體育明星擔任體育節目主持人的優勢分析及培養對策研究

姚靜

(西安體育學院，陜西 西安 710068)

?

體育明星擔任體育節目主持人的優勢分析及培養對策研究

姚靜

(西安體育學院，陜西 西安 710068)

隨著電視事業的快速發展，目前有很多體育明星陸續走到幕前成為體育節目的主持人，該群體擁有豐富的運動經驗，所以在解說時可以結合自身特點及運動實踐經驗來評論，所以，有助于提高解說效果。本文分析了體育明星擔任體育節目主持人的優勢，并總結出選拔體育明星的一系列標準，最終提出培養策略，以期為進一步提升體育比賽轉播質量提供參考性建議。

體育明星；體育節目主持人；優勢；標準；對策

1　前言

隨著經濟的發展及社會的進步，體育文化價值日益凸現，媒體行業愈發注重體育信息的傳播效應，在呈現方式方面形成多元化的格局，在此大背景下，電視觀眾對體育節目主持人便提出更高的要求。目前很多電視的體育節目主持人并沒有運動訓練的實踐經歷，致使他們對賽事的理解及表述常常存在偏差，導致體育節目的生動性很難充分表現出來，而體育明星擁有豐富的運動經驗，因此可以在解說時結合項目特點及運動實踐經驗來評論，有助于提高解說效果。本文分析了體育明星擔任體育節目主持人的諸多優勢，總結出選拔體育明星的一系列標準，并提出培養策略，以期為進一步提升體育比賽轉播質量提供有益參考。

2　體育明星擔當體育節目主持人的優勢分析

2.1運動經歷有利于豐富解說內涵

正所謂“內行看門道，外行看熱鬧”，體育迷大都對喜歡的項目情有獨鐘，所掌握的專業知識較為豐富，并有獨到的見解，而體育節目主持人若缺乏體育專業知識，則很可能會引起“行家”們的不滿，甚至會直接影響到節目的收視率。體育明星有著深刻的運動體驗，將自身感受講出來則會生動很多，使其解說或評論時更加精彩。

2.2專項知識有助于解說的專業性

黃健翔就是因為有過足球運動的特殊經歷，他對足球的深刻理解加上富有激情的解說評論，在一定程度上改變了電視體育節目的解說風格，開辟了體育解說評論新局面，所以，體育明星憑其對所從事體育項目的專業知識，可實現體育節目主持人的專業化。

2.3名人效應可提升體育節目的影響力

體育明星擁有很大的名氣，因此極具號召力，其名人效應會發揮出積極的作用，昔日的崇拜者會經常收看該節目，直接擴大該節目的影響力，進而幫助傳播媒體獲得良好的經濟效益，該局面無論對傳播媒體來講，還是體育明星自身而言都有益處，是一種互惠互利、共贏的局面。

2.4親近感可拉近與觀眾的距離

長期的專業訓練使其面對熟悉的體育項目時，會有種無形中的親切感，運用科學的術語表達及輕松親切的報道很容易拉近電視觀眾的距離。如當博爾特奪得奧運會百米飛人的金牌后，楊健富有激情的準確解說體現出他對田徑運動的深入了解和突破人類極限速度的褒獎，這給觀眾產生莫名的親切感。

3　在體育明星中遴選體育節目主持人的標準分析

3.1形象氣質佳

電視通過聲音及圖像來傳播信息，而體育節目主持人通過自己的聲音與形象來表達，如音容笑貌和氣質風度等等，不過，隨著觀眾要求越來越高，主持人僅靠美麗的外表已難以贏得受眾的歡迎，更要擁有豐富的閱歷及獨到的見解才可以鎖住觀眾的心。

