在前期的訓(xùn)練階段每個(gè)聲部分開練習(xí)，指揮員可在每個(gè)聲部派遣一位專業(yè)人員同時(shí)教學(xué)，提高排練效率。與此同時(shí)指揮人員需根據(jù)隊(duì)員的實(shí)際能力對(duì)合唱曲進(jìn)行必要的改編和增減，并指導(dǎo)隊(duì)員習(xí)慣于用練聲的方法去歌唱，在前期時(shí)間段必須要求每個(gè)隊(duì)員完成曲目任務(wù)，堅(jiān)決避免“濫竽充數(shù)”的現(xiàn)象，為后來的排練做好充分準(zhǔn)備。

二、臨賽前的訓(xùn)練與準(zhǔn)備

臨賽前是指完成基礎(chǔ)訓(xùn)練后到比賽時(shí)的時(shí)間段，這個(gè)時(shí)間段是提高合唱隊(duì)的整體水平以及加強(qiáng)合唱隊(duì)心理素質(zhì)訓(xùn)練的重要時(shí)間段。此階段需要指揮、鋼琴伴奏、隊(duì)員的不斷磨合，這也是賽前排練與準(zhǔn)備的最困難的時(shí)間段。

（一）聲部的協(xié)調(diào)與聲音的統(tǒng)一

聲部是否明顯、是否統(tǒng)一是合唱的關(guān)鍵部分。此階段的第一步就是需要完成聲部的協(xié)調(diào)，可采取由一個(gè)聲部到兩個(gè)聲部再到三個(gè)聲部合唱的方法逐漸將合唱的聲部層次確定，將音準(zhǔn)較好的隊(duì)員均勻分布在隊(duì)列以確保整個(gè)聲部的音準(zhǔn)。其二就是聲音的統(tǒng)一問題，在通過第一階段的發(fā)聲訓(xùn)練之后，此階段的練聲方法可以稍作加深，可以通過“嗚”“啊”這種容易找到共鳴的字進(jìn)行和弦練習(xí)，從一個(gè)聲部開始逐漸加入其它聲部共同發(fā)聲讓隊(duì)員感受和聲和聲音的統(tǒng)一。

（二）歌曲的處理

歌曲處理是對(duì)曲目的潤色，也是隊(duì)員歌唱時(shí)抒發(fā)感情的基礎(chǔ)。歌曲處理需要建立在了解創(chuàng)作背景的基礎(chǔ)上，然后對(duì)歌曲進(jìn)行基本的語言、強(qiáng)弱、感情等方面的處理。指揮作為主要指導(dǎo)人員首先要提高自己的音樂素質(zhì)，通過專業(yè)知識(shí)了解曲目的創(chuàng)作背景以及目的、曲目的曲式結(jié)構(gòu)等基本歌曲內(nèi)容，在排練中對(duì)歌曲進(jìn)行基本處理并指導(dǎo)隊(duì)員按照要求對(duì)歌曲進(jìn)行演繹，由于大眾合唱隊(duì)的專業(yè)水平不高，指揮需在指揮過程中通過肢體語言對(duì)處理部分作出提示，例如，強(qiáng)弱處理可以通過指揮手勢(shì)向上或向下完成，感情需要迸發(fā)時(shí)通過指揮的表情提示等等。

（三）舞臺(tái)表演訓(xùn)練

舞臺(tái)表演訓(xùn)練主要包括表情、肢體動(dòng)作以及舞臺(tái)心理素質(zhì)的訓(xùn)練，是否能給觀眾和評(píng)委留下深刻的影響，其舞臺(tái)表演能力很重要。首先最重要的是合唱隊(duì)員的表情和肢體，在舞臺(tái)上應(yīng)微微抬頭、挺胸收腹保持歌唱狀態(tài)，如有加入肢體動(dòng)作應(yīng)整齊而自然，指揮的手勢(shì)應(yīng)干凈利落、拍點(diǎn)明確、姿態(tài)自然。指揮與隊(duì)員間的配合也是舞臺(tái)表演的重要部分，必須訓(xùn)練所有隊(duì)員在合唱時(shí)眼睛跟著指揮走，與指揮默契配合。其次，為了加強(qiáng)隊(duì)員心理素質(zhì)訓(xùn)練可帶妝在比賽場(chǎng)地將整個(gè)舞臺(tái)過程完整地完成幾遍，加強(qiáng)合唱隊(duì)的心理素質(zhì)訓(xùn)練，有利于合唱隊(duì)在比賽時(shí)正常發(fā)揮合唱水平。

三、起賽時(shí)的訓(xùn)練與準(zhǔn)備

起賽時(shí)間段是指合唱隊(duì)到比賽場(chǎng)地侯賽至上舞臺(tái)的時(shí)間段，這個(gè)短暫的時(shí)間段關(guān)乎合唱隊(duì)上臺(tái)時(shí)的狀態(tài)，需整個(gè)合唱隊(duì)做好相關(guān)的訓(xùn)練與準(zhǔn)備以最好的狀態(tài)登上舞臺(tái)進(jìn)行表演。

（一）開聲訓(xùn)練

在即將上舞臺(tái)之前開嗓是歌唱的前提。同樣讓合唱隊(duì)員先做熱身活動(dòng)，緊接著按照平時(shí)的發(fā)聲方法進(jìn)行大約15分鐘的發(fā)聲。其次，在候場(chǎng)區(qū)可小聲將所要參賽曲目帶著歌唱的狀態(tài)從頭到尾唱一遍加深印象，完成以上任務(wù)隊(duì)員的聲音基本打開。

（二）整理服裝和妝容

上臺(tái)之前再一次檢查自己的服裝和妝容是否完整，如有道具需仔細(xì)檢查，避免上臺(tái)時(shí)的慌亂。可以采用隊(duì)員互相整理的方法，按照隊(duì)形互相對(duì)視整理，避免出現(xiàn)差錯(cuò)。

（三）心理素質(zhì)的提升

由于大眾合唱隊(duì)缺少舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)從而缺乏心理素質(zhì)的鍛煉，因此在上臺(tái)之前提升隊(duì)員的自信心尤為重要。指揮作為從頭至尾的指導(dǎo)人員在此時(shí)應(yīng)把握住隊(duì)員的情緒，不能過于松懈也不能過于緊張，讓隊(duì)員保持一定的緊張度可以提升舞臺(tái)表現(xiàn)能力。另外上臺(tái)前指揮要給隊(duì)員足夠的信心和鼓勵(lì)，讓隊(duì)員在上臺(tái)之前情緒飽滿，對(duì)舞臺(tái)充滿自信。

參考文獻(xiàn)

［1］馬革順．合唱學(xué)新編［M］．北京：高等教育出版社，2007．

［2］孫從音．合唱藝術(shù)手冊(cè)［M］．上海：上海音樂出版社，2000．

［3］高奉仁．合唱指揮與排練［M］．北京：高等教育出版社，2003．

作者簡介：張曉陽，女，湖南省張家界人，就讀于四川省西華師范大學(xué)音樂學(xué)院。