新媒體環境下的高校思想政治教育

祖麗米熱

新疆工程學院社科部，新疆　烏魯木齊　830024

新媒體環境下的高校思想政治教育

祖麗米熱

新疆工程學院社科部，新疆烏魯木齊830024

摘要：伴隨著新媒體逐步應用在教育教學中，在新媒體環境下如何影響高校思想政治教育的，高校的思想政治教育又如何順應新媒體的發展而得到良好的教育成果呢？本文將從幾個方面具體分析新媒體環境下高校的思想政治教育。

關鍵詞：新媒體；高校；教育

在當今的任何一所高校，越來越重視思想教育的工作，思想教育工作不僅會對學生的人格修養，道德情操產生一定的影響，而且會潛移默化，深遠持久的影響學生的世界觀，人生觀，價值觀。所以高校的思想政治教育顯得尤為重要。

一、新媒體的影響

(一)積極影響

首先有利于大學生迅速的接收最新的信息。相比較傳統的方式而言，新媒體具有傳播速度快，傳播信息量大，傳播信息新等特點，這些恰恰順應了時代發展的需要。與此同時，時代在變遷，社會對于道德思想水平的要求也在改變，高校是培養人才的搖籃，對于人才不僅在知識技能水平上高標準，嚴要求，而且在政治思想水平上也提出一定的希望，當前正好可以借助新媒體的這個媒介和有利的載體給學生提出一定的希望和標準。

(二)消極影響

新媒體在提高教學方便和高效的同時，也會產生一些不良影響。如：學生利用新媒體不務正業，沒有將其利用在學習上。再加上新媒體傳播信息良莠不齊，在豐富多彩的同時也會有各種復雜多樣的不良信息，那對于學生的思想政治教育又在另一個方面有著不同的影響，這就需要教師在不同的方面加強引導，使得學生有選擇的接受正確思想的感染熏陶，摒棄不良誘惑帶來的負面影響，逐步在新媒體的影響下提高政治思想水平。

二、新媒體環境下的高校思想政治教育所面臨的問題

(一)沒有很好的掌握新媒體技術

教師沒有掌握好新媒體技術，使得新媒體引入課堂而成為擺設，而沒有用武之地。甚至還有一些教師覺得高校的思想政治教育應該有較為傳統的學習方式和學習方法，覺得新媒體的引入沒有給高校的思想政治教育提供很好的依托，或者在教學教法上也沒有很好的輔助作用。這一方面就是個人思想上出現的問題，這就需要教師個人能夠改變原有的看法，順應時代發展潮流，努力提高個人知識技能水平。

(二)應該把重點放在思想政治的教育方面

我們應該很好的認識到：新媒體只是一個依托和媒介，不能取代原有知識體系的構架，教學的重點就是提高高校學生的思想政治水平，要以此為前提，為目的，設置好教學的重點和教學的難點。充分分析高校思想政治教育方面的現狀以及所面臨的問題，然后再依托新媒體的輔助作用把思想政治教育的效果大大提高。

三、新媒體環境下的高校思想政治教育方式方法探究

(一)新媒體環境下的高校思想政治教育現狀分析

多數教師能夠有效利用新媒體和以思想政治教育為重點，但是值得注意的是在新媒體環境下高校思想政治教育的實效性的問題，高校要發揮新舊媒體資源的互補優勢，不應該只看重新媒體的作用，而忽視舊媒體的影響。盡力實現高校思想政治教育的全方位，立體化發展的新模式。要創新新媒體的教育手段，使得新媒體適應于教學，適合學生身心發展規律。同時高校要建立起新媒體教學的保障安全機制，保障在新媒體環境下，高校進行思想政治教育的有效性。

(二)利用新媒體多種類型增加教育的互動性

隨著時代的變遷，科技的進步。新媒體的概念也在逐步的發生著改變，也就是說新媒體的概念是動態的。那也就是決定了新媒體對于高校政治思想的影響也是動態的。新媒體大體可以分為手機、互聯網和數字電視等。這些新媒體最大的特點就是互動性和多樣性。要是聯系到教育教學中就是學生與新媒體以及在思想政治上的互動性。同時也大大滿足了學生個性發展與全面發展的需要。

(三)有效利用新媒體將高校學生的政治思想教育常態化

高校可以利用新媒體的發展特點，創新新媒體運行模式，有效提高高校學生政治思想水平。創立微博平臺，設置微信公眾賬號，建立騰訊群組聊天等等。給與學生和教師一定的時間和空間。在共同的平臺一起學習，共同進步。使在新媒體環境的影響下，把高校學生的政治思想教育常態化。不斷提高高校學生的政治思想水平與能力。

(四)要牢牢把握住學生政治思想發展規律

正確認識到新媒體發展的特點和規律，牢牢把握住學生政治思想的發展規律。在新媒體的影響下，學生的自我學習能力在逐步上升，發現問題與解決問題的能力也在不同發面有所提升。但是針對習慣用于新媒體學習的學生而言，又有了不同的要求。首先學生不能完全依賴于新媒體，要創設起自我學習的模式，要有自我思考的過程。其次要豐富教育形式。不要完全一邊倒，要達到雙向的統一。教師與學生要敢于創新，勇于創新。再次，要不斷的總結經驗，提升個人發展水平。新媒體技術的概念是動態的，隨著技術的進步，隨時隨地都在發生著變化，技能水平也在隨時的更新，這對于我們的要求是非常高的，在此要善于總結經驗，推陳出新，努力適應新的技術水平與發展規律，不要害怕未來在新媒體環境下所面臨的種種問題和挑戰。

四、新媒體環境下的高校思想政治教育的意義

(一)有利于拓展學生思想政治教育的新陣地

高校對于學生的思想政治方面的教育在新媒體的影響下發展了許多新的模式和新的方法。不斷的適應，不斷的創新，不斷的優化整合資源，加大宣傳力度，提供良好的安全保障。在學生自我成長的同時提供好后續支持的空間。建立健全信息交流共享平臺，使得學生與教師都獲得一定的交流分享空間。

(二)有利于提高思想政治教育者的工作水平

在新媒體環境的影響下，不僅僅對于學生提出了新的要求，而且對于教師提出了更高的要求。尤其是對于思想政治教育者的思想以及基本的業務水平上。那么，新媒體在給思想政治教育帶來高效與便捷的同時，也同時給教師帶去了許多的挑戰。

(三)有利于建設校園信息共享系統

高校的政治思想教育是一個深遠持久的話題，需要不斷的更新信息與不斷的適應需要。必須建立起一個強大的系統，并且對于這個系統進行安全的保障和技術支持，以及全方位的監督。因為涉及到政治思想等方面的問題就不容得出現任何一點的偏差與失誤，一旦出現偏差與失誤，將帶來無法挽回的不良影響，這樣建立起來的校園信息共享系統就必須在教師與學生的共同維護下保障其安。

五、結束語

在新媒體環境下的高校思想政治教育現已經取得了很好的效果，但在此基礎上，仍然有許許多多的問題同時的存在著，這就需要教師和學生共同的發現問題與解決問題。最終的目的就是不斷的提高政治思想水平與能力水平。

[參考文獻]

[1]錢文彬.淺析新媒體與大學生思想政治教育[J].普通高等教育研究，2014.6.

[2]劉曉宇.面對新媒體時代的思想政治教育策略[J].高等農業教育，2014.8.

中圖分類號：G641

文獻標識碼：A

文章編號：1006-0049-(2016)10-0113-01