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淺析博客文化對大學生成長的影響

2016-02-28 19:51:53梁子璇
新聞研究導刊 2016年21期
關鍵詞:大學生影響文化

梁子璇

(萊斯特大學,英國 LE1 7RH)

淺析博客文化對大學生成長的影響

梁子璇

(萊斯特大學,英國 LE1 7RH)

當前,隨著我國的科技和信息的不斷發(fā)展,計算機技術的不斷推進,博客技術也隨之在我國的大部分地區(qū)有所應用。博客文化作為一種新型的網絡文化,在很大程度上滿足了不少學生對于資源信息的需求,其所展現的魅力吸引了一大批學生參與其中。博客文化對于學生的影響既有積極的一面也有消極的一面。本文主要研究博客文化發(fā)展過程中對學生的負面影響以及相應的解決對策。

博客文化;大學生成長;負面影響

自博客進入我國以來,吸引了一大批的參與者。在博客中學生所占的比例是最大的,學生通過博客可以對信息進行共享,獲取更多的資源,同時也產生了一定的負面影響。下面首先來了解博客文化的具體內容。

一、博客文化

(一)博客文化的定義及內涵

博客文化并沒有非常詳細的定義,其主要就是指人們?yōu)榱俗陨淼墓餐瑦酆盟⒌囊粋€共同分享信息的平臺,而在平臺中所進行的信息和資源的共享以及傳播就形成了博客文化。博客文化一方面是當前網絡文化的一個先進載體,同時也是人們寄托自身情感的一個工具。隨著社會的發(fā)展,人們越來越頻繁地使用互聯網計算機相關技術來滿足自己精神生活,這對人類自身的發(fā)展產生了一定的負面影響,對人類對于物質的認知也產生了極大的影響。

博客文化的發(fā)展具有幾個顯著的內涵。首先,博客文化具有一定的個人性和公共性,雖然從字面意思上來看二者有一定矛盾,但博客文化的發(fā)展確實如此。博客在一定程度上可以將人們的觀點共享給他人,為他人提供一定的幫助。借助博客,人們可以自由地進行交流,開闊了人們的視野以及提升了人們的創(chuàng)造性。但往往人們只會通過網絡來交談,見面之后反而不懂得如何交流了。其次,博客文化還具備一定的批判性,在博客文化的發(fā)展過程中,由于文化存在很大的共享性,所以人們對上傳的內容都能公開地進行評判。有的人在閱覽博客的過程中,往往缺乏一定的客觀批判性,盲目地對一些自己并不喜歡的,但是客觀事實的結論進行批判。這種錯誤的批判在很大程度上影響了人們的思維方式,對人們的觀念產生了一定的負面影響。

(二)博客文化的發(fā)展對學生的影響

從上文可以看出,博客文化在發(fā)展過程中,一方面能夠對學生起到一定的積極影響,但是過度使用會對學生的認知等思維方式產生較大的負面影響。博客文化在進行文化精神的傳播過程中,具備非常大的社會輿論作用,但在大多數的社會輿論的看法上,其正確性都存在較大的問題,輿論往往都是片面的,對于事物并不能從客觀事實上來進行評判,這就使得博客文化在一定程度上影響到了大學生對于事物的認知。所以,接觸較多的博客文化會在潛移默化中影響他們的思維方式。博客感性的特點以及主觀性較強的特點,都容易使大學生在事物的認知過程中迷失自我,久而久之就會產生一定的主觀性思維,即自己喜歡的、自己認為對的事情就一定是對的,絲毫不考慮事情是否符合一定的邏輯性以及客觀性。在博客文化的發(fā)展過程中,由于其具備的社會輿論性,往往使一些不法分子借助博客的廣泛傳播能力,散布一些謠言和虛假新聞,而這些謠言和虛假新聞會大大影響大學生的判斷能力,可能對大學生產生消極的思想導向作用。

另外,有的博客中潛藏一些暴力、消極的信息,大學生長時間瀏覽這些信息,就會對其道德行為產生一定的負面影響。有的人刻意在博客上上傳一些色情的圖片,一些違反了道德和法律,很容易腐蝕學生的道德行為和思維方式,容易導致學生產生一些犯罪心理,走上錯誤的道路。

二、博客文化發(fā)展的相關對策

前面我們對當前博客文化對大學生的負面影響進行了簡單的概述,可以看出,目前博客文化的發(fā)展非常迅速,但是,其對學生產生的負面影響很容易對學生的未來發(fā)展產生阻礙作用。因此,下面針對這些問題主要來看一下相關部門的具體對策。

(一)學校教育上的有效對策

對于大學生來說,在校期間的大部分時間學校都應當對其負有一定的責任,因此學校對于博客文化現象需要進行積極的引導,校方可以定期開展一定的博客教育文化宣傳活動,幫助學生認識博客的真正作用,對于那些在博客上激烈抨擊他人想法的學生要進行積極的引導,可以教導他們在博客上上傳自己的實際學習情況。其次,學校可以定期開展相關的博客活動,在博客上開展一些健康主題的內容,一方面可以發(fā)揮博客的傳播作用,對學生的發(fā)展起到積極的作用,另一方面也可以幫助學生更好地思考人生,找到與他人正確的交流方式。

(二)社會層面的有關對策

博客文化的迅速發(fā)展應當引起社會的注意,在博客文化迅速發(fā)展的現下,如果不采取一定的管制措施,在很大程度上會引起各種各樣的社會負面影響,尤其是大學生是博客的主要參與者,這對于大學生的思維方式的影響是非常嚴重的。因此,筆者認為博客文化發(fā)展至今,博客賬戶的開設應當采取實名制,這能在很大程度上遏制人們在博客上蓄意攻擊的現象,尤其是大學生往往進行實名認證之后就會有所收斂,一方面保護了博主的公共安全,另一方面也遏制了當前博客文化的混亂現象,在一定程度上能夠對大學生的發(fā)展起到一定的積極作用。

三、結語

隨著計算機互聯網技術的不斷發(fā)展,博客文化的發(fā)展正在如火如荼地進行,而博客文化對大學生所產生的負面影響應當引起校方和社會的重視,積極地采取一定的應對政策,保證大學生的發(fā)展能夠朝著正確的方向前進。

[1] 周楊,曲莉.流行文化對大學生成長成才的影響研究[J].大觀,2014(7):91.

[2] 董海穎.微博時代下的大學生亞文化與媒介素養(yǎng)教育[J].宿州教育學院學報,2014,17(1):65-67.

[3] 卜彩麗,魏晗晗,魯軍,等.博客對大學生學習影響的社會網絡分析[J].西北成人教育學報,2014(2):48-51.

G206

A

1674-8883(2016)21-0268-01

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