服務型學生黨支部建設途徑研究

楊 華

西南交通大學，四川 峨眉 614202

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服務型學生黨支部建設途徑研究

楊 華

西南交通大學，四川 峨眉 614202

服務群眾是基層黨組織的核心任務，學生黨支部作為高校基層黨組織，如何服務于師生、服務于地方經濟社會發展是亟需解決的大問題。全面分析和梳理了建設服務型學生黨支部的現實意義，從空間和時間兩方面給出了建設途徑，即校內、校外和網絡的三維一體空間途徑和學生黨員進階所經歷的時間途徑，具有現實指導意義。

服務型；學生黨支部；建設途徑；高校

黨的十八大提出了“建設學習型、服務型和創新型馬克思主義執政黨”的任務。服務型黨組織體現了黨的性質和宗旨，反映了共產黨員的追求和人民群眾的希望。高校學生黨建以學生黨支部為基本單位，是黨在高校中聯系學生、引導學生、服務和團結學生的載體。建設服務型學生黨支部不僅能夠增加學生黨員宗旨意識和服務意識，提升支部凝聚力和戰斗力，還能以實際工作開展引導和團結更多的青年學生向黨組織靠攏，進一步擴大黨的影響力和號召力。

一、建設服務型學生黨支部的現實意義

(一)黨的組織建設的必然要求

黨的十八大報告著眼于國際、國內大局，要求各級黨組織增強執政能力，把日常工作的重點聚焦到服務上來，通過服務團結、帶領全體公民共謀發展，實現中國夢。社會發展對黨的執政能力和內涵提出了更高的要求，基層組織也必須通過提升服務能力來促進執政能力的提高。建設服務型學生黨支部，推進學生黨員隊伍的建設、強化學生黨員干部隊伍的建設、促進學生黨支部自身建設，符合高校黨的組織建設的現實要求。

(二)黨員培養和考察的重要載體

共產黨員的宗旨是全心全意為人民服務，建設服務型學生黨支部促使學生黨員自覺投身到國家建設、經濟社會發展的大潮中，服務于在校師生、服務于地區經濟社會發展。目前，高校黨建重發展而對黨員的管理和繼續教育不夠的矛盾凸顯，服務型學生黨支部建設，要求全體學生黨員自覺投身到服務人民、服務經濟社會發展中，自覺踐行黨員宗旨，提高業務能力，有效的解決了這一突出問題。

(三)高等教育的時代使命

科學發展觀指出，高校首先要解決“培養什么樣的人”和“怎么樣培養人”的時代命題，同時也回答了高等教育的主要任務是為國家培養社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。結合高校學生特點，基于人的全面發展，高等教育要在理想信念、思想教育、專業培養、道德品行和綜合素質等多方面培養考察學生。高校要培養具有共產主義理想信念、專業知識過硬、綜合素質全面的人才，為黨組織源源不斷的輸送新鮮血液。

(四)黨的活動的有效載體和擴大黨的影響力的有效途徑

按照組織生活原則和要求，基層黨組織需要定期組織學習、實踐等活動，提升基層組織戰斗堡壘作用。建設服務型學生黨支部符合校內師生的殷切期望、符合地方經濟社會發展的要求，通過開展服務師生、服務地方經濟社會發展的活動不僅增強了組織自身的建設，同時擴大了黨組織的影響力，唱響主旋律、傳遞正能量吸引更多的青年加入到黨組織的懷抱。

二、服務型學生黨支部建設的途徑

新形勢下，建設服務型學生黨支部是高校黨建工作的一項重要課題。本文從空間和時間兩個方面綜合考量，全面提升學生黨員綜合能力，苦練服務本領，擴大黨支部在青年學生中的影響力。

(一)拓展服務空間，建設校內、校外和網絡空間三維一體的服務載體

1、立足校內開展全方位服務，建設服務型學生黨支部的主陣地

校內是學生黨員學生、生活的地方，師生員工是學生黨支部首要服務對象，受交通、經費等制約因素小，易于開展，同時也是黨員服務活動中占比最大的部分。

一是開展好黨的學習教育活動。大力宣傳黨的方針、政策，創新形式開展專題的講座、培訓班和知識競賽，吸引全校師生參與其中，了解和學習黨的知識，增加黨在師生中的影響力。通過學習教育活動，提升學生黨員對黨的知識的理解和掌握，苦練服務本領，踐行黨員宗旨，增強基層黨支部戰斗堡壘作用。

