閆乃富和他的學(xué)生“月亮女孩”

“哪怕只剩下一個(gè)學(xué)生，我都不會(huì)放棄，我只想讓山里的孩子能好好讀書(shū)，有好的未來(lái)。”2011年，河南省衛(wèi)輝市柳樹(shù)嶺小學(xué)的老師閆乃富接受媒體采訪時(shí)，說(shuō)了這樣一番話。沒(méi)想到，四年后這里還真的只剩下一位老師、一名學(xué)生。

因?yàn)樯眢w問(wèn)題生活不能自理，9歲的馬雪林只能繼續(xù)在太行山深處的柳樹(shù)嶺小學(xué)讀書(shū)。

馬雪林因?yàn)榛加刑焐怪鶄?cè)彎疾病，走路只能駝背行走，所以，她彎曲的身姿被人們稱之為“月亮女孩”。而且，經(jīng)過(guò)社會(huì)各界好心人的資助，她已經(jīng)在醫(yī)院做過(guò)一次手術(shù)，3年后她還得再次去做手術(shù)。她每天的上學(xué)路要靠母親背著上學(xué)，步行一個(gè)多小時(shí)的山路。手術(shù)

之后，馬雪林的身體直了，到了比較平坦的路上，她已經(jīng)能夠慢慢地自己行走。上個(gè)學(xué)期，柳樹(shù)嶺小學(xué)還有6名學(xué)生。在同學(xué)們的幫助下，馬雪林過(guò)得很開(kāi)心。但新的學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校里沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)，只剩下她一個(gè)學(xué)生，顯得空空蕩蕩，孤零零的山坡上，只有一面五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)。

56歲的閆乃富是本地人，18歲高中畢業(yè)時(shí)，因?yàn)榇謇飳W(xué)校缺老師，他就留在了這里，這一待就是30多年。在別的老師先后離開(kāi)學(xué)校時(shí)，閆老師卻怎么也不肯離開(kāi)——一所學(xué)校、一位老師，為了一名學(xué)生依然繼續(xù)堅(jiān)持著，不能讓求知若渴的“月亮女孩”上不起學(xué)。

去年11月4日早上的課程，從閆乃富自編的《國(guó)學(xué)》開(kāi)始。一手漂亮的板書(shū)和標(biāo)準(zhǔn)的普通話，讓人看到了閆老師深厚的教學(xué)功底。“馬雪林學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，字寫(xiě)得也很好。”閆乃富說(shuō)。

除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，閆老師還要教社會(huì)與品德、科學(xué)、音樂(lè)等課。英語(yǔ)，他并不擅長(zhǎng)，只是會(huì)些簡(jiǎn)單的詞句。至于音樂(lè)，“主要是教她唱唱電視里學(xué)的歌曲，活躍活躍腦筋”。

在閆乃富看來(lái)，馬雪林很需要到孩子多一點(diǎn)的學(xué)校去。“她很內(nèi)秀，不愛(ài)說(shuō)話。”閆乃富說(shuō)，“因?yàn)樯眢w的原因，她有些自卑，過(guò)去還有同學(xué)們一起，現(xiàn)在只有她一個(gè)學(xué)生，離開(kāi)集體生活長(zhǎng)了，肯定是不行的。”

“馬雪林走了之后，這所學(xué)校也就沒(méi)有存在的必要了。”說(shuō)起這個(gè)話題，閆乃富有些傷感，雖然他十分支持學(xué)生們到更大的學(xué)校里去，但畢竟在這里工作了幾十年，“沒(méi)有生源了，馬雪林是柳樹(shù)嶺小學(xué)的最后一屆學(xué)生了。”

從風(fēng)華正茂到頭發(fā)花白，閆乃富把人生的大部分時(shí)間，都奉獻(xiàn)給了山區(qū)的教育事業(yè)。整個(gè)柳樹(shù)嶺，40歲以下的人，幾乎都是他的學(xué)生。更讓他欣慰的是，從這個(gè)小學(xué)校，已經(jīng)走出了60多名大學(xué)生。

熱議銳評(píng)：在大山深處，隱藏著如此感動(dòng)人心的故事。一位山村小學(xué)教師，能在大山深處堅(jiān)守30多年不容易。尤其是在只有一個(gè)學(xué)生的寂寞環(huán)境中，閆乃富老師能默默地留在這所小學(xué)不動(dòng)搖令人敬佩。“三個(gè)一”——一所學(xué)校，一位老師，一個(gè)學(xué)生。他們相濡以沫地支撐著柳樹(shù)嶺小學(xué)，他們是在用自己的虔誠(chéng)和生命在與自然條件和馬雪林的疾病作斗爭(zhēng)，他們共同的心愿就是讓“月亮女孩”擁有文化知識(shí)，經(jīng)過(guò)第二次手術(shù)之后，讓馬雪林挺直腰桿快步行走，再也不用她的母親背著上學(xué)。師生之間的這個(gè)感人的故事，也是我們建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)過(guò)程中的好故事。而且，我們相信他們的故事會(huì)越來(lái)越精彩。（郭喜林，長(zhǎng)江時(shí)評(píng)）

素材運(yùn)用：堅(jiān)守;責(zé)任;奉獻(xiàn);艱難的支撐;師生情懷;中國(guó)夢(mèng)的好故事……

（資料來(lái)源：《大河報(bào)》、長(zhǎng)長(zhǎng)江時(shí)評(píng)、中國(guó)甘肅網(wǎng)等）