關于積極推動大學生學習“四進四信”具體行動意義調查研究

◆劉思岐 王興華 黃 瑩

(哈爾濱醫科大學大慶校區)

關于積極推動大學生學習“四進四信”具體行動意義調查研究

◆劉思岐 王興華 黃 瑩

(哈爾濱醫科大學大慶校區)

“四進四信”是習近平總書記對當代大學生的思想政治教育提出的新的指導方向和具體要求。“四進”指積極鼓勵大學生進支部、進社團、進網絡、進團課，組織開展有形化、經常化的工作和活動；“四信”是指牢固樹立對黨的科學理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念、增強對黨和政府的信任、增進對以習近平同志為總書記的黨中央的信賴。

“四進四信” 大學生 思想教育

思想政治教育，是一個國家凝聚力量，團結人民的重要途徑。大學生做為國家的人才儲備，社會的未來主人，其思想教育的重要性不言而喻。“四進四信”是黨和國家領導人的重要指示精神，大學生認真學習“四進四信”能夠提高自身的政治覺悟，思想水平，全面發展大學生的綜合素質，為成為社會主義接班人打下良好的思想基礎。

一、學習“四進四信”的必要性

提高大學生的思想政治教育水平，提升大學生對國家，對黨的信任和支持，是當前高等教育提出的新要求。“四進四信”是習近平總書記關于大學生思想教育的一次重要的理論指導，是新的歷史條件下黨和國家對大學生的殷切希望，希望大學生能夠保持思想上的先進性，能夠做到思想上與黨保持一致，行動上聽黨指揮，使每位大學生能夠成為一名合格優秀的社會主義事業接班人。

學習“四進四信”能夠引領廣大的大學生們把專業知識和具體實踐良好的結合到一起，學以致用，投身到中國特設社會主義事業建設中去，為實現“中國夢”努力奮斗，打下人才基礎。切實的將“四進四信”的學習在大學生當中開展，鼓勵大學生在行動上做到“四進”，即鼓勵廣大大學生積極熱情的進支部、進社團、進網絡、進團課。積極學習黨的領導方針和國家實時政策；積極發揮共青團員模范帶頭作用；積極學習網絡新知識，關注網絡輿論；積極學習共青團團課知識，做一個合格共青團員。思想上保持“四信”，即牢固樹立對黨的科學理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念、增強對黨和政府的信任、增進對以習近平同志為總書記的黨中央的信賴。

習近平總書記系列講話和關于“四進四信”的重要講話精神，深刻回答了新形勢下黨和國家對我國社會主義發展，實現“中國夢”，完成中華民族偉大復興，和大學生思想教育事業發展的一系列重大理論和現實意義，豐富發展了黨的科學理論，進一步升華了我們黨對中國特色社會主義規律和馬克思主義執政黨規律的認識以及對大學生思想精神教育的重視。所以，大學生學習“四進四信”是十分必要的。

二、學習“四進四信”的方法

1.高校團委如何推進“四進四信”的學習工作

高校團委要增強大局意識，開闊思維視野，自覺把共青團工作放到黨和國家事業全局中去思考、去謀劃，虛功實做、難事長做，推動高校共青團工作深化發展。高校團委是組織大學生積極學習黨和國家領導人領導思想活動中朝氣蓬勃的一支骨干力量，要增強光榮感、使命感、責任感，高校共青團要深刻學習領會“四個全面”戰略布局的重要思想和大學生學習“四進四信”重要性，圍繞培養和造就符合“四個全面”戰略布局需要的建設者和接班人這個總目標、總方向來設計開展工作，教育引導廣大青年學生把個人奮斗融入實現中國夢的偉大實踐。

