英文原版影視作品欣賞與跨文化交際能力培養

[摘要]英文原版影視作品作為一個文化載體，包含了英語國家的生活方式、社會文化習俗和禮儀、思維方式以及價值觀。觀看英文原版影視作品，可以使學習者／學生置身于英美人的語言、思維、習俗、文化和社會生活中，培養他們在實際交流中應具備的跨文化意識，增強他們的跨文化交際能力：增加英美文化知識及其理解能力；口頭交際能力；聽力能力等。

[關鍵詞］英文原版影視作品 影視欣賞 學習者／學生 跨文化交際能力

一、引言

隨著政治和經濟全球化的不斷發展，不同社會、文化、地區的人們的全球意識和相互交流的意愿空前高漲，都希望具有跨文化交往能力。《高等學校英語教學大綱》(2000)規定：在大學英語教學中要注意培養學生的跨文化交際能力(這種能力除包括正確運用語言的能力外，還包括對文化差異的敏感性、寬容性以及處理文化差異的靈活性)。《大學英語課程教學要求》(試行)(2004)把跨文化交際列為大學英語的主要內容，并把提高綜合文化素養作為主要教學目標之一，要求各高校在教學中安排一定的跨文化交際的內容。

自從1972年Hymes提出交際能力觀以來，跨文化交際一直是許多學者(如Ruben，1976：Smaovar＆Porter，2001：胡文仲，1999；關世杰，1995；賈玉新，1997；顧嘉祖，2000，2002，王楠，2005)研究的熱門課題，他們都強調了培養學習者／學生跨文化交際能力的重要性。

二、影視欣賞的作用與效果

影視作品作為一個文化載體，以聲音與圖像構成了一個完整而生動的信息源，而英文原版影視作品的觀賞性及其語言原汁原味的特點，能構建起“學習地道英語”的語言環境，使學習者／學生能夠身臨其境般地在看中聽。在聽中看。觀看英文原版影視作品就是將自己置身于歐美人的語言、思維、習俗、文化和社會生活中，慢慢浸泡。一部好的英文影視作品能涵蓋語言學習中的語音、語調、節奏、用詞、思維、感情等幾大要素。通過觀看這些影視作品。學習者／學生能直觀地了解英語國家的生活方式、社會文化習俗和禮儀、思維方式以及價值觀(包括審美觀)等，從而培養學習者／學生在實際交流中應具備的跨文化意識，增強他們的跨文化交際能力。一部情節充實明了，語言貼切生活的優秀電影有利于學生跨文化交際能力的提高。因為電影首先具有場景的真實性，取材于國外現實生活的故事情節能使學生有身臨其境的感覺：其次電影具有文化內涵的真實性，通過觀賞這些電影可以增加學生對國外歷史和深層次文化知識的了解。(龐海才，李芝燊，2007)

三、影視欣賞與跨文化交際能力培養

1、增加英美文化知識及其理解能力

生動直觀、場景逼真、聲像結合的教學材料是提高學生實際語言運用能力的有效手段，學習者／學生通過觀看原版影視作品可以學習到最新的地道的語言，增強語感，更好地掌握所學語言的語言和文化，提高學生對語言真實度較高的各類視聽材料的理解能力，通過豐富的視聽材料，體現跨文化交際和“非語言交際”的特點，加深他們對英語國家的政治、經濟、社會、文化等方面的認識和了解。而英語原版影視作品本身就是英美文化的某個側面的縮影，具有豐富的文化背景知識和充實的社會習俗，學習者，學生通過觀看演員表演，可以更加形象生動地了解和學到許多與英語文化有關的非語言交際的方法和手段。例如，英語國家的社會文化等各方面情況各階層人們吃什么，穿什么，住什么樣的房子。如何與朋友交往，進行什么娛樂活動，什么節日對他們最重要，在節日如何慶祝，以及說話的表情、手勢等。

2、口頭交際能力

眾所周知，口頭語體的語言材料是英語影視劇的最重要特征，具體表現為口語中流行的慣用表達方式、俚語和相關的跨文化因素。看原版英語影視劇是練習英語聽說的最好途徑，影視劇通過聲音與圖像共同組成完整的信息，將視覺刺激和聽覺刺激有效地組合在一起。(魏立強，2007)

3、聽力能力

電影語言的真實性及其聲像結合的特點能提高學生在實際交流中的聽力能力，因為它是僅次于親自體驗現實生活的最佳選擇，可以展示他們的生活和經歷。電影在提供視覺畫面便于學習者理解話語的同時，也為他們提供了很好的外國文化學習資料。(管麗麗，2007)

4、影視欣賞的教與學

影視欣賞的教學可以采用課堂教學與課下學生自己練習相結合的方式來進行。課堂上采用交際教學法，同時盡量多給學生語言實踐的機會，如角色扮演與模仿、內容復述等。同時，運用多種教學資源來激發學生的學習積極性并在課后要求學生做好準備。這樣可以提高他們對英美文化的感性認識，通過講解對白的精彩片段和重要語言點使他們掌握一定數量的地道的英語表達，再結合相關的文化背景知識介紹，提高他們的綜合文化素養。此外。還可以圍繞這些影視作品開展系列的動作摹仿，配音，討論，戲劇表演等靈活多樣的課堂活動，增強學生的實際交際能力。

5、以《走遍美國》為例

《走遍美國》將一個典型美國家庭的生活故事引入了學習的課堂。劇中演員的傾力表演使其家庭生活故事展現得淋漓盡致，是全景式展現美國九十年代初期社會生活的好劇，發行后受到了廣泛好評。其中的愛情故事、感情生活、喜怒哀樂、得意失落，一切使您身臨其境。《走遍美國》著重交際實用，語言項目循序漸進，內容生動有趣，演員表演精彩，學習者／學生可通過觀看該劇真正學會用英語交際、輕松提高自己的英語會話水平。方法是：(1)觀看前一盡量收集并熟悉相關的文化背景知識(如美國簡史和地理知識、節日慶祝傳統、價值觀判斷等)，作好觀看的準備工作：(2)觀看中一認真觀察并記住劇中人物的表情、手勢、服飾、語言等，然后通過模仿、復述、討論、角色扮演等各種練習方式，理解并熟練掌握這些語言、表情等：(3)觀看后一整理、分析、歸納并應用在觀看該劇的過程中所學的語言表達、神態動作、交際模式與方法、文化知識。

四、結論

英文原版影視作品欣賞是學習者／學生直觀地了解英語國家的生活方式、社會文化習俗和禮儀、思維方式以及價值觀(包括審美觀)的有效方式，可以培養學習者／學生在實際交流中應具備的跨文化意識，增強他們的跨文化交際能力。