淺析亨利·卡蒂埃·布列松作品的攝影表達

鄧群雄

(浙江橫店影視職業學院 浙江 東陽 322100)

淺析亨利·卡蒂埃·布列松作品的攝影表達

鄧群雄

(浙江橫店影視職業學院 浙江 東陽 322100)

在布列松傳奇的攝影生涯中，其足跡遍布世界各地。布列松始終認為優秀的攝影作品應當具有強烈的社會責任感。在某個瞬間用某種表現形式來記錄一個事件的內涵，并精確地呈現出某一事件的重要性，使它成為這一事件的最恰當的描述。布列松的眾多作品中所表達出來的往往具有深刻內涵，極強視覺感，并且充滿了人性的光輝，即：決定性瞬間、畫面的構成元素及畫面背后的人文關懷。

布列松；決定性瞬間；構成元素；人文關懷

亨利·卡蒂埃·布列松(HenriCartier Bresson 1908-2004)法國人，世界著名的人文攝影家，“決定性瞬間”理論的創立者與實踐者。1947年布列松同別人建立了著名的瑪格南圖片社，布勒松的足跡遍布世界各地，創作了一大批極具影響力的作品。

2004年8月，布列松在法國逝世。總統希拉克說：“法蘭西失去了一位杰出的攝影家、真正的大師、一代最具造詣并為全世界廣為尊重的最杰出的藝術家之一！”并高度評價卡蒂埃·布列松“作為時代不可缺少的見證人，他用激情去拍攝20世紀，以他博學的目光去記錄人類的活動與文明。”

布列松的眾多作品中表達出來的哲理境界，可以從他攝影作品的決定性瞬間、 畫面的構成元素、人文關懷等方面來分析與闡述作品的形式與內容所傳遞出來的深刻內涵。

1 決定性瞬間

“決定性瞬間”是布列松1952年在他的攝影集《決定性瞬間》中提出的攝影美學觀念，意思是指通過抓拍的方式，拍下具有決定性意義的事物，并以強有力的視覺畫面表達出來。他認為現實世界當中不是每一個瞬間都能屬于攝影，能屬于攝影的瞬間是可以充分的表達出事件本身，或能進行“創造”或“重構”，從而表現了現實世界以外的世界。它可以是對現實世界的關系在某個瞬間的捕捉，可以被理解為一種直覺或感性的反應，或者就是指一個時間概念。

如圖1和圖2當中，攝影家一直在等待一個時機，當事物在發展的過程當中拍攝對象在畫面當中構成了一種特定的關系，并達成了視覺的均衡狀態，并能充分表達出事件本身時，再實現對這一瞬間的捕捉。這也是他所認為的“決定性瞬間”。

2 構成元素

在布列松的攝影構圖中特別強調視覺語法，強調畫面的節奏感與形態。他認為畫面的形式構成可以利用幾何元素所形成的視覺語言把內容充分地傳達出來，幾何元素可以形成良好的視覺張力，讓畫面內的元素之間形成呼應關系，從而更好地表達主題。布列松認為“照相機就是我的速寫簿”、“在我看來照片不過是一種瞬時素描，繪畫的一種補充”，他將很多繪畫的手法運用到攝影當中，素描般的簡約也是布列松構圖的一大特色。

如圖3中布列松就充分利用了畫面當中的幾個物體之間所形成的幾何形態來加強視覺表現力，同時還充分運用了視覺上的對比關系，來強調畫面中的彎曲、高低、明暗、質感等對立關系。

如圖4中布列松運用了通常使用的拍攝方法，配合運動進行拍攝。在這個充滿幾何線條的場景中，當畫面中近處頂著物品的人與遠處行走的人通過運動到合適的位置時，也就是通常所說的平衡狀態，這時畫面中所出現的幾何形式能產生某種視覺張力。在幾條線條的分割下各個塊面和點之間具有動勢對比并且互相強化。同時畫面也具有非常抽象、概括的特性。

3 人文關懷

布列松的攝影作品不僅具有極強的形式感，而且還能充分展現出形式與內容的關系，也就是主體、客體和背景之間的內在關系，這些內在關系加強了作品對題材的表現，而更重要的是通過極強形式的感的畫面所展現出來的人文主義關懷。

布列松認為，攝影作品承擔著重要的社會責任，攝影師都應該要充滿愛和對人性的理解，如果不能從作品中感受到對人類命運的認知，一定不是一件成功的作品。布列松的攝影作品立意往往是高遠的，雖然拍攝對象是一個小人物或者一個小事件，但卻能從中感受到偉大和人性，也常常會給我們帶來美和感動。

例如圖5的畫面中一個背槍的軍人和一個因戰爭失去右腿的人從柏林墻旁邊走過的場景，所表達出來的復雜情緒，在表達戰爭對于人類的傷害及對和平的渴望，遠處的柏林墻也具有極強的符號性意義，能引起觀眾深刻的思索和想像。在圖6的作品中，一個男孩得意地在玩伴身邊走過，以及遠處的小孩所投來敬佩的目光，畫面當中的幾個主體及其響應關系共同表現了孩子內心世界的純真與成長的心理，這個境界其實也就是用“有意味的形式”來傳達作品中蘊涵的意義，在布列松的眾多作品中，他都將這個原則貫穿始終。

結語

布列松的眾多作品中表現出來的視覺和內容的表達方式，不僅僅是一種直覺的本能，他應該對事物具有較深的觀察，并傾注了大量的情感。他的直覺和理性思維，以及嚴謹的畫面控制和對拍攝對象的實際感知，作品所具有的畫面統一性、節奏性以及內容的完整，共同,形成了布列松的獨特的攝影風格和表達方式。它的作品可以放在時間與空間當中，從作品的內容、畫面形式構成以及畫面背后符號性的涵義及強烈的人文關懷等層面來理解其作品的攝影表達。

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鄧群雄，男，漢族，浙江橫店影視職業學院，碩士研究生，講師，研究方向：攝影理論與創作。

J405

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1672-5832(2016)12-0160-02