靜待花開

等

伴隨著悠揚的上課預備鈴響起，我和新來的實習老師小薇來到教室門前，正要推門進去，班干部張曼曼沖了出來。她攔住我們，神情看上去有些慌張，旋即羞澀地笑著說：“老師，請你們等兩分鐘再進去好嗎？就等兩分鐘！”

憑著多年的教學經驗，我一下就看出了她的意圖。我點了點頭，停了下來。

“大家快點兒……”教室里面果然傳來了一個同學壓低了嗓門兒的聲音。一定又是孩子們發現教室里要么地面臟了，要么講臺上有灰塵，要么有人在搗亂……他們擔心我批評他們，請班干部向我求情，讓我給他們一個機會，我能不答應嗎？

我內心可以想象得到，此刻，教室里該是一幅多么緊張、忙碌的畫面。然而，當我像他們一樣大的時候，我也經歷過這樣的事情。

不等

那是發生在我上小學五年級時的一件事。

那天，班主任陳老師去學校會議室開會去了，我們在教室里自習。剛開始的時候，教室里還是很安靜的，同學們有的看書，有的寫作業，連隔壁班的班主任見了都夸我們守紀律呢。

過了沒多久，班上的“淘氣大王”馬俊杰坐不住了，跑到講臺上，學著陳老師的語氣，一本正經地說：“請大家拿出數學書，翻到250頁……”他的話音未落，一塊橡皮突然砸中了他的頭。他慘叫道：“哎喲，誰打我？有本事站出來！”“我早站出來了！”張揚朝他做著鬼臉，“我打你這個‘二百五，咱們的數學書哪里有250頁……”

同學們一聽，哄堂大笑起來。馬俊杰撿起地上的橡皮朝張揚扔了過去，張揚一低頭，橡皮打到了我的臉上。