如何利用互聯網構建大學生黨建創新工作平臺

（作者系中南財經政法大學馬克思主義學院2015級碩士研究生）

當今是一個網絡信息時代，在新形勢下，如何利用互聯網開展大學生黨建工作，是網絡思想政治教育與年輕黨員培養面臨的重要問題。在大學生中，利用網絡進行黨建工作，已在網絡思想政治教育中占有一席之地，比如通過微博、微邦、青年之聲、微信、貼吧等，以大學生喜聞樂見的形式，貼近大學生思想特征，營造出了真心服務學生的黨建氛圍。但是，如何構建大學生充分信任、充滿活力的互聯網黨建信息創新平臺，是我們當前亟待解決的問題。

一、當前大學生黨建工作面臨的問題

（一）理想信念薄弱，核心價值理念易受網絡環境影響。當今在互聯網環境影響下的社會，各種思潮相互激蕩，大學生的思想觀念和價值取向在多種因素的影響下，也呈現出了多元化發展的趨勢。市場經濟伴生出的消極因素所引發的拜金主義、享樂主義、利己主義和個人主義，對大學生價值觀、人生觀、世界觀的形成帶來了一定的沖擊。阻礙了大學生對理想信念的追求。

（二）黨員發展質量欠佳、管理不夠。在當前就業形勢日益嚴峻的大環境下，部分大學生入黨動機帶有一定的功利性，針對這種現象，若不及時引導，這部分大學生在進入社會后，很容易受到各種“糖衣炮彈”的誘惑，甚至走向腐敗的道路。但是在實際的工作中，對大學生入黨動機的考察是一個模糊的標準，往往忽視了入黨動機的端正性，對于入黨動機的考察基層黨組織缺乏耐心，出現了如成績、干部優先發展等不公平現象。

（三）黨員教育方法陳舊。在互聯網全覆蓋的大環境下，信息、數據鋪天蓋地，科學與謬誤、真實與謊言相互交織。大學生很容易受到互聯網新思潮的影響，他們處于世界觀、人生觀、價值觀成熟過渡的發展時期，具有可塑性與易變性。學校說教式的教育、報告、講話已令大部分大學生厭煩，這種灌輸式的教育缺乏鮮活性、實踐性。

（四）黨建培訓工作缺乏連續性。當前大學生黨建工作中，一旦大學生成為預備黨員后，集中授課的黨員培訓形式基本上就已經終止了?，F在青年大學生基本上都是以求學為主，學生黨支部和學生黨員組織生活開展條件有限，使得大部分學生在成為預備黨員后，黨建工作不能持續開展，出現了大學生黨建工作“走過場”現象。

（五）黨務工作者隊伍建設有待加強。當前涌現了一批“80后”、“90后”輔導員，其中大學生的黨建工作一般都是由輔導員承擔，雖然年輕的黨務工作者更容易貼近學生，但是由于輔導員工作的繁雜性，和學生群體的思想復雜性、多變性，對于缺乏工作經驗、缺少系統黨務培訓的年輕輔導員來說，在承前啟后的新形勢下，科學細致地做好學生黨務工作存在一定的難度。

二、互聯網與大學生黨建工作關聯的現狀

1998年11月，清華大學汽車工程系的學生自主研發了全國第一個由大學生自建的黨建和思想政治工作網站——紅色網站，引發了全國高等院?！凹t色狂潮”。據相關資料顯示，在全國近千所高校中，通過互聯網開展黨建活動的有近800所?，F在，全國高等院校范圍內的黨建網站如春筍般迅速展開，目前已經覆蓋了全國大部分的基層黨建組織。比如：清華大學的“紅色網站”、西北大學的“紅土地網站”等。這些網站的建設已表明我國的網絡已經成為大學生黨建工作的主陣地，在及時有效地宣傳黨的方針理論、提高黨的影響力方面發揮著重要的作用。

總之，理論宣傳、政治教育是當前高校黨建網站的主要功能。高校黨建網站有獨立頁面和子頁面兩種。高校黨建網站內容一般都會涵蓋黨的方針、政策、路線，具有極大的教育意義。但是大部分網站都是以文字敘述為主，頁面設置不夠新穎，沒有語音、影像設備附加，使黨建網站比較單調，點擊率低。由此網絡黨建為學生服務的職能效果沒有得到充分體現，形同虛設。

