“兩學一做”學習教育方針下的從嚴治黨原則改進

陳祖芬

中共瑞金市委黨校，江西 瑞金 342500

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“兩學一做”學習教育方針下的從嚴治黨原則改進

陳祖芬

中共瑞金市委黨校，江西 瑞金 342500

“兩學一做”學習教育是指學習共產(chǎn)黨黨章黨規(guī)，學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，做一名合格的黨員。而從嚴治黨是指為了加強黨的建設提出的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的基本方針和要求，是中國共產(chǎn)黨治黨的重要原則。本文將淺談“兩學一做”學習教育方針下的從嚴治黨原則改進。

兩學一做；教育方針；學習方針；從嚴治黨

習近平總書記曾在中央紀委六次全會上提出，必需要全面推動從嚴治黨的發(fā)展和建設。黨員是黨組織的基礎，只有合格的黨員才能使黨組織健康的發(fā)展，開展“兩學一做”學習教育，不僅能夠擴大黨內(nèi)教育，由少數(shù)和集中的教育轉變?yōu)榻?jīng)常性的教育，還能把從嚴治黨的要求貫徹落實到每個黨員中。抓實抓好“兩學一做”學習教育，能讓我們的黨更加團結統(tǒng)一和堅實有力，能使廣大黨員朝著加快中華民族偉大復興夢想的實現(xiàn)而努力。

一、落實“兩學一做”學習方針，堅持兩個原則

(一)融合機關黨建工作

機關黨的建設是一項復雜、繁重且責任大的工作，如果無法梳理和整合相關的黨建工作，那么也就沒有了工作的成效。“兩學一做”學習教育必須與從嚴治黨的任務緊緊結合，必須明確一定時期內(nèi)基層黨建工作的方向，并朝著這個方向堅持不懈的努力，“兩學一做”學習教育的內(nèi)容十分豐富，甚至包含了機關黨建設的種種方面。所以，機關黨委不僅需要組織協(xié)調和認真研究“兩學一做”學習教育的工作任務，還要善于尋找和掌握學習教育和機關黨建工作的最優(yōu)結合點，將機關黨建的工作融入學習教育平臺，著重突顯學習教育的積極作用，讓“兩學一做”學習教育相互促進和相互融合。

(二)結合單位中心工作

黨章中規(guī)定，機關基層黨組織開展工作的基本依據(jù)是黨和國家機關中黨的基層組織必須和行政負責人協(xié)同完成任務，這也是確保機關黨建工作能夠發(fā)揮出政治保證作用的關鍵。所以機關基層黨組織需要更加準確的掌握中央開展“兩學一做”學習教育的需求，加強對黨員的黨性修養(yǎng)和作風的建設，以此幫助中心工作和部門工作任務的順利完成。在從嚴治黨的黨建工作中，廣大黨員需要發(fā)揮其主觀能動性，以達到能夠最大程度的使“兩學一做”學習教育能夠和單位中心工作緊密結合。

二、貫徹“兩學一做”教育方針，突出兩個關鍵

(一)突出黨支部

中央曾明確要求，開展“兩學一做”學習教育必需要以黨支部為基本單位，下移工作中心，先把黨支部的任務完成。而要想抓好黨支部的工作，就需要著重抓好三方面。首先是抓指導，其分為兩種，一是面上的普遍指導，二是分類指導，如抓機關黨支部和抓單位黨支部是不同的，而抓工作好的黨支部和工作落后的黨支部又有不一樣的，所以要想深入推進黨建工作，就需要根據(jù)實際情況來指導。其次是抓督查，工作部署完成后，還需要機關黨委跟進后續(xù)的效果，可以通過黨支部的會議、活動及匯報等多種方式來了解，并以此為基礎重視對于督學的工作，落實“兩學一做”學習教育思想和方針。最后是要抓典型，黨建過程中需要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)黨支部的工作典型，在各個領域中樹立典型，有利于帶動其他黨員的工作，促進黨支部的整體工作質量。

(二)突出機關領導干部

開展“兩學一做”學習教育并不代表對于領導機關干部的要求放松了，而且根據(jù)中央的要求，黨機關領導干部的學習教育也尤為重要，這就需要發(fā)揮出兩方面的作用。其一是組織領導的作用，各級黨委需要以開展“兩學一做”學習教育為政治任務，加強部署安排和具體指導，并把抓學習教育當成領導機關領導干部的政治責任。其二便是示范引領作用，機關領導干部需要走在“兩學一做”學習教育的前方，起到帶頭示范的作用，是“兩學一做”學習教育獲取成效的關鍵因素。

三、突顯從嚴治黨的價值導向

(一)保持黨的先進性與純潔性，全面推進從嚴治黨的價值取向

“兩學一做”學習教育中指出，廣大的黨員應該堅持以知促行、知行合一，做一名合格的中共黨員，并且要以黨章和黨規(guī)為基礎，將黨的思想建設放在首位，以習近平總書記系列重要講話為根本任務，嚴格要求廣大黨員的規(guī)范和言行，從而達到提高覺悟、堅定理想、增強政治意識、堅定政治方向、樹清風正氣和強化觀念的目標。這樣的方式才能夠全面推進從嚴治黨的重要原則，保持黨的生機與活力。

(二)踐行為人民服務根本宗旨，全面構建從嚴治黨的價值基礎

“兩學一做”學習教育能夠避免黨員黨性觀念淡薄的問題，領導黨員深化黨的宗旨，保持公仆情懷，不僅能使廣大黨員牢記群眾，全心全意為人民服務，還能在全面改革深化的過程中使黨員免遭腐朽思想的侵害，始終以人民的利益作為根本，真正實現(xiàn)為人民服務。其實從嚴治黨的工作都體現(xiàn)在全心全意為人民服務的宗旨上，能使黨員及其干部的思想和行動更加扎實，所以“兩學一做”學習教育有利于構建從嚴治黨的價值基礎。

(三)堅定中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，突顯從嚴治黨的價值目標

“兩學一做”學習教育是確保中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，是加強黨的思想建設的重大部署。深入開展“兩學一做”學習教育，是加強黨的思想建設的重要任務，是避免黨員隊伍出現(xiàn)作風問題的重要保障，只有全面落實管黨治黨的的責任，才能使從嚴治黨的要求落實到實處，才能保障全黨在思想上的一致性，才能貫徹落實新時代發(fā)展理念的組織保障。

四、結論

“兩學一做”學習教育的開展是歷史和時代的必然性選擇，樹立正確的黨員理念，遵守黨章黨規(guī)，保證黨的先進性和純潔性，才是時馬克思主義政黨永葆青春。才能領導和完成社會主義革命的建設和任務。

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[2]趙振宇.巡視為什么必須聚焦全面從嚴治黨[J].中國監(jiān)察，2016(5)：19-20.

[3]張業(yè)振.從嚴治黨常態(tài)化與政黨文化培育[J].黨史文苑，2016(6)：41-43.

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