(1)做好團委成員思想工作，認清開展“四進四信”學習的重要性

(2)統籌規劃好開展“四進四信”學習的工作活動，引導學生積極參與

(3)做好調查研究工作，調查分析學生通過活動所收獲的成果以及得到的感悟。

2.大學生積極學習“四進四信”的途徑

大學生學習領會“四進四信”的重要思想，要積極參與深入進支部、進社團、進網絡、進團課活動，培養建功立業的奮斗精神、培育和踐行社會主義核心價值觀，成為網絡文明志愿者。學習領會“四進四信”和實現偉大“中國夢”賦予大學生的任務和期望，認清歷史使命、責任擔當，增進創新、創業、創優的能力和本領，堅定地擁護改革、支持改革，有力地參與改革、推進改革。高校共青團處在教育領域深化改革和群團工作改革的交匯點上，通過學習，學生要領會牢固樹立對黨的科學理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念、增強對黨和政府的信任、增進對以習近平同志為總書記的黨中央的信賴的重要思想，廣泛開展青年學生喜聞樂見的教育實踐活動，努力使青年學生積極參與到“四進四信”的學習活動中去，轉化思維方式、行為方式。要引導青年學生認識到思想教育的重要性，要讓大學生思想上與黨中央保持一致，保持對黨的忠誠，深刻讓大學生做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，增強青年學生對黨的向心力和凝聚力。

(1)積極參與團委組織活動，從活動中學習領會“四進四信”講話精神

(2)主動閱讀黨和國家領導人講話文獻，保持大學生的思想先進性

(3)相應進網絡活動，參與網絡組織學習活動，關注相關網絡平臺，微博、微信等公眾號

(4)積極了解時政要聞和國家領導人的領導精神，培養自己的主人翁意識

三、學習“四進四信”的意義

“四進四信”從實際行動和精神思想兩個方面指導大學生不斷的提高自己的素質，促進大學生對黨和國家的信任，貫徹大學生的社會主義核心價值觀。“四進”鼓勵大學生們積極參與自己身邊的社團活動，不斷學習和領會黨的指導精神。讓大學生們積極的去融入到一個新的優秀的團體中，這必然會讓大學生獲得新的技能與感悟。參加團日活動、社團活動、團課培訓以及在網絡中汲取優秀的思想文化便是促進大學生群體整體素質的提升的最切實途徑。“四進”是促使共青團員在綜合素質與能力上向更優秀的層次靠攏，向黨靠攏。四進的實質是要求每一個大學共青團員主動去面對新的環境，去吸收新的知識，以由外自內的方式改變自己。強調和鍛煉的不僅是大學生身體力行的主動性，還有大學生的學習能力。“四信”，強調信任，信念。注重的是大學生內在的精神世界，四信即代表大學生的思想精神與團黨的思想指示想契合，代表大學生已經完全融入到團黨的懷抱中。大學生要想真正融入當團黨的懷抱中去，便需要緊隨團黨的最新思想與指示，在對于國家、政治事物方面的思想上，大學生要和團、黨方針保持一致，始終站在同一陣營中。在這個問題上大學生要從自身的世界觀價值觀入手，明確觀察黨為人民做出的貢獻，為國家發展付出的努力，為社會提供的服務，要學會從最原始的出發點去觀察事物，確保不收外界各類輿論的影響。“四信”不僅促使大學生共青團員更加靠攏黨，更重要的是消除了部分大學生無信仰無理想的空虛狀態，為他們今后出身社會打下堅實的精神信念基礎。“四信”更注重從內心的感受出發，大學生應當認同黨的決策，支持黨的決議，擁護黨的思想。

大學生學習“四進四信”能夠從提高大學生的綜合素質。同時也是大學生緊跟黨的步伐，明確黨的領導，聽從黨的指揮，認真貫徹黨和國家政策的重要途徑。“四進四信”的學習就是一次對大學生精神層面上的一次武裝，只有認真切實的提高自己的思想水平，提升自己的政治覺悟，打下良好的思想基礎才能更好的、全面的發揮自己的正能量，才能讓自己做一個優秀的大學生和未來國家的主人。

[1]郭淑敏.大學生思想教育研究[M].北京：中央民族大學出版社，2007.

[2]唐艷明.高校思想政治教育工作淺談[J].學校黨建與思想教育周刊，2006，(04)：66-67.

[3]中共中央宣傳部.習近平總書記系列重要講話讀本(2016)[M].北京：人民出版社，2016.

[4]中央文獻室.習近平談治國理政[M].北京：外文出版社，2014-09-28.

本文系哈爾濱醫科大學思想政治工作科研基金專項課題。