3.2普通話標準

體育節目主持人的本職工作是通過語言為受眾傳遞信息和傳播知識，而有聲語言是其基本工具，有聲語言可以傳達出媒介意圖，所以對主持人的語言要求比較嚴格。

3.3過硬的政治素養

我國的國情決定著作為一名體育節目主持人必須要加強對馬克思主義理論的學習，樹立正確的人生觀與世界觀。這是因為在主持節目過程中，總會涉及政治性及政策性較強的敏感話題，這需要體育節目主持人深入了解黨和政府出臺的政策及決策，這樣才可以確保在主持節目過程中避免政策性錯誤。

3.4豐富的人文素養

體育比賽轉播的過程中融合了體育學、語言學、哲學、新聞學、民族學、傳播學等學科的綜合藝術，這需要體育明星在擁有精深的體育知識的同時更要具備豐富的人文素養。

4　將體育明星培養成體育節目主持人的對策

4.1為報考體育節目主持人的運動員設立“綠色通道”

運動員從小便將絕大部分精力投入到訓練中去，所以會影響到文化課的學習，文化科成績使其短板，因此，對于這些運動員尤其是運動成績優秀的體育明星可以有針對性的考核與主持人有關的知識與能力，從而從政策方面給予必要的支持與關懷，讓更多有主持意向的體育明星順利接受專業的培訓，加入到體育節目主持人隊伍。

4.2注重對體育明星的培訓

作為各電視機構，需進一步重視體育明星參與賽事報道的傳播素質培訓，幫其掌握專業的傳播技巧，并從認知層面幫其完成角色過渡。伴隨著信息時代的快速發展，知識更新變得越來越快，作為電視行業更應該與時俱進，在此大背景下對主持人提出更高的要求，所以加強對體育明星主持人的培訓教育則顯得尤為重要，通過一系列培訓，促使體育明星主持人及時了解電視節目發展趨勢，從而更好地認識自我，并發揮自身潛力，這就需要各電視機構切實加大對主持人的培訓投入力度，特別要加大語言技能和文化內涵方面的投入，充分挖掘體育明星主持人的潛在價值。

4.3加強同行間的交流

需定期組織一線記者、解說員及體育明星參加的經驗交流會，通過互動交流，提升對賽事的了解，而體育明星可以通過交流的機會學習報道實務，完善自我，提高轉播技能。如在北京奧運會及倫敦奧運會之前，上海體育電視機構積極與上海體育學院等學校開展交流活動，切實提升體育明星對于賽事的熟悉程度，有助于提升轉播效果。

4.4重視專業包裝及宣傳

在體育節目的設計、創意及風格等方面需充分體現體育明星的個人風格，具體而言可通過有針對性的選題來塑造出獨特的節目風格，一個新的節目形式可幫助參與者獲得新的自我認知及自我發掘，這就需要整合多種傳播資源，進一步加大宣傳力度，作為傳媒組織可利用如報紙、雜志、網絡及電視等途徑來加強對傳媒明星的傳播。

5　結束語

在體育電視專業化發展的過程中，目前有越來越多的體育明星陸續出現在體育賽事報道中，作為體育明星而言，這是機遇也是挑戰，因為電視觀眾的需求越來越高，特別是體育迷越來越專業，這就要求體育明星主持人，努力學習與傳播相關的理論知識與技能，運用科學的理論來武裝自己，并加強同行間的交流與合作，用真誠與專業贏得觀眾的認同。

[1]壽文華.體育明星擔當體育節目主持人現象分析[J].北京體育大學學報，2005，28(6).

[2]朱靜.淺談體育明星電視節目主持人的遴選與培養[J].廣電視角，2013.

[3]洪超，陳國強.種方式上賽場——退役運動員參與體育電視報道淺析[J].電視研究，2012.

[4]壽文華.從優秀運動員中選拔電視體育節目主持人的若干問題研究[J].武漢體育學院學報，2004，38(6).

[5]壽文華.從退役運動員中選拔電視節目主持人的思考[J].體育文化導刊，2004.

姚靜(1983-)，女，陜西西安人，碩士，西安體育學院播音主持理論教研室講師，研究方向：體育新聞與傳媒。

H08

A

1671-1602(2016)18-0211-02