三、如何利用互聯網構建大學生黨建創新工作平臺

（一）依托網絡創新黨建內容

內容創新是在互聯網時代進行大學生黨建工作創新的重要核心，內容是黨建工作的精髓，工作在大學生黨建工作的第一線黨務工作者，需要主動出擊，探索在新時期所需具備的方式方法，運用最新、最優秀的時代精神和創新精神去實施大學生黨建工作新內容。利用跨學科手段去深入研究發展大學生黨員工作與進行黨員教育的新思維、新方法，積極利用高科技現代化研究成果，去引導廣大學生黨員的帶頭作用。

內容上要力求由單一轉向多維，黨務工作要努力鉆研現代科技和信息技術，建立新的黨建教育工作平臺，建設具有龐大信息資源的大學生黨建工作。主動熟悉網絡環境，利用熟練的網絡知識和操作技能，在網絡陣地上建立宣傳信息平臺、管理信息平臺和互動平臺，借助校園網、數字公告、校園新聞和網上黨課等形式隨時隨地對大學生黨員開展黨員教育活動，力求大學生黨員能做到無時間、無地域限制的全員參與。將多媒體融入到大學生黨建教育活動中，淘汰純文本的教育媒介，增強大學生黨建工作的吸引力和說服力，通過網絡技術手段在網上進行黨建工作調研，從多維度實施大學生黨員教育與管理。

（二）依托網絡創新黨建環境

隨著現代科技的進步，手機的功能已經從傳統的通話、短信擴展到無線上網、視頻拍攝、音樂播放等多個方面，成為人們獲取信息的一個重要媒介。在大學校園里，手機已經成為大學生不可缺少的信息載體，手機的普及給學生帶來了極大的影響。鑒于此，手機也可成為高校大學生黨建工作方式、方法的創新突破口。在手機平臺開展高校大學生黨建工作，可以運用終端—媒介—終端的方式開展（在一臺電腦上建立主機終端，利用手機網絡將無數個學生黨員的手機終端連接至主機終端）。這種網絡黨建工作模式具有傳輸快、互動性強的特點。手機平臺的應用脫離了時間與空間、課堂與教師的限制，實現了學生黨員隨時隨地學的便捷性，充分體現了手機平臺開展大學生黨員教育的靈活性。

（三）依托網絡創新綠色信息共享平臺

高校黨組織只有構建好科學的實施機制，做到灌輸、互動、自律、監控和評估的合理分工和相互協調，才能使高校網絡黨建工作順利進行和有效運轉。由于網絡具有虛擬性強、自由度高等特點，給高校大學生黨員正確思想的形成帶來了一定的干擾。在非馬克思主義與反馬克思主義充斥當前社會的情況下，高校必須要建立數量眾多、具有一定規模、信息量巨大的、具有馬克思主義鮮明立場、方法、觀點的黨建網站，使馬克思主義主流意識成為網絡信息資源，牢牢把握網絡黨建工作主動權。在建立網站時，可以借鑒人民網“強國論壇”經驗，搭建黨務工作者與師生網民交流信息、增強信念、鞏固基礎、促進黨建的橋梁。

（四）依托網絡創新黨建監控平臺

要建立全方位的網絡監督制度，通過一定的技術手段，配合法律援助，建設一個在高校整體范圍內的“信息檢查通道”；明確個人負責制，以此加深黨務工作者的責任意識，糾正他們的工作態度；建立用戶網上行為規定準則。明確網絡使用權限、個人義務與責任，嚴肅文明上網紀律。對黨員發展提供公開透明的監督環境，維護網絡安全。促進網絡時代下學生黨建工作健康運行。

互聯網給大學生學習生活提供便利的同時，也為大學生黨建工作帶來了機遇與挑戰，本文首先闡述了高校黨建工作普遍存在的問題，然后通過闡述互聯網與大學生黨建工作關聯的現狀，進而探索了大學生黨建工作在互聯網時代如何與時俱進地走上健康、正常發展道路?；ヂ摼W時代下的黨務工作者若想充分發揮好網絡陣地的作用，就必須要保持較強的學習意識和創新意識，通過網絡拓展黨組織視野，共享綠色信息，抵御不良誘導資源，豐富網絡教育信息；通過互聯網創新黨建工作平臺，解放思想、把握機遇、克服困難，建設高校更好更全面的黨建工作網絡化平臺。