地方高校在民間音樂文化的保護與傳承方面的作用探討

熊 杰

（湖北文理學院音樂學院，湖北 襄陽 441053）

?

地方高校在民間音樂文化的保護與傳承方面的作用探討

熊 杰

（湖北文理學院音樂學院，湖北 襄陽 441053）

【摘要】民間音樂作為中華民族音樂中的重要組成部分，其內容和形式豐富多彩，蘊含著豐富的音樂文化傳統和深厚的文化內涵，具有鮮明的民族特征和區域地方特征。地方高校在保護和傳承民間音樂文化的過程中，具備良好的資源與地域優勢，為民間音樂文化的傳承與發展提供了重要平臺，能夠有效推動民間音樂文化的長遠發展。本文就對地方高校在民間音樂文化的保護與傳承方面的作用進行分析和探討。

【關鍵詞】地方高校；民間音樂文化；保護；傳承；作用

項目名稱：省內地方高校對當地音樂文化建設的影響，編號：15Q195.。

對于民間音樂文化而言，其與當地人民的生活具有緊密的聯系，能夠在一定程度上反映當地人民的風俗習慣、思想動態和生活方式，不僅是各地特色文化的重要表現形式，也是各地風土人情、民族和歷史等藝術化的再現［1］。因此地方高校在開設音樂專業時，需要積極承擔民間音樂文化的教育、保護與傳承等歷史使命，為當地民間音樂文化的保護作出貢獻，實現民間音樂文化的繁榮發展。

一、民間音樂保護與傳承現狀分析

當前我國民間音樂在保護與傳承方面還存在一些問題，具體表現在以下幾方面：一是傳承中的誤導。民間音樂文化的保護與傳承需要對其“原滋原味”和“地道”加以保留，但是當前部分地方為了滿足市場的需求，利用現代的作曲技法和表現方式來改變民間音樂藝術，拋棄民間音樂文化中優秀的部分，導致其千篇一律與不倫不類，不利于傳承與保護。

二是經費不足。傳承和保護民間音樂文化的重要前提就是經費的保障，但是當前我國文化部門在民間音樂文化的保護與傳承方面存在經費不足的現象。一方面是必要工作經費的缺少。文化部門缺乏足夠的經費，則往往難以保證各項工作的順利實施，不能更好的保護珍貴的資料，導致重要的文化傳承人無法得到應有的保障。另一方面是工作人員薪資待遇不高。各地政府對地方文化部門的編制受限，大多數工作都需要依賴于非在編人員，致使民間音樂文化的傳承與保護工作難以持續開展。

三是缺乏健全的保護手段。近些年我國為了發揚和傳承民間音樂文化，開展了一系列的收集與整理工作，形成了大量民間音樂集成作品，是我國民間音樂寶庫中的重要部分［2］。但是當前還有許多優秀的民間音樂作品流失，并且由于民間音樂與當地的其他藝術形式和語言等融為一體，如果只收集其音樂部分，則顯得不夠完整，導致民間音樂文化與現實環境相脫離，失去其自身的獨特魅力和生命力，不利于文化的傳承與發展。

四是缺乏專業人員。一般各地民間音樂文化的保護、整理與收集等工作多是由當地文化館負責，但是在實際工作中缺乏健全的文化站以及專業人員，優秀的老藝術工作者大多被調離或退休，并且由于待遇和編制等原因的影響，專業人員需要承擔繁重的工作以及當地社會文藝活動，沒有過多時間與精力來保護與傳承民間音樂文化，因此大部分人員都不愿意從事該工作。

二、地方高校在民間音樂文化保護與傳承方面的作用

地方高校在音樂教育體系中納入民間音樂文化，不僅是高校音樂專業的重要責任，也是為地方社會服務的重要體現，對民間音樂文化的保護與傳承方面具有重要的作用。

（一）傳播途徑作用

地方高校作為民間音樂文化傳播的重要陣地，其要想保護與傳承民間音樂文化，需要積極構建本土音樂課程資源，充分發揮教師的主導性作用，使教師參與到民間音樂文化的傳承和保護中。同時地方高校可利用民歌培訓班、講座和課堂教學等形式，對民用音樂文化的保護與傳承人才加以培養，引導師生和群眾參與到文化的傳承與保護活動中［3］。此外，地方高校教師可在音樂專業課堂教學中，有計劃性地組織與民間音樂文化相關的活動，如花燈戲、小調和山歌比賽等，從而讓學生掌握一定的民間音樂詞匯，增強學生的民族情感和民族文化自豪感，領會和感悟民間音樂文化的藝術價值與魅力，達到文化保護與傳承的目的。

（二）傳承平臺作用

學生作為教學活動的主體，是文化知識的傳承者與學習者，而地方高校的學生接受了系統的知識教育，對民間音樂文化具有一定的了解，能夠承擔挖掘、保護、傳播與傳承民間音樂文化的責任。例如部分學生畢業后成為藝術培訓機構、少年宮等單位的音樂教育工作者，或者是成為鄉村社區文化站和文化館等群眾文化事業的傳播者與管理者。因此地方高校需要加強培養音樂專業人才，使學生能夠具備較強的意識來保護與傳承民間音樂文化，深入掌握其文化內涵、藝術魅力和藝術價值，使學生成為民間音樂文化保護與傳承的最佳主體。

（三）人才基地作用

隨著教育體制的深入改革，我國高等教育的格局出現了較大的變化，形成了應用型與研究型的教育格局。地方高校作為人才培養的重要陣地，其需要為社會發展和區域經濟而服務，著力培養社會所需的應用型人才。因此地方高校在實際發展過程中，需要結合當地人才需求、經濟文化發展的實際情況，培養出適合地方經濟社會發展的人才［4］。同時地方高校需要積極培養具有較強的實踐創新能力、音樂基本技能、音樂基礎理論、道德修養與人文素質的藝術工作者、音樂研究人員和教師，使其能夠承擔保護、傳承和發展地方音樂藝術文化的重任，為地方培養與輸送高素質的音樂藝術人才。總體而言，高校教育是地方教育活動的重要部分，為民間音樂文化的交流與傳播提供了重要平臺，有利于保護與傳承民間音樂文化。

三、結束語

綜上所述，民間音樂文化的保護與傳承直接關系到地方文化與經濟的可持續發展。因此地方高校在實際過程中，需要承擔保護與傳承民間音樂文化的責任及義務，引導和鼓勵師生積極參與到文化的保護與傳承工作中，使其在音樂專業教學和科研等方面形成自身的特色，更好地創新、傳承與保護民間音樂文化，促進音樂教育事業的發展。

參考文獻

［1］夏小玲.地方高校對湖北民間音樂文化的保護與傳承［J］.黃岡師范學院學報，2012（02）：127-128.

作者簡介：熊杰（1980—），男，漢族，湖北宜昌人，武漢音樂學院文學碩士，助教，從事中國音樂史，地方傳統音樂，地方音樂教育研究。