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試析廣播播音員的多角色播音主持能力

2016-02-28 19:51:53
新聞研究導刊 2016年21期
關鍵詞:受眾素養能力

馬 瑞

(河南工業大學 新聞與傳播學院,河南 鄭州 450000)

試析廣播播音員的多角色播音主持能力

馬 瑞

(河南工業大學 新聞與傳播學院,河南 鄭州 450000)

廣播是大眾傳播媒介的重要組成部分,是向人們及時傳遞信息資訊的傳統媒體形態之一,承擔著傳遞信息、健康娛樂、文化傳承以及社會教化的功能。在傳媒業全方位、多角度的發展趨勢之下,多角色播音主持已經成為業界必然的發展趨勢。所以,如何幫助廣播播音員有效適應多角色播音的發展需要是一個亟需解決的問題。本文從多角色播音主持的內涵出發,分析了多角色播音主持對廣播播音員提出的要求,并探討如何培養多角色播音主持能力。

多角色播音;播音主持;應用實踐

傳媒業的蓬勃發展以及新媒體對傳統媒體行業運轉體系的沖擊,都加劇了傳統媒體從業人員的生存壓力。對于廣播媒體來說,培養播音員多角色播音的能力是適應時代發展的必然趨勢。注重對廣播播音人員專業技能的提升、自身知識結構的豐富和完善,是提升廣播行業發展的內在要求,在多角色主持能力的鍛煉與培養中,滿足大眾日益增長的個性化需求。

一、多角色播音主持的概述與要求

廣播是大眾了解信息的重要渠道,其不僅向受眾傳遞社會實事動態,了解信息娛樂資訊,還承擔著輿論引導、教化大眾、傳承文化的社會職能。在注重文化體制改革的當下,新聞傳播的工作人員不僅需要做好本職工作,還要能夠勝任其他節目的主持工作,也就是多角色的播音主持發展趨勢。如何在有限的時間內提升播音主持工作人員的專業能力,培養更多高素質復合型的播音人才,是當前的發展需要。多角色的主持能力不僅表現在節目的類型,還表現在不同類型節目的制作層面。對于節目類型來說,主要分為新聞節目、娛樂節目以及舞臺節目的主持,而對于節目制作來說,就是從構思節目內容、做好節目采訪、編導節目等,整個過程都需要其參與,且能夠獨立承擔起相應的責任。這樣就提高了對廣播播音員、主持人綜合素質的要求。

多角色播音主持的能力是多方面的,包括專業基本功、聲音、形象。對于主持人基本功的要求,主要表現在將播報錯誤降到最低,做到吐字清晰準確,語速得當,讓受眾聽得清,適當在稿件或播報內容中注入個人情感,提升受眾對廣播節目的滿意度與認可度,在最大限度內提升廣播電視節目的收聽率。與此同時,由于媒介形態的不同,對主持人的個人要求也會有所改善,廣播播音員需要更加重視對聲音的要求,能夠依據不同的節目類型與稿件風格及時調整聲音狀態,帶給受眾不一樣的體驗。

二、增強廣播播音員、主持人多角色主持能力的措施

(一)提升個人的文化素養

經過實踐調查表明,受眾對廣播節目的喜愛度、認可度與主持人自身的文化素養緊密相關,所以,提升播音員自身的文化素養是增強節目認可度的重要因素。隨著播音員、主持人數量的急劇上升,培養主持人多角色的播音主持能力是適應社會發展、增強自身職業競爭力的必然要求。為滿足受眾的個性化需求,廣播播音員、主持人需要在日常的工作和生活中積累知識與經驗,長此以往,播音員自身能力的提升就會在節目當中表現出來。與此同時,廣播節目的主持人和播音員需要珍惜一切學習的機會,積極參與組織的培訓或者開展自學,讓自身的專業素養與能力得到提升。

(二)增強個人的隨機應變能力

較好的臨場應變能力是一名優秀媒體從業人員的必備素養,對于廣播節目的主持人與播音員來說更是如此,其要能靈活自如地處理節目中的突發情況。為了增強節目的可看性與影響力,普遍會采用現場連線、請專業人士參與節目錄制等形式,在節目進行的過程中,或產生多種不可抗的意外狀況。此時,就需要主持人靈活應變,保障各項工作的有序開展,所以,作為播音員或主持人,需要在實踐鍛煉中提升個人的專業能力,與年長的或者媒體從業經驗豐富的前輩進行學習。通過學習他們對問題的處理方法,掌握有用的知識技巧,在日后的工作中靈活運用,為觀眾呈現優質的節目內容。例如,在訪談節目中,所邀請的嘉賓因某一問題產生了分歧,廣播播音員、主持人就要在這種情況下及時進行調解,或用某件事將這一話題規避下去,這樣不僅可以緩解尷尬緊張的氛圍,也可以讓節目順利進行下去。

(三)提升個人的創作能力

源源不斷的創意是延長媒體工作者從業生命的重要條件,只有在巧妙的創意提煉中才能對現有的節目形式進行優化升級,進而滿足觀眾對廣播電視節目的心理期待,提升受眾對節目的認可度與喜愛度。對于具備多角色主持能力的培養更需要貫徹落實創新的要求,在節目播報的過程中進行適度的二次創作,在幫助觀眾了解事情的真相的同時,也增加了節目的可看度。為實現這一目標,廣播節目的主持人和播音員需要堅持多元化的操作原則,以多角度、全方位的思維模式來進行節目創作,既需要提升個人的節目解說訪談能力,更需要重視個人幽默感與創新能力的培養,與此同時,主持人或者播音員需要全面提升個人的控場能力,詳細的了解不同工種、操作流程之間的內在聯系,做好節目的安排工作。要成為具有多角色播音主持能力的人,還需要具備深厚的語言功底,如豐富的詞匯量,這就需要廣播播音員、主持人注重自身能力的提升與加強。

三、結語

隨著人們對廣播電視節目需求的增多,對廣播播音員、主持人的要求也不斷提高,為滿足受眾需要,就需要全面提高廣播播音員、主持人的多角色播音主持能力,所以應提高他們的文化素養、隨機應變能力以及創作能力,只有這樣才能更好地為受眾服務。

[1] 李梅.淺談廣播播音員的多角色播音主持能力[J].新聞世界,2013(7):105-106.

[2] 葉敏.播音員主持人多角色播音主持的應變能力[J].新聞傳播,2012(3):243.

[3] 王秀影.適應廣播電視發展的播音主持人才素質與能力研究[J].產業與科技論壇,2011(11):22-24.

[4] 方麗荔.論播音員主持人如何適應多角色播音主持的應變需求[J].廣播電視,2012(33):10-15.

G222.2

A

1674-8883(2016)21-0135-01

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