二是做好困難師生的幫扶工作。結合高校特點，成立黨員與困難學生幫扶一幫一，幫助后進學生在思想、學習、工作和生活多個方面取得進步。建立困難師生員工幫扶機制，建立長效的校內募捐模式和互助模式。運用學生黨員特點和專業能力，成立專門的服務分隊，如敬老分隊，專為離退休職工提供幫助；愛幼分隊，重點做好留守兒童、困難職工子女的幫扶工作。

三是做好園區服務工作。學生宿舍園區是大學生聚居地，學生黨支部要依托園區的地利優勢，建設專門的黨團活動中心，開展園區服務，服務好身邊同學。遵循大學生成長特點，建設朋輩輔導小組，用優秀學生黨員的成長經歷、學習經驗和朋輩心理效應為園區學生答疑解惑。依托校內學生社團等組織實體，有條件可成立黨支部，條件不成熟可以設置黨小組和團支部，發揮學生骨干的力量，為本社團成員提供幫助和服務。

2、依托專業建設校外服務基地，服務地方經濟社會發展大局

人才培養、科學研究、服務社會和文化傳承是高校基本職能。服務社會就要求高校要結合地區經濟社會發展的大局、立足國家發展戰略為地區提供智力支撐、成果支撐和人才支撐。學生黨員是高校學子的翹楚，是高校向社會輸送的最優秀人才，發揮好這部分尖端人才的作用，對于地區的發展至關重要。

一是校地合作，為地區大型賽會提供專業服務。地區大型賽會規模大、層次高，需要專門培訓的志愿者參與其中，高校學生黨員責無旁貸。加強校地合作，簽署框架協議和備忘錄，建立健全溝通機制，及時為地方提供人力支持，保證大型賽會的舉辦，推動當地經濟的發展。

二是立足實際需要，建設黨員服務基地，定期開展服務。在“四個全面”戰略部署中，精準扶貧成了各地的重點工作，高校學生黨員發揮自身特長、運用專業所學，積極投身其中，不僅為學生黨員提供了鍛煉自己、提升能力的舞臺，同時節約了地方人力成本，建立黨員服務基地則順理成章。學生黨支部在充分調研地區需要的基礎上可建立留守兒童關愛基地、空巢老人關愛基地和各類知識咨詢培訓基地等等，為地方發展貢獻力量。

三是開展支部共建，統籌資源，最大限度發揮兩個支部的作用。學生黨支部可對口各村、街道黨支部共建服務型黨組織，按照彼此發展中存在的困難和問題、已有的優勢等開展合作共建，充分調動人力資源和物質資源，最大限度的開展好工作，使更多人受益。

3、學習運用新媒體和網絡平臺，做正能量的宣揚者

工業4.0方興未艾，互聯網已經普及，高校學生黨支部需要用好互聯網這個陣地開展工作，影響更多的青年學生。廣大學生黨員需積極學習和掌握互聯網相關知識，能夠熟練運用網絡陣地開展工作；要通過互聯網積極傳遞正能量。學生黨支部可建立QQ群、微信群開展工作交流，同時把自身關注的信息及時匯總上報到黨支部，從而確定工作開展思路、方式方法。同時，學生黨支部可根據工作需要開展在線輔導答疑、在線咨詢等活動，運用網絡為載體開展服務活動。

(二)以“黨員進階”為重點，把握學生黨員成長時間區間，做特色培養方案

黨員進階，即一名學生黨員的成長過程(共青團員-入黨積極分子-中共預備黨員-中共黨員)。在進階的不同時間區間，保證正常的學習、教育和培養外，設計和執行特色化的培養方案，把各個層面的學生納入到黨員服務隊中。

1、重塑考核指標，加大培養考察力度

在進階過程中，把服務師生、服務地方經濟社會發展作為重要的考核指標，要求學生必須加入到服務大潮中來。每學期、每學年申請進階的學生均需要參與或主持服務活動1至2次，同時把基地建設和項目平臺拓展作為加分項優先考慮。

2、立足專業實際，實現進階學生任務特色化

各高校要緊緊依托學校專業特色、科研實力，著眼于地方經濟社會發展大局提供服務，同時可為不同專業學生量身定做特色化培養方案，有側重、有特色的推進黨員進階，確保服務型學生黨支部建設取得實效。

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